中考生物神经系统专题复习练习题

中考生物神经系统专题复习练习题一、神经系统专题核心知识点梳理神经系统是生物调节的核心系统，中考考查聚焦于神经系统的组成与功能、神经调节的基本方式（反射）、激素调节与神经调节的协调三大方向：（一）神经系统的组成中枢神经系统：包含脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓，是调节的“指挥中枢”。大脑皮层有躯体运动、感觉等高级中枢；小脑负责协调运动、维持平衡；脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动；脊髓兼具反射（如膝跳反射）和传导（向大脑传递信号）功能。周围神经系统：由脑神经（连接脑与头部器官）和脊神经（连接脊髓与躯干、四肢）组成，负责传递神经冲动（连接中枢与身体各部分）。（二）神经元——神经系统的基本单位神经元由细胞体（含细胞核）和突起（树突：接收信息；轴突：传出信息）构成。轴突外包髓鞘形成神经纤维，神经纤维集结成束构成神经。（三）神经调节的基本方式——反射概念：通过神经系统对刺激做出的规律性反应（如手被烫后缩回）。结构基础：反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）。反射弧必须完整，若传出神经受损，会出现“有感觉但无反应”（感受器→传入神经→神经中枢→大脑产生感觉的通路正常，但效应器无法接收指令）。反射类型：简单反射：生来就有（如膝跳反射、缩手反射），神经中枢在脊髓/脑干。复杂反射：后天形成（如望梅止渴），神经中枢在大脑皮层；人类特有的复杂反射与语言文字有关（如谈虎色变），因人类有语言中枢。（四）神经调节与激素调节的关系人体生命活动以神经调节为主，激素调节为辅，二者相互协调。例如：情绪激动时，神经系统促使肾上腺分泌肾上腺素，导致心跳加快（神经+激素共同调节）。二、专题练习题（梯度设计，覆盖核心考点）（一）选择题（基础→提升，每题1-2个考点）1.（基础）神经元的基本结构包括（）A.细胞核、突起B.细胞体、突起C.细胞体、轴突D.细胞核、轴突*考点：神经元的结构*2.（基础）某人脊髓胸部以下受损，其排尿反射（）A.不能完成，因传出神经受损B.能完成，因脊髓有反射功能C.不能完成，因神经中枢受损D.能完成，因大脑能控制脊髓*考点：脊髓的反射功能、反射弧完整性*3.（提升）“听到铃声走进教室”的神经中枢位于（）A.大脑皮层B.脊髓C.小脑D.脑干*考点：复杂反射的神经中枢*4.（提升）关于神经调节和激素调节，说法正确的是（）A.所有动物都有神经调节和激素调节B.神经调节比激素调节反应快、作用范围广C.人激动时心跳加快，是神经和激素共同调节的结果D.激素调节的分泌物都由导管排出*考点：神经与激素调节的关系、激素分泌特点*（二）非选择题（填空+简答，考查综合应用）5.（填空，基础）反射弧的五个组成部分依次是：______→传入神经→______→传出神经→______。手指被针扎后“先缩手后感到痛”，说明脊髓具有______和______功能。*考点：反射弧结构、脊髓功能*6.（简答，提升）分析“望梅止渴”与“吃梅止渴”的反射类型差异，并说明人类特有的复杂反射的特点。*考点：简单/复杂反射的判断、人类特有反射*三、练习题解析与答案（一）选择题解析1.答案：B解析：神经元的基本结构是细胞体（含细胞核）和突起（树突+轴突）。A错（细胞核是细胞体的一部分，不能单独作为结构）；C、D错（只提轴突，忽略树突和细胞体的整体结构）。2.答案：B解析：排尿反射的神经中枢在脊髓腰骶段（简单反射），即使脊髓胸部以下受损，反射弧（感受器→传入神经→脊髓中枢→传出神经→膀胱）仍完整，因此反射能完成；但脊髓传导功能受损，大脑无法控制排尿（题目问“反射能否完成”，而非“能否受大脑控制”）。A错（传出神经未受损）；C错（神经中枢在脊髓，未受损）；D错（脊髓与大脑的传导受损，大脑无法控制，但反射本身由脊髓完成）。3.答案：A解析：“听到铃声走进教室”是后天学习形成的复杂反射，神经中枢在大脑皮层（听觉中枢、躯体运动中枢等）。脊髓（B）是简单反射中枢；小脑（C）管协调运动；脑干（D）管基本生命活动，均不符合。4.答案：C解析：A错（单细胞动物如草履虫只有应激性，无神经和激素调节）；B错（神经调节反应快、作用范围准确但局限，激素调节作用范围广、时间长）；C对（激动时，神经调节促使肾上腺分泌肾上腺素，激素调节心跳加快，是共同调节）；D错（激素由内分泌腺分泌，无导管，通过血液运输；外分泌腺（如汗腺）才有导管）。（二）非选择题解析与答案5.答案：感受器；神经中枢；效应器；反射；传导解析：反射弧结构必须完整，顺序不可颠倒。“先缩手”是脊髓完成的反射，“后感到痛”是神经冲动经脊髓传导到大脑产生的感觉，说明脊髓兼具反射和传导功能。6.解析：“吃梅止渴”是简单反射（生来就有），神经中枢在脊髓/脑干，无需大脑皮层参与；“望梅止渴”是复杂反射（后天形成），神经中枢在大脑皮层；人类特有复杂反射：与语言文字有关（如“谈虎色变”），因人类有语言中枢，能对抽象的语言、文字刺激建立反射（其他动物无此能力）。四、复习建议1.抓核心结构：牢记反射弧的5个环节（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器），可结合“缩手反射”实例记忆（如：感受器是皮肤，效应器是肌肉）。2.区分反射类型：简单反射（先天、脊髓/脑干中枢）vs复杂反射（后天、大脑皮层中枢）；