2025年幼儿园考核及评优工作实施方案

2025年幼儿园考核及评优工作实施方案为全面落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，切实提升幼儿园办园水平与保教质量，激发教职工工作积极性，现就2025年幼儿园考核及评优工作制定本实施方案。一、考核目标以“规范管理、提质增效、激励发展”为核心，通过科学、系统的考核评价，全面衡量幼儿园整体办园质量、班级保教成效及教职工岗位履职情况，精准识别发展优势与薄弱环节，为园所优化管理、教师专业成长提供数据支撑；通过评优树典，发挥先进典型的示范引领作用，营造“比学赶超”的良好氛围，推动幼儿园保教工作向科学化、专业化、精细化方向发展。二、考核对象本方案考核对象覆盖辖区内所有经教育行政部门审批设立的公办、民办幼儿园（含普惠性民办园），具体分为三类主体：1.园所整体：以幼儿园为单位，考核办园条件、安全管理、保教质量、队伍建设、家园共育等核心指标；2.班级单元：以教学班为单位（含托班、小班、中班、大班），考核班级常规管理、保教活动组织、幼儿发展支持等工作成效；3.教职工个人：包括教师（含主班教师、配班教师）、保育教师、后勤工作人员（含保健医、厨师、安保人员等），按岗位分类考核履职情况。三、考核原则1.全面性与针对性结合：既覆盖园所管理全流程、保教工作各环节，又根据不同考核对象（园所、班级、个人）、不同岗位（教师、保育、后勤）设置差异化考核指标；2.过程性与结果性并重：注重日常工作痕迹（如观察记录、活动方案、安全排查台账）的动态收集，结合期末幼儿发展评价、家长满意度调查等结果性数据综合评定；3.发展性与激励性导向：考核结果不仅用于评优，更通过反馈指导帮助园所、教师明确改进方向，将考核与培训、晋升等挂钩，激发内生动力；4.客观性与公正性保障：采用“自评+园评+复评”三级评价机制，引入家长、幼儿（中大班）、同行教师等多元评价主体，确保结果真实可信。四、考核内容与标准（百分制）（一）园所整体考核（100分）1.办园条件（20分）：-园舍设施：园所选址符合安全标准，户外活动场地人均面积≥4㎡，班级活动室面积≥54㎡，功能室（美工室、阅读室、科学发现室）配备齐全且利用率每月≥8次；-教玩具配备：按班级幼儿人数1:1.5比例配备适龄玩具，绘本藏书量人均≥15册，且每学期更新率≥20%；-信息化建设：配备电子班牌、家园共育平台（如班级微信群、园所公众号），实现幼儿在园动态（如饮食、活动）每日推送，家长信息回复率≥95%。2.安全管理（25分）：-制度建设：落实《中小学幼儿园安全管理办法》，制定涵盖食品安全、防溺水、防欺凌等12项安全管理制度，签订《安全责任书》覆盖率100%；-日常防控：每日进行晨午检（测量体温、检查口腔/皮肤）并记录，每周开展1次班级安全隐患排查（如桌椅稳固性、插座防护），每月开展1次全园安全大检查（消防设施、厨房卫生），每学期组织2次应急演练（消防逃生、防暴恐）；-事故处理：全年无责任性安全事故（如烫伤、坠伤、食物中毒），一般性意外事故（如擦伤、碰撞）处理及时且家长知晓率、满意度≥90%。3.保教质量（30分）：-一日生活安排：严格遵循“两餐两点”时间（间隔3.5-4小时），户外活动时间≥2小时（其中体育活动≥1小时），区域活动时间≥1小时/日，集体教学活动小班≤15分钟/次、中班≤20分钟/次、大班≤25分钟/次；-课程实施：以游戏为基本活动，生成性课程占比≥40%（如结合季节、节日、幼儿兴趣的主题活动），杜绝“小学化”倾向（无拼音、算术书写等内容）；-观察评价：教师每日撰写幼儿观察记录≥2篇（采用“行为描述+发展分析+支持策略”三段式记录），每月完成班级幼儿发展评估报告（涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域），评估结果用于个性化指导的比例≥80%。4.队伍建设（15分）：-师德师风：教职工无体罚或变相体罚幼儿、收受家长礼品等行为，师德考核合格率100%，家长匿名测评“师德满意度”≥95%；-专业成长：教师年均参加园本培训≥40学时（含游戏指导、观察记录等专项培训），园内骨干教师（教龄≥5年且获县级以上荣誉）占比≥20%，每学期开展“师徒结对”“教学比武”等活动≥2次；-保育队伍：保育教师持《保育员资格证》上岗率100%，参加卫生保健培训≥24学时/年，能熟练掌握幼儿突发疾病（如高热、惊厥）的应急处理技能。5.家园共育（10分）：-沟通机制：每学期召开家长会≥2次（线上/线下），开展家长开放日≥1次（参与率≥80%），建立“家长资源库”（如职业体验、手工教学）并利用率≥60%；-育儿指导：通过家长课堂、育儿小贴士等形式，向家长普及科学育儿知识（如幼儿情绪管理、亲子阅读方法），每学期发布指导材料≥4期，家长反馈“实用性”评分≥4.5分（5分制）。（二）班级考核（100分）1.环境创设（20分）：墙面、区角布置体现幼儿参与（幼儿作品占比≥60%），材料投放符合年龄特点（小班多低结构材料如积木、串珠，大班增加挑战性材料如科学实验套装），区域标识清晰且幼儿自主取放材料正确率≥90%。2.常规培养（25分）：幼儿生活自理能力达标率（小班自己吃饭、穿脱简单衣物；中班整理书包、折叠被子；大班独立如厕、管理个人物品）≥90%，集体活动中幼儿专注倾听、有序发言的行为占比≥85%。3.活动组织（35分）：游戏活动中教师以观察者、支持者身份介入（介入频率≤2次/小时），能根据幼儿游戏进展提供适宜引导（如语言提示、材料补充）；教学活动目标明确、环节流畅，幼儿参与度≥95%，师幼互动以鼓励性评价为主（否定性语言≤1次/活动）。4.特殊幼儿关注（20分）：对转园幼儿、单亲家庭幼儿、发育迟缓幼儿建立“一人一档”，制定个性化支持方案（如情绪安抚、能力训练），每月与家长沟通≥1次，期末跟踪评估进步率≥70%。（三）教职工个人考核（100分）1.教师（主班/配班）：-主班教师（40分）：侧重课程设计与实施，要求学期内独立设计主题活动方案≥4个（含生成性活动），组织全园公开课≥1次，班级幼儿发展评估报告获园部“优秀”等级；-配班教师（30分）：侧重区域指导与班级协作，区域活动中能针对性指导3-5名幼儿，与主班教师配合默契（家长评价“班级凝聚力”≥4.8分）；-共同指标（30分）：师德表现（无投诉）、观察记录质量（每月被园部选为范例≥1篇）、家长满意度（≥98%）。2.保育教师：-卫生保健（40分）：班级卫生达标（桌面、地面无污渍，玩具每周消毒≥2次），幼儿餐具、水杯每日高温消毒，出勤率≥98%（因事请假需提前交接）；-生活护理（40分）：关注幼儿饮食（提醒挑食幼儿、记录特殊餐需求）、午睡（巡视频率≥3次/午睡）、如厕（帮助小班幼儿提裤、擦手），幼儿衣物整洁率≥95%；-家园沟通（20分）：主动向家长反馈幼儿在园生活情况（如饭量、睡眠），家长评价“细心度”≥4.7分。3.后勤工作人员：-保健医（40分）：完成幼儿体检（身高、体重、视力）并形成分析报告，指导班级开展传染病预防（如手足口病、流感），卫生保健档案完整率100%；-厨师（30分）：每周制定带量食谱（蛋白质、维生素达标），食物色香味符合幼儿喜好（幼儿进餐率≥90%），厨房卫生检查（餐具清洁、生熟分开）无不合格项；-安保人员（30分）：严格执行门禁制度（家长接送刷卡/验证），每日巡查园所周边安全（如围墙、大门），应急设备（防暴器械、监控）运行正常。五、考核流程1.准备阶段（2025年3月）：成立由教育行政部门、责任督学、园所代表组成的考核领导小组（共7人），制定《2025年幼儿园考核指标细则》（含量化评分表），通过园务会、教职工大会开展宣传解读，明确考核要求与时间节点。2.实施阶段（2025年4-7月）：-自评（4月）：园所、班级、教职工对照考核标准，整理支撑材料（如活动照片、观察记录、安全台账），完成《自评报告》（含优势总结与改进计划）；-园评（5-6月）：各园成立5人考核小组（园长、保教主任、教师代表、家长代表、责任督学），通过查阅资料、实地查看（如班级环境、幼儿活动）、个别访谈（幼儿、家长）等方式，对园内班级、教职工进行评分，形成《园评报告》；-复评（7月）：考核领导小组抽取30%园所（含公办园、民办园、薄弱园）进行实地复核，重点核查自评与园评结果的一致性，对争议项组织专家评审（如教学活动质量由县幼教教研员认定）。3.总结阶段（2025年8月）：汇总三级考核结果，计算园所、班级、个人最终得分（自评占20%、园评占50%、复评占30%），形成《2025年幼儿园考核与评优结果报告》，在教育行政部门官网公示5个工作日（接受异议申诉，核查属实的调整结果）。六、评优类别与标准（一）先进集体1.优秀园所（10%）：园所整体考核得分≥90分，安全管理无扣分，保教质量得分≥27分，家长满意度≥98%；2.优秀班级（15%）：班级考核得分≥92分，幼儿常规培养达标率≥95%，家长评价“班级氛围”≥4.9分；3.后勤保障先进组（5%）：保健、厨房、安保等后勤部门协作顺畅，全年无因后勤失误导致的教学中断（如食材供应延迟、设备故障），教职工评价“支持度”≥4.8分。（二）先进个人1.优秀教师（10%）：教师考核得分≥93分，教学活动获园级以上“优质课”称号，所带班级幼儿发展进步率≥85%，家长赠言“最喜爱教师”票数TOP10；2.优秀保育师（8%）：保育考核得分≥94分，班级卫生检查全优，幼儿生活护理零投诉，至少帮助3名特殊幼儿（如如厕困难、午睡障碍）改善习惯；3.后勤服务标兵（5%）：后勤岗位考核得分≥90分，工作创新获园所推广（如保健医开发“幼儿营养食谱小程序”、厨师推出“节气养生餐”），同事评价“责任心”≥4.9分。（三）单项奖1.教科研能手：主持或参与县级以上课题≥1项，发表幼教论文≥1篇（或在县级教研活动中作经验分享）；2.环境创设达人：班级环境创设获园级“最美教室”评选一等奖，材料利用率高（废旧材料占比≥30%）且幼儿参与度≥70%；3.家园共育标兵：家长工作有特色（如建立“家长故事团”“亲子实践基地”），家长参与幼儿园活动率≥90%，家园矛盾调解成功率100%。七、结果应用1.奖励激励：优秀园所获“保教质量示范园”称号，给予1-2万元专项经费用于环境改造或教师培训；优秀班级、先进个人颁发荣誉证书并发放奖金（优秀教师3000元、优秀保育师20