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文档简介

第五单元第1课时生疏图形学习任务单【学习任务】在分类、观看等操作活动中，知道长方体、正方体、圆柱和球的特征和名称，并能进行识别。经受观看、想象和沟通的过程，积累生疏立体图形的数学活动阅历，进展表达力量，建立空间观念。【学习重点】理解和把握长方体、正方体、圆柱和球的特征。【学习难点】能对简洁的立体图形进行分类，感受球的不稳定性。【预习要领】1.自学课本P72的内容，用红笔勾画出怀疑点；使用任务单独立思考完成学问链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。2.针对自主学习中找出的怀疑点，收集整理课上小组争辩沟通，答疑解惑。学习笔记：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课中学习单】一、学问链接1.小伴侣，我叫聪聪，我有一个正方体的头，我的身子很牢固,也是正方体，我的双手是圆柱体、双腿是长方体，关节处叫做球。2.找一找。二、新知探究任务一：生疏立体图形课件出示情境图。2.说一说图中有哪些物品，把它们分分类。。3.照样子分一分，认一认。（1）把外形相同的物体放在一起。（2）汇报。①生疏长方体。。从学具袋中拿出全部的长方体物品。②生疏正方体。。从学具袋中找出全部的正方体物品。③生疏圆柱和球。。4.摸一摸，说一说，认一认。任务二：感受立体图形的特点。1.一起猜一猜袋子里都有什么立体图形吧！2.小结：长方体、正方体、圆柱和球都是图形，都有格外明显的外形特征，长方体和正方体都有个平平的面，但正方体每个面都一样，而长方体只有相对的两个面一样。圆柱的上下一样粗，有两个圆面，侧面是面。球是圆圆的，简洁滚动。三、达标练习1.教材P73“练一练”第1题。2.教材P73“练一练”第2题。3.教材P73“练一练”第3题。4.数一数，填一填。5.（思维训练）数一数，填一填。答案：1.教材P73“练一练”第1题。2.教材P73“练一练”第2题。3.教材P73“练一练”

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