家长委员会年度工作报告范文

XX学校家长委员会202X年度工作报告尊敬的学校领导、各位老师、全体家长朋友们：大家好！时光流转，202X年已落下帷幕。作为学校家长委员会，我们始终以“凝聚家校合力，护航学生成长”为宗旨，在搭建沟通桥梁、丰富共育活动、整合社会资源等方面积极作为。现将本年度工作情况汇报如下，恳请各位提出宝贵意见。一、搭建家校沟通桥梁，夯实共育基础教育是家校双向奔赴的事业，我们深知“沟通”是共育的基石。过去一年，我们通过班级家委联络群、家长意见征集表等渠道，累计收集家长关于食堂管理、课后服务、校园安全等方面的意见建议若干条，分类整理后及时反馈至学校各部门。针对家长关注的“学生餐食营养均衡”问题，我们联合学校后勤处开展“食堂开放日”活动，邀请20余位家长代表走进食堂，实地查看食材采购、加工流程，并与营养师交流餐谱设计。后续学校根据反馈调整了每周餐食搭配，增加了粗粮和应季果蔬的供应，家长满意度显著提升。同时，我们推动家长参与学校管理：在校服选用、图书馆书籍更新等事项中，组织家长代表参与调研、投票，确保决策过程公开透明，充分尊重家长的知情权与参与权。二、策划多元家校活动，激活共育活力为丰富学生课余生活、促进亲子关系，我们联合学校德育处、教务处策划了多场特色活动：亲子趣味运动会（春季）：设置“两人三足”“接力运球”等项目，吸引近400组家庭参与。活动现场欢声笑语不断，家长反馈“通过运动拉近了和孩子的距离，也看到了孩子在学校之外的活力”。家长课堂系列：邀请心理学专家开展“青春期亲子沟通技巧”讲座（服务五至八年级家长），组织优秀家长分享“低年级习惯养成经验”。全年共开展6场，参与家长超800人次，不少家长留言“实用且及时，解决了很多教育困惑”。研学实践活动（秋季）：结合学校“行走的课堂”计划，组织学生走进爱国主义教育基地、科技馆。在“走进博物馆”活动中，专业讲解员引导学生从历史文物中感受文化传承，学生研学报告中频频出现“原来历史这么有趣”的感慨。三、整合社会资源助力，拓展共育维度教育的发展离不开社会力量的支持。我们发挥家委会成员的职业优势与社会资源，为学校发展和学生成长赋能：联合本地爱心企业为学校“爱心书屋”捐赠图书500余册（涵盖科普、文学、艺术等类别），丰富了学生的课外阅读资源。邀请医护工作者家长开展“急救知识进校园”活动，通过现场演示、互动体验，让学生掌握心肺复苏、伤口包扎等实用技能。对接社区资源，组织学生参与“社区环保小卫士”“敬老院送温暖”等公益实践，引导学生在服务他人中培养社会责任感。四、强化自身组织建设，提升共育效能家委会的高效运转离不开规范的管理与成员的专业成长：完善制度：修订《家长委员会工作制度》，明确各年级家委的职责分工与议事流程，确保工作“有章可循”。常态议事：每月召开1次家委会例会，总结阶段工作、研讨重点问题，全年共形成决议若干项，均已落实推进。能力提升：组织“家校共育能力培训”，邀请教育专家围绕“有效沟通”“家庭教育的边界与支持”等主题授课，帮助家委成员更好地发挥桥梁作用。五、反思不足，明确改进方向回顾一年工作，我们清醒认识到不足：沟通覆盖面待拓宽：部分班级家长参与意见反馈的积极性不高，存在“少数人代表多数人”的情况。活动创新力待加强：部分活动偏向传统模式，对高年级学生的吸引力不足。资源整合度待深化：部分合作停留在单次活动层面，缺乏长期、系统的规划。改进计划：优化沟通机制：通过线上问卷、班级家委分层联络等方式，确保更多家长的声音被听见。创新活动设计：结合学段特点开发“职业体验日”“科技创客营”等特色活动，增强趣味性与教育性。建立资源库：与优质企业、机构签订长期合作协议，为学生成长提供持续支持。六、展望未来，共赴教育新程教育是一场温暖的守望，家校共育则是这场守望中最坚实的同盟。新的一年，我们将继续以“学生发展”为核心，在学校的指导下，与全体家长携手同行：深化家校协同的“深度”与“广度”，让每一位家长都能找到参与教育的合适角色；探索更多元的共育模式，让学生在家庭、学校、社会的合力滋养下，成长为有理想、有本领、有担当的新时代少年。最后，衷心感谢学校领导的信任与支持，感谢全体老