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研考点·重点难点探究悟高考·真题演练固考基·双基体系优化目录ONTENTSC课时作业第九单元生物与环境第2讲群落的结构和演替固考基·双基体系优化种间关系概念实例捕食一种生物以另一种生物作为_____狼与兔、鹰与鼠竞争两种或两种以上生物相互争夺_____和空间等牛与羊、水稻与稗草寄生一种生物

在另一种生物的体内或体表蛔虫与人、菟丝子与大豆互利共生两种生物共同生活在一起，相互依存，__________豆科植物与根瘤菌、地衣中的藻类与真菌食物资源寄居彼此有利研考点·重点难点探究考点研析题组演练考点研析类型初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种时间经历时间长经历时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、沙丘和冰川泥上进行的演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替演替方向演替是群落组成向着一定方向，随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的能量总生产量增加，群落的有机物总量增加结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂稳定性演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，群落稳定性越来越高题组演练演替阶段编号物种总数(种)乔木层优势物种数(种)乔木灌木藤本草本针叶树阔叶树A732613B420330C18741006考点研析步骤实施提出问题如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？制订计划包括四个操作环节：准备及取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析实施计划准备及取样用取样器取样(如用采集罐、吸虫器等进行取样)的方法进行采集、调查步骤实施实施计划采集小动物①诱虫器采集②简易采集法：用解剖针拨找同时用放大镜观察，发现小动物后进行采集③采集到的小动物可放入酒精中，也可将活着的小动物放入试管中观察和分类①可借助放大镜、实体镜进行观察②可借助动物图鉴查清小动物名称，并进行分类统计和分析丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法步骤实施实验结论组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂题组演练样地类群数个体数第1层第2层第3层第1层第2层第3层人工广场绿植物用地11849211321悟高考·真题演练演替阶段群落类型植物种数/种草本植物灌木

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