古诗词诵读《登快阁》教学课件统编版高中语文选择性必修下册

登快阁登阁骋怀析诗眼

，倚栏见性悟人生黄庭坚登阁骋怀析诗眼，倚栏见性悟人生肆

伍

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叁壹课课

课重探教学目布置作板书点

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导

新设标结业习计点

入

知教学壹了解黄庭坚生平及本诗的创作背景。目标理解诗歌主要内容，把握诗歌的思想情感，并赏析其表达技巧。贰把握诗歌意象意境、诗中典故，体悟诗人情感的起伏变化。叁肆感悟诗人渴望归隐却又羁留官场、缺少知己，怀才不遇的苦闷之情。教学重难点感悟诗人渴望归隐却又羁留官场、缺少知己，怀才不遇的苦闷之情。1.理解诗歌主要教学难点教学重点内容，把握诗歌的思想情感，并赏析其表达技巧。2.把握诗歌意象意境、诗中典故，体悟诗人情感的起伏变化。课堂导入同学们，是否曾在某个傍晚登上高处，看天地在眼前豁然打开？那种明净与辽阔，是否让你想长舒一口气，想把心事都托付给这无边的风景？今天，我们就随着北宋诗人黄庭坚，登上那座“快阁”。看他如何将登临的畅快、孤独的感怀与人生的思索，一起融入“落木千山天远大，澄江一道月分明”的画卷里。这不仅仅是一次登高，更是一场与自我、与宇宙的深刻对话

。General

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offreshwatercolor壹立身之境·识快阁主人走进作者黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，黔安居士。北宋诗人，书法家。江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈素有“一祖三宗”之称。治平四年（1067年），黄庭坚进士及第，历任叶县县北京国子监教授、泰和县知县、德平镇监、秘书省校书《神宗实录》编修官、集贤校理、国史局编修官、起居舍宣州知州、鄂州知州、涪州别驾、宣议郎监鄂州、奉议郎国军判官、朝奉郎兼舒州知州、吏部员外郎、太平州知走进作者1105年，黄庭坚病逝于宜州南楼，享年61岁。而后，宋高宗追赠黄庭坚为“龙图阁大学士”。1265年，宋度宗追赠黄庭坚谥号：文节。黄庭坚一生官清正，治学严谨，以文坛宗师、孝廉楷模垂范千古。黄庭坚出于苏轼门下，与张耒、秦观、晁补之并称为“门四学士”，后与苏轼齐名，世称“苏黄”。兼擅行、草书和苏轼、米芾、蔡襄称宋四家；词与秦观齐名，词风流宕迈

。江西诗派江西诗派，是我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。宋徽宗初年，吕本中把以黄庭坚创作理论为中心而形成的诗歌流派取名为“江西诗派”(“江西”即宋代的江南西路，黄庭坚等人是江西人)。宋末，方回因为诗派成员多数学习杜甫，就把杜甫称为江西诗派之“祖”，而把黄庭坚、陈师道、陈与义三人称为江西诗派之“宗”，提出了江西诗派的“一祖三宗”之说，形成了诗歌流派。该流派的诗歌理论强调“点铁成金”“夺胎换骨”，且诗派成员大多受黄庭坚的影响，作诗风格以吟咏书斋生活为主，重视文字的推敲技巧。创作背景《登快阁》作于宋神宗元丰五年（1082年），当时的黄庭坚38岁，正在吉州泰和县（今属江西）任

知

县

。这是黄庭坚入仕以来首次担任地方官，所以处理公事十分认真负责。他亲眼目睹了民生疾苦，并发现王安石新法实行过程中的弊端，新法在地方的推行并未给百姓带来好处，反而加重了人民负担。黄庭坚为此感到忧虑却又深感无力，所以时时生出归隐之念。元丰五年(1082)秋天的一个傍晚，他在处理公事之余，登上赣江边上的快阁，目有所见，心有所感，就

写

了

《

登

快

阁

》

这

首

诗

。贰入诗之门·解登临之意解读标题登，即点明诗人登临望远。快阁：在吉

州泰和县

（今属江西）东澄江（赣江

）之上，以江山广远、景物清华著称。登快阁快阁，三层小楼，砖木结构，始建于唐代乾符元年(874)，距今已有一千一百多年的历史。它初为奉祀西她狱拔方慈氏（俗称观音大士）之所，名“慈氏阁”

。宋初太常博士沈遵任泰和县令期间，因政通人和、百姓安居乐业，常登阁远眺，心旷神怡，遂易名“快阁

”

。史称：“阁曰快，自得之谓也”。阁下的倍园

、盟鸥馆

、山谷祠与快阁参差媲美，构成“西昌八景”之一的“快阁盟鸥”。整体感知登快阁我并非大器，只会敷衍官事，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江分明地向远处流去。友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官多舛，还真不如找只船坐上去吹着笛子，在那里与白鸥做伴逍遥自在，岂不是更好的归宿。黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。叁探心之钥·品虚实之笔赏析诗歌痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。1

人是在怎样的情景下登临快阁的？他登快阁的直接原因和目的是什么原因：“了却公家事”，表达了对官场事务的厌倦，心中不快。“

了却”

：表达了完成公事后的轻松与解脱。这种如释重负的心情与“快阁”之“快”相呼应，体现了诗人对官场的厌烦和从官场中暂时解脱出来后的愉悦。目的：“快阁东西倚晚晴。”欣赏美景，为了“寻快”。“倚晚晴”：这三个字将实景（快阁、晚晴）与虚境（诗人的心境）相结合。诗人“倚”的对象虽是实景，但“倚”在无际无垠的暮色晴空中，又显得虚实相兼

。赏析诗歌痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。2.首联运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？诗人倚靠的对象本应该是栏杆，但是诗人却倚靠在晚霞余晖中，写出了诗人了却官事、登上快阁，游赏美景的愉悦心情。诗人首联用典，化用《晋书·傅咸传》：“生子痴，了官事，官事未易了也。”这句话反映了当时清谈家崇尚清谈、反对务实的观点，认为过于执着于处理官事的人是“痴”

。此处黄庭坚反用其意，以“痴儿”

自嘲，表达了自己对官场事务的厌倦和了却官事后的快意。赏析诗歌落木千山天远大，澄江一道月分明3.颔联诗中提到了哪些意象？都有什么样的特点？塑造了什么样的意境？意象：无边的落木、重叠的千山、高远的天空、澄澈的江水、明亮的月光意境：辽阔悠远；空旷明净特点：简洁、辽阔、空旷、明净，表现了作者襟怀的远大和心境的空明。登上快阁，深秋的萧瑟与辽阔扑面而来——远山褪去绿意滤镜，深秋无边的落叶纷飞而下，远处层叠的山峦嶙峋耸立；无垠的苍穹下，一道蜿蜒的江流携带着月光，割开了混沌的夜色。赏析诗歌落木千山天远大，澄江一道月分明4.登上快阁，黄庭坚用了哪些方法描写美景？有何作用？夸张：“千山”，极言山之多。对比：“千山”对“一道”，极言眼前景色之开阔简练；用典：化用了杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”和谢眺“余霞散成绮，澄江净如练”的名句。黄庭坚沉醉其中，怡然自乐，登上快阁面对自然美景的愉悦之情让他短暂地忘却了烦闷的官场。诗人在颔联中展现了对自然之美的赞美，同时也表达了内心的宁静与超脱。这种赞美和宁静背后，隐含着对官场的厌倦与无奈，以及对自由生活的渴望。赏析诗歌朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横5.颈联使用了什么手法？表达了作者什么感情？典故1

：“朱弦已为佳人绝”化用了《吕氏春秋·本味》中伯牙绝弦的故事。伯牙因钟子期去世而破琴绝弦，终身不复鼓琴，诗人借此表达因知音难觅而产生的孤独与失落。典故2：“青眼聊因美酒横”则化用了《晋书·阮籍传》中阮籍青白眼的典故。阮籍用青眼看待喜爱的人，白眼看待不喜欢的人。诗人以青眼对美酒，表现出一种无可奈何中的自我放纵，试图在美酒中寻找慰藉。颈联通过典故和对仗的手法，生动地展现了诗人抱负无法实现、胸怀无人理解

的

痛

苦

。赏析诗歌万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟6.尾联为什么选择白鸥这一意象？后人以与鸥鸟盟誓代指退隐之志，即摒弃功名利禄，了却营营之心，泛游于自然之中，从而获得逍遥无为的人生。“

白鸥盟”

出自《列子•黄帝篇》，鸥鸟只与没有心机的人做伴，而绝不与心怀叵测的人交游。诗人在颈联中提到“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”，表达了知音难觅、抱负无法实现的孤独与惆怅。在这种心境下，诗人渴望找到一种解脱的方式，而与白鸥结盟象征着他希望回归自然，寻找心灵的慰藉。“此心吾与白鸥盟”不仅表达了诗人对自由生活的向往，还暗示了对尔虞我诈的现实社会的不满，产生了弃官归隐之心。赏析诗歌万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟7.面对人生困境，借酒消愁愁更愁，诗人最后是怎样宽慰自己的？尾联言志。诗人以“

归”劝慰自己。诗人因在现实生活中抱负得不到施展，无人理解而感到痛苦，向往一种淳朴的、与世无争的归隐生活。这生活在人间社会得不到，只有驾小舟访白鸥，到江海去度余生

了

。General

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offreshwatercolor肆超然之悟·观天地之怀总结归纳1.《登快阁》是如何体现“起承转合”架构的呢？首联：“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。”——起。以叙事开头，交代“倚晚晴”，那么必然引出见闻感受，有向颔联招手之态。表达了对官场生活的厌倦（记叙）颔联：“落木千山天远大，澄江一道月分明。”——承。紧承首联的“倚晚晴”句，由近及远描绘了登阁所见的晚晴辽远阔大、空明澄澈之景，对自然的喜爱之情溢于言表。表达了诗人对大自然美景的热爱。（写景

）总结归纳1.《登快阁》是如何体现“起承转合”架构的呢？颈联：“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。”——转。没有继续写景，也未针对景色发表议论，而是笔锋陡转，借用伯牙破琴绝弦以及阮籍善为青白眼的典故写了自己了无知音、怀才不遇、借酒消愁的愁绪。展现了诗人对知音难觅，怀才不遇的苦闷和感慨。（抒情）尾联：“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。”——合。尾联直抒胸臆，表达归欤之思，既是回护首联“

了却公家事”

的解脱之意，也是挽合颔联歆羡自然的情愫，更是给颈联的愁绪找到了化解的良方。卒章显志，收束全诗，圆融而自然。点出了诗人的归隐情怀，对远离世俗，回归自然自由生活的向往。（明志）总结归纳2.总结全诗诗人运用什么手法来抒发自己的情感的？用典抒情运用“痴儿”典故，诗人自称“痴儿”

，以此自嘲，并称处理官事为“了却”

，表明诗人对官场生活的厌倦。运用伯牙典故，俞伯牙为知音摔琴绝弦，诗人借此表达知音难觅的惆怅。运用阮籍典故，阮籍善为青白眼，诗人借此表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。运用“

与白鸥盟”

的典故，表明了自己想辞官还乡、回归自然过自由自在生活

的

愿

望

。总结归纳2.总结全诗诗人运用什么手法来抒发自己的情感的？借景抒情颔联中诗人抓住典型景物描绘了一幅意境开阔、空旷辽远、景象苍茫、明净的暮秋景色图：千山重叠，无边落木，江水澄澈，夜月清明。本联情景交融，表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦心情，也是作者胸襟怀抱的写照。课堂小结《登快阁》这一首著名的七律是诗人任太和县知县时登快阁的所见所感。诗中通过倚阁观望江、天的描述，勾勒了一幅深秋傍晚的图画，抒发了作者为官在外的一种失意无聊和归隐的情怀。课堂练习痴儿了却公家事

快阁东西倚晚晴1.《登快阁》中的“_________________，_________________”透露了诗人对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。2.《登快阁》中描绘自己初登快阁亭时所览胜景，展现自己胸襟怀抱的两句是“_落__木___千__山__天__远__大___，澄__江__一__道___月__分__明____。”3.《登快阁》中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是朱弦已为佳人绝

青眼聊因美酒横“_________________

，

_________________”。4.《登快阁》中表明诗人追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句万里归船弄长笛

此心吾与白鸥盟子是：“_________________

，_________________”。布置作业将本诗与杜甫《登高》或王维《