【英语】英语数词解题技巧分析及练习题(含答案)及解析

【英语】英语数词解题技巧分析及练习题(含答案)及解析一、初中英语数词1．It's10:15.Wecansaya_______pastten.A.

quarter

B.

half

C.

pound

D.

kilo【答案】A【解析】【分析】句意：现在是10:15。我们可以说十点过一刻。

A.一刻钟；B.一半；C.英镑；D.公斤。根据英语的表达习惯可知，十点十五分也可以说成是十点一刻，故选A。【点评】

考查名词辨析。注意理解单词意思，理解句意。2．Thenumberofthestudentsinourschoolisaboutfour__________._______ofthemaregirls.A.

thousand;Twothirds

B.

thousands;TwothirdC.

thousands;Twothirds

D.

thousand;Twothird【答案】A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人。三分之二是女孩。four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是twothirds，故选A。【点评】考查数词，注意分数的用法。3．______ofthestudentsinourschoolareboys.A.

Twothree

B.

Secondthree

C.

Twothirds

D.

Twothird【答案】C【解析】【分析】句意：我们学校的学生中有三分之二是男生。分数词是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s，因此二分之一是twothirds，故选C。【点评】考查分数，注意分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s的用法。4．Two____________studentsarefromKorea.A.

hundredsof

B.

hundred

C.

hundreds

D.

hundredof【答案】B【解析】【分析】句意：有两百名学生来自朝鲜。hundred，百，其前接具体数词时，用其单数形式，当其前没有具体数字修饰时，用其复数形式，后和of连用，hundredsof，成百上千，根据two，基数词，hundred用其单数形式，故选B。【点评】考查整数的表达。注意识记hundred的词义和用法。5．—Whichmonthoftheyeardoyoulikebest?—July,the_________month,becausesummervacationbegininthismonth.A.

seven

B.

six

C.

seventh

D.

sixth【答案】C【解析】【分析】句意：——你最喜欢一年中哪个月？——七月，第七个月。因为在这个月暑假开始了。A.七，基数词；B.六，基数词；C.第七，序数词；D.第六，序数词。根据常识可知七月是一年中第七个月，所以用序数词seventh，故选C。【点评】考查数词用法，注意平时识记，理解句意。6．Weareproudofourcountry.Theyear2019isher____birthday.A.

seventy

B.

theseventy

C.

theseventieth

D.

seventieth【答案】D【解析】【分析】句意：我们为我们的国家感到骄傲。2019年是她的70岁诞辰。表示几岁的生日，要用序数词，因此排除A、B；又因前面有物主代词her，因此不用加定冠词，故选D。【点评】考查序数词的基本用法。7．—Howhandybooksarethereontheshelf？—Well.Ithinkthereare

books.A.

twohundredandforty-six

B.

twohundredsandforty

C.

twohundredfourteen【答案】A【解析】【分析】句意：——书架上有多少本书？——嗯，我认为有246本书。表示数量246时，百位与十位之间要用and连接，且hundred被具体数字修饰时，用单数形式。故答案选A。【点评】考查数学词表达，注意平时识记几百几十几的表达。8．Thereare

peopleinDale'sfamily.Theyliveonthe

floor.A.

five;nine

B.

fifth;nine

C.

five;ninth

D.

fifth;ninth【答案】C【解析】【分析】句意：在戴尔的家里有五个人。他们住在九楼。基数词放在名词前修饰名词，表示数量，因此用five；序数词放在floor前面表示顺序，因此用ninth，故选C。【点评】此题考查数词。注意基数词和序数词的使用规则。9．Mostofthedoctorsinthishospitalwereborn________,andtheyare________now.A.

inthe1970;intheirfifties

B.

in1970s;inthefiftiethC.

inthe1970s;infiftieth

D.

inthe1970s;intheirfifties【答案】D【解析】【分析】句意：这家医院的大多数医生都出生于20世纪70年代，现在他们都是50多岁。inthe+四位数的整数复数形式，在……世纪……年代，inone's+两位数的整数复数形式，在某人多大岁数时，故选D。【点评】考查数词，注意表示世纪和年龄的用法。10．It'sabout________________kilometersfromNanchongtoChengdu.A.

twohundreds

B.

twohundredsof

C.

twohundred

D.

twohundredof【答案】C【解析】【分析】句意：从南昌到成都大约有两百公里。由句意可知，这里说的是“两百公里”two是基数词表示确切的数字，不能用百、千的复数形式，“twohundred”；但当基数词表示不确切数字，百、千后就要用复数形式，如“hundredsof”，故选C。【点评】考查基数词的用法，注意表示确切的数字时，其后不能用百、千的复数形式。11．LinTao,an______boy,wasverybraveandhelpedhisclassmatesrunoutoftheclassroomwhentheearthquakehappened.A.

8-year-old

B.

8yearold

C.

8-years-old

D.

8yearolds【答案】A【解析】【分析】句意：林涛，八岁的男孩，很勇敢并且在地震发生时帮助他的同学从教室里跑出来。数量词在句中作前置定语，注意量词用单数，并且带连字符号，故选A。【点评】考查数量词在句中作定语的用法。12．

shouldnotbeallowedtodrive.A.

Sixteen-year-old

B.

Sixteenyearsold

C.

Sixteen-year-olds

D.

Sixteenyearolds【答案】C【解析】【分析】句意：16岁的青少年不允许开车。sixteen-year-olds：十六岁的孩子（青少年），是名词性短语；sixteen-year-old：通常只做形容词用，十六岁的；sixteenyearsold：十六岁。结合句意，故答案为C。【点评】考查数词和名词的用法。注意识记名词sixteen-year-olds。13．Two________students________totheopeningceremonylastFriday.A.

hundreds;wereinvited

B.

hundred;wereinvitedC.

hundredsof;invited

D.

hundredof;invited【答案】B【解析】【分析】句意：两百名学生被邀请参加了上周五的开幕式。hundred和数字连用用单数，两百是twohundred，学生和邀请之间是被动关系，用被动语态，根据可知是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，一般过去时的被动语态是was/were+及物动词的过去分词，students是复数，用wereinvited，故答案为B。【点评】考查数词和被动语态。注意hundred和数字连用时用单数。14．WhenHuaweiP20cameout,______peoplecouldn'twaittobuyoneinourtown.A.

thousand

B.

thousands

C.

thousandof

D.

thousandsof【答案】D【解析】【分析】句意：当华为P20上市时，成千上万的人迫不及待地想在我们镇上买一台。thousand，千，其前有具体数词修饰时，用其单数形式，当其前没有具体数词修饰时，用其复数形式，且和of连用，thousandsof，成千上万，这里没有具体数词修饰，故选D。【点评】考查整数的表达。注意识记thousand的用法。15．IntheUkraine（乌克兰）,a________ofthepopulationareRussiaspeakers.A.

five

B.

fiveth

C.

fifth

D.

fifty【答案】C【解析】【分析】句意：在乌克兰，五分之一的人口是俄罗斯人。此处考查分数的表达方法，分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分母需要用复数。five五，基数词；fifth第五，序数词；fifty五十，基数词；故选C。【点评】考查分数的表达方法。注意英语中分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分母需要用复数。16．Timlikescollectingcoins,andhe'sgot______________them.A.

millionof

B.

millionsof

C.

twomillionof

D.

twomillionsof【答案】B【解析】【分析】句意：Tim喜欢收集硬币，他已经得到了它们中的数百万。表示确切数字时用基数词+million，几百万；表示非确切数字时用millionsof，数百万的，固定搭配，故选B。【点评】考查数学词表达，注意平时识记确切数字与非确切数字的表达。17．TheinsurancecompanypaidMrLitwo___________dollarsforhisstolenvase.A.

million

B.

millions

C.

millionof

D.

millionsof【答案】A【解析】【分析】句意：保险公司付给李先生两百万美元为了他被偷来的花瓶。表示确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millionsof，数百万的......。two，2，是基数词，所以用million，故选A。【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millionsof数百万的。18．Therewereaboutsix___________studentsintheschoolbuildingduringtheearthquake.A.

hundred

B.

hundreds

C.

hundredsof

D.

hundredof【答案】A【解析】【分析】句意：地震期间，校舍里大约有六百名学生。hundred，百，基数词，表示具体的数量，其前要用基数词；hundredsof+可数名词复数，表示不确定的数量，固定短语。空格前有基数词six，要用hundred，故答案选A。【点评】考查基数词hundred的用法。注意hundreds不能单独使用，必须与of放在一起使用。19．Inourclass

ofthestudents

girls.A.

thirdfifths;is

B.

thirdfifth;are

C.

threefifth;is

D.

threefifths;are【答案】D【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生。分数表达方式：分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。五分之三的正确表达是threefifths；带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。【点评】考查分数的基本构成。注意其作主语时谓语动词形式的选择。20．Theheadmaster'sofficeisonthe

floor.A.

one

B.

two

C.

third

D.

three【答案】C【解析】【分析】句意：校长的办公室在三楼。one一个，two两个，third第三，three三个。根据句意可知，此处需要填入的意义为第三层，故应该用序数词，故选C。【点评】考查了序数词与基数词辨析，注意两者意义的区分。21．—HaveyouheardoftheTwo-Childpolicy?—Ofcourse.AndIknowmanycoupleshavenewbabiesintheir______.A.

forties

B.

fortieth

C.

thefortieth

D.

forty【答案】A【解析】【分析】句意：——你听说过二胎政策吗？——当然，并且我知道许多夫妇在40岁的时候生婴儿。根据短语intheirforties，在四十多岁，可知比较符合句意，故选A。【点评】考查介词短语，注意inone'sforties的用法。22．Ayearisdividedinto______months.Septemberisthe_____monthoftheyear.A.

twelve,ninth

B.

twelve,nineth

C.

twelfth,ninth

D.

twelfth,nineth【答案】A【解析】【分析】句意：一年分为十二个月。九月是一年中的第九个月。第一个空格后有month，月，可数名词复数monthes，其前要用基数词表示数量。twelve十二；第二个空格前有定冠词the，空格后有可数名词month，单数，要用序数词表示顺序。要用ninth第九。根据故选A。【点评】考查基数词和序数词。注意基数词表示数量，序数词表示顺序。23．Americanseat

vegetablesperpersontodayastheydidin1910.A.

morethantwice

B.

astwiceasmanyC.

twiceasmanyas

D.

morethantwiceasmany【答案】D【解析】【分析】句意：美国人现在每个人吃蔬菜的比1910年的两倍还多。morethantwice，表示数量，放在as…as结构前，是……的两倍多，故选D。【点评】考查倍数的表达方式。24．Mr.Kingboughthissonanewbikeasagiftforhis

birthday.A.

nine

B.

ninth

C.

theninth

D.

thenine【答案】B【解析】【分析】句意：Mr.King给他儿子买了一辆新自行车作为他第九个生日的礼物。第九，应用序数词ninth，且前面有物主代词his修饰，所以不能加定冠词the，故选B。【点评】考查序数词。注意序数词的用法。25．About______oftheearth______coveredwithwater,butwehavelessandlessavailablefreshwater.A.

three-fourth;is

B.

threefourths;is

C.

three-fourth;are

D.

three-fourths;are【答案】B【解析】【分析】句意：地球的四分之三被水覆盖，但是我们的淡水资源越来越少。分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，因此四分之三，

threefourths；be

covered

with，覆盖；句子中的water是不可数名词，系动词要用is，故选B。【点评】考查分数的表达方式。分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。26．Havingintroducedthenewequipment,ourfactoryturnedout

in2004astheyearbefore.A.

carsthreetimesasmanyasB.

threetimesasmanycarsC.

asmanycarsasthreerimesD.

threetimesmorecarsthan【答案】B【解析】【分析】句意：在引进新设备后．我们的工厂在2004年的产量是前一年的三倍。倍数+as+形容词+as+，……是……倍，固定搭配，故选B。【点评】考查倍数的表达，注意倍数+as+形容词+as的用法。27．—Ourschoolisgoingtoholdthe

CulturalFestival?—Yes.Andeachofuscantakepartin

activities.A.

Third;third

B.

Three;third

C.

Third;three

D.

Three;three【答案】C【解析】【分析】句意：——我们的学校打算举办第三届文化节吗？——是的。我们每个人能参加三个活动。根据语境可知第三届文化节，是第三次，要用序数词thethird，三个活动，表示数量；要用基数词three，修饰可数名词复数，故选C。【点评】考查数词辨析，牢记基数词和序数词的不同意义和用法。28．—Dad,

oftheapples

gonebad.—Well,we'dbettereatuptherestassoonaspossible.A.

two-third;have

B.