（新教材）2026年人教版三年级上册数学 曹冲称象的故事-认识质量单位 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。第2课时认识质量单位曹冲称象的故事同学们在课下都做了哪些活动准备，调查了哪些关于称重的问题？生活中称重的工具有哪些？用什么单位记录或表示物体有多重？说一说小组交流一下课前调查的情况。我在盘秤、天平和电子秤上找到了“克”。盘秤天平砝码电子秤说一说小组交流一下课前调查的情况。我在下面几种秤上找到了“千克”。盘秤体重秤电子秤我的体重是25千克。克（g）、千克（kg）是生活中常用的表示物体质量的单位。计量比较轻的物品，常用“克”作单位；计量比较重的物品，常用“千克”作单位。1千克＝1000克“千克”在日常生活中也叫“公斤”。除了千克和克，你还找到哪些计量质量的单位？说一说我知道一头大象有好几吨重呢！汽车衡可以称量几吨重的卡车，卡车从上面开过就知道有多重。汽车衡计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t

）作单位。

1吨＝1000千克你能试着算一算，1吨是多少克吗？认一认指针指着几，就表示所称的物体有几克或几千克。你能读出下面物体的质量吗？()克()千克()千克100230小调查调查下面的动物有多重，并填表。动物蜻蜓麻雀大熊猫北极熊河马蓝鲸质量先想一想这些动物的质量分别该用什么单位表示，再查一查资料，填一填。1克25克65千克500千克1.5吨160吨认一认，说一说。1这盒五仁月饼重180克。这袋大米重10千克。这条路限重20吨。这个集装箱重60吨。算一算，填一填。22千克○2000克5千克○4900克800克○1千克2500克○3千克＝＞

5000克＜＜

1000克

3000克曹冲称象的过程中将石头分成了3堆，如果这3堆石头的质量分别是950kg、1250kg和872kg，那么这头大象有多重？950＋1250＋872＝3072（千克）答：这头大象重3072千克。这头大象重约几吨？3曹冲称象的过程中将石头分成了3堆，如果这3堆石头的质量分别是950kg、1250kg和872kg，那么这头大象有多重？这头大象重约几吨？31吨＝1000千克答：这头大象重约3吨。3000千克＝3吨想一想，圈一圈。1个馒头约70（克千克吨）1个沙发约30（克千克吨）计量较轻的物品用“克”作单位；计量较重的物品用“千克”作单位。想一想，圈一圈。犀牛不会比大象还重，大象重约几吨，犀牛重约2000千克，也就是2吨是合理的。1只哑铃约3000（克千克吨）1头犀牛约2000（克千克吨）想一想，圈一圈。无论是几千千克还是几千吨的哑铃都太重啦，3000克的哑铃就是3千克，用来健身是合理的。1只哑铃约3000（克千克吨）1头犀牛约2000（克千克吨）这节课有什么收获呢？1.计量比较轻的物品用克（g）作单位；2.计量比较重的物品用千克（kg）作单位；3.计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。1