幼儿园班级卫生检查细则

幼儿园班级卫生检查细则为规范幼儿园班级卫生管理，保障幼儿在园期间的健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》及《托育机构消毒技术规范》（WS/T596-2018）等要求，结合本园实际工作特点，制定本班级卫生检查细则。一、检查目的与依据通过规范、常态化的卫生检查，督促班级落实卫生管理制度，优化幼儿生活学习环境，预防传染病传播，同时借助检查过程培养幼儿良好卫生习惯，为幼儿构建安全、卫生、舒适的成长空间。本细则以国家卫生法规、学前教育行业规范为基础，结合本园《卫生保健工作制度》《幼儿安全管理规范》制定，确保检查标准科学、可操作。二、检查内容及标准（一）班级环境管理1.空间清洁活动室、睡眠室、卫生间地面每日清扫、拖拭，确保无积水、污渍、食物残渣或杂物；墙面（含墙角）每周至少清理1次，无蛛网、无乱涂画，装饰材料无脱落、无尖锐边角；门窗玻璃每周擦拭1次，窗槽、门框无积灰，窗帘每月清洗或晾晒1次，无明显污渍、破损。2.空气流通每日保证活动室、睡眠室通风不少于3次，每次通风时间≥30分钟（雾霾、雨雪天气可调整为空气净化器辅助或缩短通风时长）；班级内无霉味、异味，空气清新，湿度保持在40%-60%（干燥季节可通过加湿器调节）。（二）设施设备卫生1.家具用具幼儿桌椅、午睡床（含床围栏）每日清洁表面，每周至少1次全面消毒（使用季铵盐类等幼儿安全消毒剂）；家具无毛刺、无破损，棱角处做防撞处理；玩教具分类摆放，塑料、木质类玩教具每日用500mg/L含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒（作用30分钟后清水冲洗），毛绒玩具每周暴晒4小时或用专用洗涤剂清洗，破损、尖锐玩教具及时清理。2.电器与安全设施空调、电扇、照明灯具每月清洁1次，无积灰、无蛛网；插座、开关表面清洁，安装防触电保护盖；热水壶、消毒设备等远离幼儿活动区域，使用后及时归位并断电。（三）生活物品管理1.餐具与水杯幼儿餐具实行“一人一具一消毒”，每餐使用后按“去残渣→清洗→消毒（煮沸或专用消毒柜，时间≥15分钟）→保洁”流程操作；水杯每日清洗后用100℃开水浸泡消毒，存放于清洁、干燥的杯架，杯架每日擦拭，水杯标记清晰无磨损。2.毛巾与被褥毛巾一人一巾，每日用500mg/L含氯消毒剂浸泡消毒（作用15分钟后清水冲洗），悬挂于通风干燥的毛巾架，毛巾架无积水、无霉斑；幼儿被褥每周至少晾晒1次（晴天户外暴晒3小时以上），每月清洗1次（被罩、床单等），床铺整理平整，被褥无异味、无污渍。（四）卫生间卫生1.清洁与消毒便池（坐便器/蹲便器）每日用1000mg/L含氯消毒剂擦拭或浸泡消毒，无尿渍、粪便残留；洗手池、水龙头每日清洁，无水垢、污渍，洗手液（泡沫型优先）、擦手纸（或干手器）供应充足且在保质期内；地面每餐后拖拭，干燥无积水，防滑垫定期清洗，垃圾桶及时清理并套双层垃圾袋，无外溢、无异味。2.通风与安全卫生间安装排气扇，每日通风≥2次，每次≥15分钟；防滑标识清晰，热水管道做防烫处理，清洁工具（拖把、扫帚）悬挂收纳，与幼儿活动区域隔离。（五）卫生消毒与操作规范1.消毒记录班级设立《卫生消毒记录表》，详细记录餐具、水杯、玩教具、环境、毛巾等消毒的时间、方式、执行人，记录真实、完整，保存期限≥1年。2.人员操作教师、保育员需持健康证上岗，操作前规范洗手（七步洗手法）；晨检时观察幼儿手部、口腔卫生，督促幼儿饭前便后、户外活动后洗手；每周开展1-2次卫生教育活动（如洗手儿歌、垃圾分类游戏），培养幼儿卫生习惯。三、检查流程（一）日常自查班级教师、保育员每日离园前对照本细则，对班级环境、物品消毒、设施安全等进行自查，发现问题即时整改，填写《班级卫生自查表》（留存班级档案）。（二）每周抽查园卫生保健小组（由保健医、后勤主任、教师代表组成）每周随机抽查2-3个班级，采用“现场查看+资料核对”方式，重点检查消毒记录、设施安全、卫生死角，填写《卫生抽查记录表》并反馈问题。（三）月度普查每月最后一周，由园长、保健医、家长代表（每学期轮换）组成检查组，对所有班级进行全面检查，涵盖环境、设施、物品、消毒操作等，形成《月度卫生检查报告》，在园务会议上通报结果。四、结果运用（一）整改与复查检查中发现的问题，当场反馈给班级负责人，限期1-2个工作日整改；整改完成后，检查组于3个工作日内复查，未达标者约谈班级教师，分析原因并指导改进。（二）奖惩机制1.卫生检查结果纳入班级考核与教师绩效，每月评选“卫生示范班级”，颁发流动红旗，给予班级活动经费奖励；2.连续2次月度检查不达标的班级，扣除班级考核分，约谈班主任，督导小组驻班指导整改。（三）经验推广每季度召开卫生工作交流会，邀请卫生优秀班级分享管理经验（如“玩教具消毒流程优化”“卫生间防