21.1 电磁波的海洋 课件 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

物理九年级全一册•人教版第1节

电磁波的海洋第二十一章电磁波及其应用学习目标01020304物理观念①理解电磁波的产生原理；②知道电磁波能在真空中传播认识电磁波谱的组成；③能阐述电磁波在日常生活和科技领域的应用。科学思维通过类比水波、声波理解电磁波，建立电磁波传播的物理模型，培养逻辑推理和抽象思维能力，能分析电磁波相关现象。科学探究通过实验探究电磁波的产生和传播，分析实验数据，提升实践操作和数据处理能力。科学态度与责任认识电磁波对现代社会的重要性，关注电磁波应用带来的影响，培养严谨的科学态度和合理使用电磁波技术的责任意识。重点难点教学重点教学重点①电磁波的产生和传播原理；②波长、频率和波速的关系；③电磁波在生活中的应用。①理解电磁波的产生机制；②建立电磁波在空间传播的抽象模型。课堂导入“玉兔号”是我国首辆月球车，它于2013年抵达月球表面后，在月球上工作了960天。我们在电视上就能看到“玉兔号”拍摄的月球画面。电磁波这些信息是怎样从月球传播到地球上的？探究新知电磁波是怎样产生的1.实验：体验电磁波的产生实验器材实验原理收音机、钢锯条、导线、灯泡、电池、

电流表等收音机可以发出声音是因为接收到了电台发出的电磁波，收音机也可以接收其它元件产生的电磁波，当收音机发声时，如果接收到了其他电磁波，此时的声音就会被干扰。演示实验探究新知实验过程将电池组、灯泡利用导线串联起来，将钢尺以1.5cm为间隔贴上电工胶布。打开收音机，在调幅（AM）模式下，调至无节目的位置，调大音量。用夹子将导线一端与钢锯条头部夹住，导线另一端在钢尺表面反复滑过。观察灯泡亮灭的变化，仔细听收音机，感知声音的变化及其规律。探究新知实验分析实验结论1.电流连续不变时，收音机_____(选填有”或“没有”)接收到电磁波。2.电流迅速变化时，收音机发出咔咔声，说明收音机____(选填“有”或“没有”)接收到电磁波。没有有导线中电流的迅速变化，会在空间产生电磁波。探究新知木棍在水面上振动会产生水波，说话时声带的振动在空气中形成声波。与水波、声波的形成类似，上面的实验中导线与电池时断时续地接触，产生迅速变化的电流，电能生磁、磁能生电，变化的电流在空间激起（产生）电磁波。2.电磁波的产生变化的电流能产生电磁波水波声波如图，取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触。从收音机里听到了“咔嚓、咔嚓”的声音，这个现象反映了迅速变化的电流能在周围的空间中产生_______。如果把收音机放入一个密闭的金属盒中，进行同样的操作，_____（选填“能”或“不能”）听到咔嚓声，这说明密闭的金属容器能_____电磁波。【学习任务一】电磁波的产生电磁波探究新知屏蔽不能探究新知电磁波是怎样传播的的呢？探究新知电磁波是怎样传播的①波长：在一列水的传播中，凸起的最高处叫做波峰。凹下的最低处叫做波谷。临近的两个波峰(或波谷)的距离叫做波长，用字母λ表示，单位：米（m）。1.电磁波的电磁波的几个要素与水波类似，电磁波也可用波长、频率和波速来描述。波峰波谷探究新知②频率：1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少，用字母

f表示。单位：赫兹(Hz)千赫(kHz)兆赫(MHz)②波速：用来描述波传播快慢的物理量叫作波速。单位：米/秒1MHz=103kHz

1kHz=103Hz探究新知观察收音机的刻度板，上面标有哪些数字和单位？它们都表示什么意思？打开收音机，转动调谐旋钮，调到可以收听到广播节目的位置，看看频率是多少。光是一种电磁波。如图是某电磁波的波形图，其波长为____m。探月卫星距地球指挥中心约为3.9×105km，地球指挥中心向探月卫星发射的指令，经______s到达卫星。【学习任务二】电磁波的波长、波速、频率探究新知1.30.5探究新知声音的传播要靠固体、液体、气体等介质，光的传播不需要介质。电磁波的传播需要介质吗？其能在真空中传播吗？探究新知2.实验：真空罩中的手机能接到电话吗？把一部手机放在真空罩中，抽掉空气后，给这部手机打电话。这部手机能接到电话吗？演示实验实验器材手机在真空中，仍然可以接收到罩外传给它的电磁波。实验结论电磁波可以在真空中传播。电磁波的传播不需要介质。探究新知电磁波的传播速度用字母c来表示真空中：c=2.99792458×108m/s空气中：接近真空光速。光也是一种电磁波。北斗系统电磁波的传播速度是不是看起来很熟悉?神舟十八号的三名航天员，将一瓶矿泉水从地面带到中国空间站，矿泉水质量将不变______（选填“变大”“变小”或“不变”），空间站内航天员利用_______与地面交流。【学习任务三】电磁波的传播电磁波探究新知不变探究新知电磁波大家族1.电磁波谱探究新知2.不同频率范围的电磁波及其应用电磁波可以用于传递信息和能量。探究新知①电磁波传递信息手机通话车载雷达卫星通信探究新知②电磁波传递能量生活中常见的微波炉是用电磁波来加热食品的。食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使得内能增加，温度升高。工业上利用电磁波熔炼金属电磁波熔全自动烘干机电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱。对电磁波的认识，下列说法错误的是（）A.可见光也是一种电磁波B.红外线比紫外线的频率低C.真空中不同电磁波的传播速度不同D.电磁波的频率越高，波长越短【学习任务四】电磁波家族探究新知C科学·技术·社会·环境中国天眼宇宙中存在的电磁波覆盖了整个电磁波段。我们除了可以在可见光波段用光学望远镜观测天体，还可以在无线电波段观测天体。在“天眼之父”南仁东的带领下，我国建成了世界上最大的500m口径球面射电望远镜（FAST）。仰望星空，我们正在探索着宇宙的奥秘。探究新知课堂小结电磁波的海洋电磁波的产生电磁波的传播电磁波大家族特征不需要介质，真空也能传播。迅速变化的电流会在空间激起电磁波波长频率波速电磁波谱不同频率范围的电磁波及其应用电磁波可以用于传递信息和能量。光也是一种电磁波。真空中：c=2.99792458×108m/s1.如图所示，打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音量调大。取一节干电池和一根导线，先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与电池的正极快速摩擦，使它们时断时续地接触，会听到收音机中传出“喀喀”声。关于这个实验，下列说法错误的是（）A．这个实验对电池有损害，最好用旧电池来做B．迅速变化的电流能够产生电磁波C．收音机可以接收电磁波信号D．收音机接收的是导线的另一端与电池的正极快速摩擦而产生的声音D课堂练习2.我国于2018年和2024年先后发射了鹊桥号和鹊桥二号中继星，“架起了”地球与月球背面通信的“天桥”。相比于鹊桥号，鹊桥二号距月球更近（如图所示），采用了反射率更高的镀金钥丝天线。鹊桥号、鹊桥二号进行信号传输利用的是（）A．超声波 B．红外线C．紫外线 D．电磁波D课堂练习3.如图是电磁波家族。目前主流的无线wifi网络常用的频率约是2.4GHz（=2.4×109Hz）。根据所给信息，可以推测wifi信号（）A．频率比可见光小B．属于红外线C．波长比可见光短D．在真空中传播的速度比可见光小课