2025年度中学校长述职报告

汇报人:XXXX2026年01月10日2025年度中学校长述职报告CONTENTS目录01

年度工作概述与指导思想02

教育教学质量提升工作03

德育工作开展情况04

师资队伍建设工作CONTENTS目录05

学校管理优化与制度建设06

校园安全与后勤保障工作07

个人履职与廉洁自律情况08

存在问题与未来工作计划年度工作概述与指导思想01年度工作总体回顾

指导思想与工作目标以党的教育方针为指引，全面贯彻素质教育理念，围绕学校五年发展规划，以提升教育教学质量为核心，以强化师资队伍建设为重点，以优化校园管理和育人环境为保障，推动学校各项工作稳步前进。

主要工作完成概况本学年，学校在教育教学改革、德育体系构建、师资队伍培养、校园安全保障及硬件设施改善等方面均取得显著进展，各项指标基本达成年度预期目标，为学校持续发展奠定坚实基础。

学校发展总体成效通过全体教职工共同努力，学校办学水平和社会声誉稳步提升，教育教学质量持续向好，师生精神面貌积极向上，校园文化氛围日益浓厚，基本实现了“办人民满意教育”的阶段性目标。办学理念与发展目标

核心理念：育人为本，全面发展坚持“为了一切学生、一切为了学生”的教育宗旨，以学生良好行为习惯养成为出发点，培养自主学习、交流合作能力，促进德智体美劳全面发展。

治校方针：依法治校，民主管理完善规章制度，强化校务公开，在表彰奖励、收费管理等方面坚持公开民主；实施民主决策，重大事项集体商议，营造公平公正的管理氛围。

发展定位：质量立校，特色强校以教学质量为生命线，深化课堂教学改革，提升教育教学水平；同时注重德育品牌建设与特色课程开发，打造具有鲜明办学特色的优质中学。

五年规划目标：奠定坚实发展基础围绕学校建设和发展重点，优化师资队伍结构，改善办学条件，提升教育教学质量与管理水平，为实现学校中长期发展战略目标奠定坚实基础。年度工作思路与重点任务

01坚持立德树人，强化德育实效以社会主义核心价值观为引领，深化“主题化、课程化、活动化”德育模式，开展“感恩教育”“理想信念教育”等主题活动；加强班主任队伍建设，实施青年班主任培养计划，提升德育管理水平。

02聚焦教学质量，深化课堂改革推进以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，提升学生自主学习与合作能力；严格落实教学常规，加强备课、上课、作业批改等环节管理，强化教学质量监控与评价，力争中考优良率提升X%，高考本科上线人数突破XX人。

03加强队伍建设，提升专业素养实施“名师工程”，组织教师参加各级各类培训，鼓励教师参与课题研究与教学创新；开展校本教研活动，通过集体备课、听评课、教学比武等形式，提升教师业务能力，计划本年度教师培训经费投入不低于XX万元。

04优化办学条件，保障校园安全推进校园基础设施建设，改善教学及办公环境；严格落实安全责任制，加强安全教育与应急演练，排查整治安全隐患，确保师生安全，创建平安和谐校园。教育教学质量提升工作02课堂教学改革推进情况深化课堂教学模式创新聚焦课堂主阵地，推广以学案为载体的"合作、互动"教学模式，培养学生自主学习与交流合作能力，提升教师专业授课水平。强化教学常规管理与督导严格落实备课、上课、批改等教学环节管理，建立教研组定期检查与行政随机抽查制度，确保教学过程规范高效，促进教学质量稳步提升。开展教学评价与反馈机制修订并实施《课堂教学评价方案》，组织教学评价委员会深入课堂听课评课，推动教师优化教学方法，提高课堂教学效率。丰富教研活动与教师培训组织教师参与集体备课、说课作课、"同课异构"等教研活动，鼓励教师参与课题研究与教学比赛，提升教师专业素养与教学能力。教研活动开展与成果深化课堂教学改革聚焦课堂主阵地，推广以学案为载体的"合作、互动"教学模式，提升学生自主学习与交流合作能力，同步促进教师专业成长。丰富教研活动形式组织35岁以下青年教师全员说课、作课活动，开展区级"同课异构"优秀课评比，推动教师相互学习、共同进步。鼓励教育教学研究支持教师参与课题研究，本年度教师在各类评比中获区级以上奖励，其中国家级优质课1人次，全国二等奖1人次，区级一、二等奖20人次。搭建交流展示平台通过校刊、论坛、博客等渠道分享教学经验，汇编教师实践成果，为教师专业发展提供多元化展示与交流空间。教学质量监测与分析建立多元化监测体系实施教学常规检查制度，定期与不定期抽查备课、上课、作业批改等环节，确保教学过程规范。推行月考、期中、期末考试及质量分析机制，全面掌握各年级、各学科教学动态。深化考试评价改革改革考试管理办法，实行本校教师不命题，邀请外校教师命题，确保考试的客观性与公平性。对考试结果进行横向、纵向对比分析，找出优势与差距，为教学改进提供数据支持。强化教学质量分析应用每次考试后及时召开质量分析会，组织教师深入剖析教学中存在的问题，制定针对性改进措施。建立教学质量跟踪反馈机制，将分析结果与教师考核、评优等挂钩，促进教学质量持续提升。学业水平与升学情况中考成绩稳步提升

本学年中考实现既定目标，合格率达100%，优良率较上年提升X%，连续多年荣获区域教学质量优秀校称号，为高中输送了大批优质生源。高考指标超额完成

高考本科上线人数突破百人大关，达成“本科上线超百人”的预定工作目标，重点本科上线率较去年提升Y%，多名学生被国内知名高校录取。学业水平监测表现突出

在区域组织的各年级学业水平统一监测中，我校各学科平均分、优秀率均位居同类学校前列，学生知识掌握扎实，综合能力得到有效提升。毕业生发展态势良好

我校毕业生以良好的综合素质受到高一级学校和社会各界好评，2025届毕业生在新的学习岗位上表现优异，部分学生获得校级以上奖学金及各类荣誉称号。德育工作开展情况03德育体系构建与实施

德育理念与目标定位坚持“卓越品质成就卓越人生”的德育理念，以培养学生良好习惯、铸就卓越品格为核心目标，将社会主义核心价值观融入教育全过程。

德育课程体系开发开发“主题化、课程化、活动化”德育课程，涵盖传统文化教育、良好习惯养成、感恩教育、国防与时事教育、生命安全教育五大内容，形成特色校本德育课程。

德育实施途径创新通过“活动育人、习惯育人、心灵育人、环境育人”四大途径，开展主题班会、志愿服务、校园文化建设等活动，如举办感恩教育主题活动、新生入学行为规范训练等。

家校社协同育人机制成立家长委员会与家长学校，建立家庭教育指导队伍，定期召开家长会，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，落实区家庭教育公约要求。学生行为规范养成教育01日常行为规范体系构建制定涵盖课堂纪律、校园礼仪、公共秩序等方面的《学生行为规范细则》，明确“上课专心听讲、不迟到早退、校服规范穿着”等具体要求，通过每日巡查与周评比强化落实。02主题教育活动开展围绕“文明礼仪月”“诚信考试周”等主题，开展主题班会、情景剧表演、规范知识竞赛等活动，全年累计举办活动28场，参与学生达2000余人次，提升规范意识。03家校协同育人机制通过家长学校专题讲座、线上行为规范打卡活动，引导家长参与学生习惯养成，形成“学校主导、家庭配合”的育人合力，家长反馈满意度达92%。04评价激励体系完善实施“行为规范星级评价”制度，每月评选“规范标兵”并公示表彰，将规范表现纳入学生综合素质评价，全年共表彰优秀学生320人次，树立榜样示范。主题德育活动开展成效

社会主义核心价值观培育深化围绕社会主义核心价值观，开展主题班会、国旗下讲话等活动20余场，覆盖学生3000余人次，学生对核心价值观内容知晓率达98%以上，有效提升了学生的思想认识和价值认同。

感恩教育活动成效显著组织“感恩父母、感恩师长”主题活动，通过征文比赛、演讲比赛等形式，参与学生达1500余人，收集优秀作品300余篇，增强了学生的感恩意识和社会责任感。

志愿服务活动广泛开展建立学生志愿服务队，全年开展社区服务、环保宣传等志愿活动30余次，参与学生800余人次，累计服务时长超2000小时，培养了学生的奉献精神和实践能力。

传统文化教育深入人心开展“我们的节日”系列活动，如春节、端午、中秋等传统节日主题教育，组织经典诵读、传统技艺展示等活动15场，参与师生2000余人，增强了学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。家校协同育人机制建设

完善家长委员会与家长学校建设成立各级家长委员会，建立家庭教育指导队伍，定期组织家长会与家教培训，提升家长教育素养，形成家校教育合力。

构建多渠道家校沟通平台设立校长信箱，开通家校联系热线，利用信息化手段搭建线上沟通平台，及时反馈学生情况，倾听家长意见与建议。

开展多样化家校共育活动组织家长开放日、亲子实践活动、家庭教育专题讲座等，促进家校互动，引导家长参与学校管理与学生教育过程。

落实家庭教育公约与协同管理制度依据上级文件精神，制定并落实学校家庭教育公约，明确家校双方责任与义务，建立健全家校协同管理长效机制。师资队伍建设工作04教师专业发展规划实施青年教师培养工程实施青年班主任培养和考核方案，组织35岁以下青年教师全员说课、作课，推荐优秀教师参加各级比赛，提升青年教师教学实践能力与专业素养。教研活动创新开展各教研组通过“同课异构”、优质课评选、集体备课等形式开展教研活动，即使在缺乏多媒体教室的情况下，仍采取灵活多样的教学模式丰富课堂教学，提升教师业务水平。教师培训与学习交流加大教师培训经费投入，组织教师参加网络学习、建立博客交流教学经验，鼓励教师积极参与课题研究，通过“请进来、走出去”开阔视野，支持教师参加各级各类学术交流活动。师德师风建设强化开展“为了一切学生、一切为了学生”教育活动，强化教师职责和为人师表的职业道德规范，引导教师树立“人人是德育工作者”的理念，提升教师思想政治素质和职业道德水平。师德师风建设活动开展

师德专题教育活动开展"为了一切学生、一切为了学生"主题教育活动，强化教师职责与为人师表职业道德规范，引导教师树立正确教育观。

师德考核评价机制将师德表现纳入教师考核体系，作为评优评先、职称晋升重要依据，建立师德问题一票否决制，规范教师从教行为。

师德榜样宣传引领选树师德标兵，组织优秀教师事迹分享会，通过校内宣传栏、校园网等平台宣传先进典型，营造崇尚师德的良好氛围。

师德监督与反馈渠道设立校长信箱、师德举报电话，畅通学生、家长及社会监督渠道，定期开展师德师风满意度调查，及时整改存在问题。骨干教师培养与青年教师帮扶

骨干教师选拔与引领作用发挥建立校级骨干教师评选机制，选拔政治素质过硬、业务能力突出的教师作为骨干。本年度培养校级骨干教师16名，其中3名成长为区级学科带头人，5名成为区学科中心组成员，充分发挥其在教研、教学示范中的引领作用。

青年教师培养体系构建实施“青蓝工程”，为35岁以下青年教师配备经验丰富的指导教师，签订师徒协议。组织青年教师全员说课、作课活动，推荐优秀教师参加各级比赛，本年度30位青年教师在区级“同课异构”评比中获奖，其中一等奖10名。

教师专业发展平台搭建通过校本研修、课题研究、校刊论坛、博客交流等多种形式，为教师专业成长提供平台。鼓励教师参与课题研究，98%以上教师参与各级课题，本年度教师获区级以上奖励48人次，发表论文128篇，教学案例及课件获奖26项。

外出学习与交流机制完善坚持“请进来、走出去”，邀请专家到校讲座，组织教师参加省市级培训、学术交流活动。本年度投入教师培训经费23512元，教师开阔了教育视野，更新了教学理念，提升了教育教学水平。教师队伍结构优化情况年龄结构持续优化全校教师平均年龄35.6岁，青年教师占比41%，形成老中青梯队合理的教学团队，为教育教学注入活力。学历层次显著提升教师本科及以上学历占比100%，其中研究生学历15人，为教育教学提供坚实的知识储备。骨干教师队伍壮大拥有国家级骨干教师3人、省级3人、市级11人，校级骨干教师16人，形成多层级骨干教师体系，引领教师专业发展。学科结构均衡合理所有教师专业与学科对口，胜任率100%，有效保障各学科教学工作的顺利开展和教学质量的稳步提升。学校管理优化与制度建设05学校治理结构完善情况

健全民主决策机制坚持民主集中制原则，重大事项如学校发展规划、人事任免、财务预算等均通过校委会集体讨论决定，充分发挥班子成员主观能动性，提升决策科学性。

优化校务公开制度在表彰奖励、收费管理、职称评定等涉及教职工切身利益的事项上坚持公开、公平、公正原则，通过公示栏、教职工大会等渠道及时公开信息，接受全体教职工监督。

完善管理制度体系依照教育法律法规，结合学校实际，修订并完善了教学管理、学生管理、安全管理等一系列规章制度，如《教学常规管理办法》《师德考核细则》等，使学校管理有章可循。

加强基层党组织建设根据党员人数和岗位变化，适时组织支部改选，配齐配强支委成员，引导党员积极投身教育教学和管理服务一线，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。管理制度修订与实施成效完善教学常规管理制度修订并严格执行教学五环节（备课、上课、作业、辅导、评价）检查制度，实施行政人员每周听课20节次以上的常态化督导机制，确保教学流程规范高效。深化人事与分配制度改革推行中层干部竞聘上岗与年度述职制度，优化教师考核评价体系，将师德师风、教学业绩、教研成果等纳入考核，激发教职工工作积极性与创造性。健全校务公开与民主管理制度坚持重大事项集体决策，在评优评先、职称晋升、经费使用等方面全面公开，设立校长信箱与家长委员会，畅通意见反馈渠道，提升管理透明度与公信力。强化安全与后勤保障制度落实全员安全责任制，签订安全教育目标责任书，完善校园安全隐患排查与整改机制，实施放学护送、家长接送等制度，保障师生安全，多年实现安全事故零发生。校务公开与民主管理推进健全校务公开制度体系完善校务公开目录，明确收费标准、评优评先、职称晋升、财务收支等重点公开内容，通过校园网、公示栏等多渠道及时公开，保障教职工知情权与监督权。规范民主决策机制重大事项如学校发展规划、人事调整、大额经费使用等，坚持集体讨论、民主决策，充分听取教代会意见，确保决策科学透明，维护教职工切身利益。强化教代会职能作用定期召开教代会，审议学校工作报告、财务预算，评议领导干部，落实提案办理机制。通过教代会民主评议、校务公开监督小组等形式，促进民主管理落到实处。校园安全与后勤保障工作06校园安全管理制度落实

安全责任体系构建签订安全教育目标责任书，明确校长、中层干部、班主任及教职工的安全职责，层层落实安全责任，形成人人负责的安全管理网络。

安全管理制度执行严格执行校园封闭式管理，落实门卫值守、出入登记制度；加强消防安全检查，定期开展消防设施维护和应急疏散演练，确保消防通道畅通。

重点领域安全防控针对交通安全，实行放学护送学生制，与家长签订交通安全责任书；关注食品安全，严格执行食堂卫生管理规定，确保师生饮食安全；加强校园周边环境综合治理，协同公安等部门排查安全隐患。

安全教育常态化开展通过主题班会、安全知识讲座、应急演练等形式，定期对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等方面的教育，提高学生安全防范意识和自救自护能力。安全隐患排查与整改情况

安全隐患排查工作机制学校建立健全安全隐患排查制度，定期组织全校范围内的安全大检查，包括校舍建筑、消防设施、食品卫生、交通安全、用电安全等关键领域，确保隐患早发现、早处理。

重点领域隐患排查结果本年度共排查出安全隐患XX处，其中消防设施类X处，主要为应急灯损坏、灭火器过期；校舍安全类Y处，主要为个别门窗老化；校园周边环境类Z处，主要为上下学时段交通拥堵。

隐患整改措施与落实情况针对排查出的隐患，学校制定详细整改方案，明确责任人及完成时限。投入XX万元资金，更换过期灭火器XX具，维修门窗XX扇，联合交警部门在校门口设置临时交通指挥岗，目前所有隐患已全部整改完毕。

安全责任落实与长效管理学校与全体教师签订安全教育目标责任书，层层落实安全责任。建立安全隐患台账，实行销号管理，定期开展安全知识培训和应急演练，提升师生安全防范意识和自救互救能力，全年未发生重大安全责任事故。后勤服务保障工作成效

校园安全管理强化落实安全目标责任制，签订责任书，实行放学护送、家长接送制度，保障师生安全，实现多年无安全事故。

办学条件持续改善投入专项资金，完成操场改扩建、多媒体设备安装等工程，改善师生教学与活动环境，提升硬件水平。

后勤服务质量提升优化食堂管理、宿舍服务，关注师生生活需求，及时解决实际困难，为教育教学提供坚实保障。个人履职与廉洁自律情况07思想政治与学习提升情况

01政治理论学习深入学习党的最新理论成果，贯彻落实教育方针政策，坚持以科学发展观为指导，不断增强“四个意识”，坚定政治立场，确保学校发展方向正确。

02教育管理理论学习积极参加校长培训及教育管理研讨活动，学习先进办学理念与管理经验，阅读教育管理专著，撰写学习心得与论文，提升治校理论水平与实践能力。

03专业素养提升坚持深入教学一线，每学期听课40节以上，参与教研活动，了解教育教学动态，与时俱进更新教育观念，提升自身专业指导能力。

04师德师风建设严格遵守廉洁自律规定，以身作则，带头践行师德规范，倡导“老老实实做人、踏踏实实做事”，营造风清气正的校园育人环境。廉洁自律规定执行情况

严格执行校务公开制度坚持党务、政务、财务公开制度化、经常化，对学校重大开支、评优评先、职称评定等事项，均通过会议、公示栏等形式公开，接受教职工监督，确保决策透明公正。

规范财务审批与经费管理严格遵守财经纪律，重大经费支出由集体讨论决定，实行民主理财。在公务接待、物资采购等方面坚持节俭原则，杜绝铺张浪费，确保教育经费专款专用，提高资金使用效益。

自觉遵守廉洁从业准则作为校长，严格要求自己，以身作则，不利用职权谋取私利，不接受家长或相关单位的宴请及馈赠。定期组织领导班子及党员干部开展廉洁谈话和警示教育，筑牢拒腐防变思想防线。

加强师德师风建设监督将廉洁教育融入教师日常管理，严禁教师从事有偿补课、收受学生礼品等违规行为。通过设立意见箱、校长信箱等方式，畅通监督渠道，对违反师德师风的行为严肃处理，营造风清气正的育人环境。存在问题与未来工作计划08工作中存在的主要问题分析教育教学改革深度不足课堂教学创新举措落地效果