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文档简介

翠鸟EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教学时长：60分钟7岁~9岁。年龄参考教学目的教学工具教学总概述1.通过观察翠鸟的基本造型，了解翠鸟的头、胸、翅膀三个部分作用不同线条表现画面的节奏感。2.运用观察法和线描写生法对翠鸟和花木进行刻画，激发学生热爱大自然的情感。牛皮纸、马克笔、勾线笔、水粉颜料、白色重彩棒。01观察与讨论形态

颜色习性

拓展绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1小朋友们看图片，这个背部翠蓝发亮的小鸟是什么小鸟呢？它是翠鸟

。我们一起来观察一下翠鸟整体的羽毛颜色是什么样的呢?它的腹部呈栗棕色，全身是密杂的翠蓝横斑，头顶有浅色横斑，嘴和脚都呈红色，从远处看，很像一只啄木鸟。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2翠鸟以食鱼类为主，属于鸟类中的中型水鸟，多在水边的树枝和岩石上。看着他们尖尖的、长长的嘴巴夹起小鱼来是非常的迅速，他们的捕鱼本领几乎是白发百中。小朋友们，今天我们就用马克笔与线描写生的方式来表现这只灵巧敏捷的小翠鸟在花木中的场景，我们一起来开始今天的课程吧~02制作步骤材料

安全时长目的绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤1-2步骤一：首先小朋友们选取翠鸟的图片，在牛皮纸上用马克笔进行勾画，注意选取的颜色要符合翠鸟的本身的颜色，多用点状和细长线条来刻画。步骤二：在原有的点状形态上，用马克笔进行涂色，注意翠鸟嘴部、眼睛和羽毛的重色使用哦~可以选用白色重彩棒表现小翠鸟的毛发特征。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤3-4步骤三：我们用线描的形式勾画画面的背景，可以选用选用不同种类的花的造型，例如桃花，荷花，莲蓬等。注意画面的构图要得当哦~步骤四：对于背景的花草进行重色添加，可以将叶子设置为重色留有叶脉进行涂色。枝干的位置可以涂成彩色与翠鸟主体有一定的衔接。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤5-6步骤五：我们用细头勾线笔增加花朵的细节，用水粉笔沾色洒在画面上，使画面整体更加丰富有层次感。步骤六：最后一步就是选择适当的位

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