2023年人教版四4年级下册数学期末考试试卷及解析大全

2023年人教版四4年级下册数学期末考试试卷及解析大全1．冬冬在计算66×（5＋4）时，把括号给忘了，他算得的结果与正确结果相比，（）。A．正确结果大 B．正确结果小 C．一样大答案：A解析：A【解析】【分析】比较66×（5＋4）和66×5＋4的大小即可解答。【详解】66×（5＋4）＝66×5＋66×4＞66×5＋4故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2．下面不是轴对称图形的是（）。A．正方形 B．平行四边形 C．等边三角形答案：B解析：B【解析】【分析】如果一个图形沿一条直线对折后，两边能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，据此选择即可。【详解】由分析可知，正方形、等边三角形都是轴对称图形，平行四边形无论怎样对折都不能完全重合，不是轴对称图形。故答案选：B。【点睛】此题主要考查轴对称图形的辨别，牢记平行四边形不是轴对称图形。3．下列三组线段中，（）组中的三条线段可拼成一个三角形。A．4cm，4cm，9cm B．2cm，3cm，4cm C．7cm，7cm，14cm答案：B解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】根据分析：A．4＋4＜9，不能拼成一个三角形；B．2＋3＞4，能拼成一个三角形；C．14－7＝7，不能拼成一个三角形；故答案为：B【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4．下面几个物体从前面看是的有（）。A．①② B．①⑤ C．②③答案：C解析：C【解析】【分析】从前面看，图①能看到2个面；图②能看到3个面，且3个面在一行；图③能看到3个面，且3个面在一行；图④能看到2个面；图⑤能看到2个面；图⑥能看到3个面，且3个面在一行。【详解】根据分析，图②③⑥从前面看到的是。故答案为：C【点睛】主要考查学生对三视图的掌握情况。5．去掉小数10.200末尾的“0”，这个小数（）。A．扩大到原数100倍 B．大小不变 C．缩小到原数的答案：B解析：B【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，据此进行解答。【详解】去掉小数10.200末尾的“0”，这个小数的大小不变。故答案为：B。【点睛】本题考查的是小数的性质，属于基础题。6．一个三位小数的小数部分的最高数位是（）。A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位答案：B解析：B【解析】【分析】任意写出一位三位小数，根据小数的数位顺序进行判断即可，如22.222。【详解】任写一个三位小数22.222，根据小数的数位顺序可知，，最高位是十分位。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数的数位顺序表。7．笑笑家用环保油漆装修，一桶油漆连桶共重4.65千克，用去一半后，连桶重2.55千克。桶里原来有油漆（）千克。A．7.2 B．4.2 C．2.1答案：B解析：B【解析】【分析】一桶油漆连桶的共重减去用去一半后连桶的重量，等于半桶油漆的重量，再把两个半桶油漆重量相加即可解答。【详解】4.65－2.55＝2.1（千克）2.1＋2.1＝4.2（千克）故答案为：B。【点睛】首先求出一半油漆的重量，再作进一步解答。8．青青在一张白纸上画了15个形状各异的三角形和四边形，这些图形一共有51个内角。那么三角形和四边形的数量分别是（）。A．9个和6个 B．6个和9个 C．不能确定答案：A解析：A【解析】【分析】假设15个形状都是四边形，则共有内角的个数为15×4＝60（个），比实际的51个多60－51＝9（个），又因为每个四边形比三角形多4－3＝1（个）内角，由此可得三角形有9÷1＝9（个），再求四边形的个数即可。【详解】假设15个形状都是四边形，则三角形有：（15×4－51）÷（4－3）＝（60－51）÷1＝9÷1＝9（个）则四边形有：15－9＝6（个）故答案为：A【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解答这类题目的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9．下面的图形不是轴对称图形的是（）。A． B． C． D．答案：C解析：C【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，能找到的是轴对称图形，不能找到的不是轴对称图形。【详解】A．，可以找到对称轴，是轴对称图形；B．，可以找到对称轴，是轴对称图形；C．，找不到对称轴，不是轴对称图形；D．，可以找到对称轴，是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判定方法的掌握。10．3.05千克＝()千克()克8600平方分米＝()平方米解析：5086【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，3.05千克＝3千克＋0.05千克，因此可用0.05×1000将0.05千克化成克。（2）100平方分米＝1平方米，依此换算。【详解】（1）0.05×1000＝50，因此3.05千克＝3千克50克（2）8600平方分米＝86平方米【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．0.9里面有0.1，1里面有个0.01，里面有25个0.01．解析：9，100，0.25【解析】【详解】试题分析：（1）0.9的“9”在十分位上，表示9个0.1；（2）1=1.00，把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，所以100个0.01组成1；（3）把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，25个0.01是0.25．解：0.9里面有90.1，1里面有100个0.01，0.25里面有25个0.01；故答案为9，100，0.25．点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．12．在除法算式中，如果被除数扩大6倍，除数()，商不变。在除法中，如果被除数扩大100倍，除数扩大10倍，那么商()。解析：扩大6倍扩大10倍【解析】【分析】在除法算式中，除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；除数不变，被除数缩小为原来的几分之一，商也缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍；被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；据此解题即可。【详解】100÷10＝10所以，在除法算式中，如果被除数扩大6倍，除数扩大6倍，商不变。在除法中，如果被除数扩大100倍，除数扩大10倍，那么商可得10倍。【点睛】正确理解商的变化规律，是解答此题的关键。13．一本书厚1.2厘米，1000本这样的书厚()厘米，合()米。解析：12【解析】【分析】根据题意可列式1.2×1000，根据一个数扩大1000倍，小数点向右移动3位，据此即可解答。再根据1米＝100厘米，进行单位的换算。【详解】1.2×1000＝1200（厘米）；1200厘米＝12米；1000本这样的书厚1200厘米，合12米。【点睛】本题考查的是小数点位置移动引起数的大小变化：一个数扩大10倍、100倍、1000倍……，小数点就分别向右移动1位、2位、3位……。14．每棵树苗原价16元，现在买3棵送1棵，用原来买3棵树苗的钱买了4棵树苗，相当于每棵树苗便宜()元钱。解析：4【解析】【分析】根据题意，用原价乘3，就是按原价买3棵树苗需要的钱（也是现在买4棵树苗所需要的钱），再除以4，即可求出现在每棵树苗需要的钱，用树苗的原价减去现在每棵树苗的价格。【详解】16×3÷（3＋1）＝48÷4＝12（元）16－12＝4（元）所以，相当于每棵树苗便宜4元钱。【点睛】正确理解“买3棵送1棵”的意义，是解答此题的关键。15．一个三角形的两个角分别是45°和65°，第三个角是()，它是()三角形。解析：70°锐角【解析】【分析】根据三角形的内角和是180°可知，用180°分别减去已知的两个角的度数，求出第三个角的度数，再根据三角形的分类判断这个三角形是什么三角形。【详解】180°－45°－65°＝135°－65°＝70°所以，一个三角形的两个角分别是45°和65°，第三个角是70°，它是锐角三角形。【点睛】熟记三角形的内角和是180°，及三角形的分类知识，是解答此题的关键。16．小马虎在计算2.53加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到4.18．正确的得数应是．答案：03【解析】【详解】试题分析：因末尾对齐，结果是4.18，加数是2.53，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个一位小数是多少．据此解答．解：4.18﹣2.53=1.解析：03【解析】【详解】试题分析：因末尾对齐，结果是4.18，加数是2.53，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个一位小数是多少．据此解答．解：4.18﹣2.53=1.65，原一位小数应是16.5，2.53+16.5=19.03．故答案为19.03．点评：本题的关键是根据加减法之间的关系，求出把这个一位小数当做的数是多少．17．下图每个小正方形的边长表示1cm，阴影部分的面积是()平方厘米。答案：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即解析：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即可。【详解】见图，2×4＝8（平方厘米）【点睛】本题要利用“割补法”进行等积变形，这样计算起来会更简单；考查的知识点：长方形的面积公式：S＝ab。18．学校举行环保知识抢答赛，规定答对一题加10分，答错一题倒扣5分，一号选手抢答7题，得40分，他答对()道，二号选手抢答11题，得分65分，她答错()道。答案：3【解析】【分析】（1）假设全部答对，可以得7×10＝70分。比实际得分多70－40＝30分。答对一道题比答错一道题多得10＋5＝15分，则答错了30÷15＝2道题。答对7－2＝5道题。（2解析：3【解析】【分析】（1）假设全部答对，可以得7×10＝70分。比实际得分多70－40＝30分。答对一道题比答错一道题多得10＋5＝15分，则答错了30÷15＝2道题。答对7－2＝5道题。（2）假设全部答对，可以得11×10＝110分。比实际得分多110－65＝45分。答对一道题比答错一道题多得10＋5＝15分，则答错了45÷15＝3道题。【详解】（1）（7×10－40）÷（10＋5）＝（70－40）÷15＝30÷15＝2（道）7－2＝5（道）则他答对5道。（2）（11×10－65）÷（10＋5）＝（110－65）÷15＝45÷15＝3（道）则她答错3道。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答。19．直接写得数。答案：1；0.8；19.5；3.40.86；1.3；0；1.05【解析】【分析】【详解】略解析：1；0.8；19.5；3.40.86；1.3；0；1.05【解析】【分析】【详解】略20．用竖式计算，带的用两种方法验算。4.9＋5.31＝41－37.6＝503×26＝1394÷41＝答案：21；3.4；13078；34【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位解析：21；3.4；13078；34【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；四位数除以两位数，应先从百位除起，当百位不够除时，再从十位开始除。【详解】4.9＋5.31＝10.2141－37.6＝3.4验算1：；验算2：503×26＝130781394÷41＝3421．脱式计算，怎样简便就怎样计算。答案：5656；13000；50056；64；0.72【解析】【分析】（1）利用乘法分配律进行简算；（2）利用乘法交换律交换13和125的位置，然后从左到右计算即可；（3）利用加法交换律交换6解析：5656；13000；50056；64；0.72【解析】【分析】（1）利用乘法分配律进行简算；（2）利用乘法交换律交换13和125的位置，然后从左到右计算即可；（3）利用加法交换律交换66和253的位置，然后利用加法结合律进行简算；（4）利用除法的性质进行简算；（5）利用乘法分配律进行简算；（6）利用小数减法的性质进行简算。【详解】＝56×（100＋1）＝56×100＋56＝5600＋56＝5656＝8×125×13＝1000×13＝13000＝147＋253＋66＋34＝（147＋253）＋（66＋34）＝400＋100＝500＝5600÷（25×4）＝5600÷100＝56＝64×（12－11）＝64×1＝64＝12.72－（3.48＋8.52）＝12.72－12＝0.7222．王红的跳高成绩是1.82米，小芳的成绩比王红高0.18米，小强的成绩比小芳的低0.07米，小强与王红的跳高成绩差了多少米？答案：11米【解析】【分析】先求小芳跳了多少米，再求小强跳了多少米，最后即可求出小强与王红的跳高成绩差了多少米。【详解】1.82＋0.18＝2（米）2－0.07＝1.93（米）1.93－1.解析：11米【解析】【分析】先求小芳跳了多少米，再求小强跳了多少米，最后即可求出小强与王红的跳高成绩差了多少米。【详解】1.82＋0.18＝2（米）2－0.07＝1.93（米）1.93－1.82＝0.11（米）答：小强与王红的跳高成绩差了0.11米。【点睛】本题是小数加减的实际应用，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算。23．海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？答案：12亿平方千米【解析】【分析】用地球的表面积减去陆地面积，求出海洋面积。再用海洋面积减去陆地面积解答。【详解】5.1－1.49－1.49＝3.61－1.49＝2.12（亿平方千米）答解析：12亿平方千米【解析】【分析】用地球的表面积减去陆地面积，求出海洋面积。再用海洋面积减去陆地面积解答。【详解】5.1－1.49－1.49＝3.61－1.49＝2.12（亿平方千米）答：海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。24．工厂一天生产圆珠笔600支，比生产的铅笔少2盒，已知每盒铅笔装50支，每盒圆珠笔装60支，工厂一天共生产铅笔多少支？答案：600支【解析】【分析】由题意可得，先算圆珠笔的盒数：600÷60（盒），再算铅笔的盒数：600÷60＋2（盒），最后再乘50即可。【详解】（600÷60＋2）×50＝（10＋2）×50解析：600支【解析】【分析】由题意可得，先算圆珠笔的盒数：600÷60（盒），再算铅笔的盒数：600÷60＋2（盒），最后再乘50即可。【详解】（600÷60＋2）×50＝（10＋2）×50＝12×50＝600（支）答：工厂一天共生产铅笔600支。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是先算圆珠笔的盒数。25．星期一至星期五甲、乙积累绿色能量值统计图某网上平台设计了一项公益活动：用户可以通过步行、绿色办公等行为，减少相应的碳排放量获取虚拟的绿色能，用来在手机里养一棵虚拟的树，虚拟的树长成后，公益组织会在现实中某地域种下一棵树。上面是甲、乙两人上周星期一到星期五每天积累的绿色能量统计图。（1）甲、乙两人相比，星期（）积累的绿色能量差别最大，星期（）积累的绿色能量一样多。（2）甲平均每天积累（）克绿色能量，乙平均每天积累（）克绿色能量，（）的生活更加绿色低碳。（3）从图中你还能获得哪些信息？请写一条。答案：（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲积累的绿色能量比乙多。【解析】【分析】（1）观察统计图可知：甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大，星期三积累的绿色能量一样多。解析：（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲积累的绿色能量比乙多。【解析】【分析】（1）观察统计图可知：甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大，星期三积累的绿色能量一样多。（2）计算出甲上周积累的绿色能量总数，用甲积累的辆数能量总数除以5就是甲平均每天积累的绿色能量的克数，同理可以求出乙平均每天积累的绿色能量的克数。（3）观察统计图可，星期一，加积累绿色能量130克，乙积累绿色能量120克，所以，星期一甲积累的绿色能量比乙多。【详解】（1）130－120＝10（克）150－80＝70（克）120－120＝0（克）140－110＝30（克）110－100＝10（克）70＞30＞10＞0甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大，星期三积累的绿色能量一样多。（2）（130＋80＋120＋140＋110）÷5＝580÷5＝116（克）（120＋150＋120＋110＋100）÷5＝600÷5＝120（克）120＞116所以，甲平均每天积累116克绿色能量，乙平均每天积累120克绿色能量，乙的生活更加绿色低碳。（3）130＞120答：星期一，甲积累的绿色能量比乙多。【点睛】熟练掌握从复式条形统计图的信息中获取信息是解答此题的关键。26．下面是某商店两个季度的空调与电视的销售情况。四月五月六月七月八月九月空调/台4612162428电视/台3107141610（1）根据表中的数据，完成条形统计图。（注意竖轴信息和图例）