法制教育主题班会方案

法制教育主题班会方案

（优）法制教育主题班会方案15篇

在现实学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要具有

教育性、知识性、趣味性。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是

店铺精心整理的法制教育主题班会方案，欢迎大家分享。

法制教育主题班会方案1

活动内容：

预防陌生人

活动目标：

1、培养学生的自我保护意识。

2、教育学生不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌

生人走。

活动预备：

1、图片1幅

2、课件

活动过程：

一、出示图片，引导学生观察并讲述图片内容，

㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌

生人。

㈡观看课件，发问学生：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐

姐为何摆手？

㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害

她。

二、学习童谣《陌生人》

㈠告知学生老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。

。教学生学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟听，

三、引导学生讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要

陌生人的东西？

引导学生展开讨论，让学生知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，

有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的‘想骗小朋友到他家里往偷他家的

东西。教育学生不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

法制教育主题班会方案2

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起

来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一位小学

生，要进步我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始,

文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过交通知识比赛、说唱拍手歌两种情势的表演来到达教育目标,

接受“交通安全''方面的法制教育。

三、活动预备：

搜集交通标志、交通警示语、交通知识比赛题、编写童谣、制作

警示语书签。

四、活动时间：

9月5日第四、五节课

五、活动内容及进程：

（一）主持人公布活动开始。

（二）整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）中队长讲话：

东风中盛开的‘花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告知我要安全

的生活，生命是月下花前的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜

怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。

让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥保重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的哺养下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一

条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时；

乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你翻越栏杆时；

甲：你是否是想过，这样做的结果是甚么呢？（危险！）

乙：是啊！交通安全对我们来讲太重要了，生命只有一次，特别

对我们小学生来讲，只要稍微不留意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场出色的知识比赛，请大家做好预备，举手

最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：（）

A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为。

A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应当：

A、直接穿行B、走斑马线

4、过马路假如碰到没有人行道的马路时要靠哪边走0

A、右侧路边行走B、左侧路边行走

5.过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行B、绿灯行

6.妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：

A、非机动车道B、机动车道

7.假设奶奶在马路的对面叫你，你应当怎样做：

A、翻越护栏过去B、绕到人行横道上再渐渐过去

8.绿灯还剩2秒时，应当怎样做：

A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路

甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我

们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知

识，也有一定的判定能力，那末从今天起，从我做起，从现在做起，

做一个自觉遵遵法律的小公民！

甲乙：全体起立，跟我们说：

从小要学法，法律威力大，

生活大世界,处处不离它。

大家都学法,保护你我它,

法前人同等,用法闯天下。

齐心来学法,歪风都能杀,

宏扬正气好,利民利国家。

（四）中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很故意

义。人的生命是宝贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍重生命

就要遵纪遵法。让我们时时刻刻留意安全，，让我们共同携起手来，

安全伴我们健康成长！

（五）呼号

中队辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻预备着！

（六）退旗

（七）中队长公布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！

法制教育主题班会方案3

一、班会时间：

12月3日

二、班会地点：

教室

三、参加人员：

全班同学及班主任

四、主持人：

班主任或学生干部

五、班会主题：

法律与我们同行

六、目标：

组织进行一次深刻的有意义的.宣传法律的主题班会活动，进一步

了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的

习惯。

七、标题：

踏好青春每一步

八、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒

等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧,

远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

九、形式：

印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。

十、活动过程参考

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以

小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小

组）。

3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。

画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。

主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让

幸福快乐与我们永远相伴！

法制教育主题班会方案4

一、教学内容：

当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中

小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学

生法制观念。

二、情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、

懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社

会的稳定发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某

些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合

法权益

四：教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五：教学过程：

1.引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，

可是，为什么又有那么多的、未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道

路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个

沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？

2.阐述未成年人犯罪的特点

（1）犯罪呈低龄化趋势

（2）社会闲散青少年犯罪突出

（3）在校学生作案逐年递增

（4）犯罪的类型复杂

3.学生讨论：未成年人犯罪的原因

4.总结未成年人犯罪的原因

（1）社会的因素

（2）家庭的因素

（3）学生的心理因素

5.相互交流

学生与主持人而某一案例，一起讨论，各抒己见

6.布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法

守法的青少年。

法制教育主题班会方案5

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象

更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安

全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知

道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法

懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、

交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐

步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的.学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加

强自我保护意识。

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组

织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展

示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

法制教育主题班会方案6

一、时间：

20xx年11月26日下午第三节

地点：七年级二班教室

二、活动目标

1通过观看有关是否该遵守交通法规的幽默的法制短片，引发同学

思考：是否可以因为某些原因而不遵守法律规范？

2通过自由辩论的形式，让正反两种观点进行交锋，使同学们在讨

论中看清问题的本质，了解到不仅要知法，更要信法，进而守法。

3在明确了守法的重要性之后，通过知识竞赛的形式，使同学们在

寓教于乐中掌握基本的法律常识，为严格守法打下基础。

4评选"法制之星”，作为班级法制活动的带头人，带动全班同学

乃至全年级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。

三、活动程序

老师：各位同学上午好！今天的这堂班会我们要一起讨论一个严

肃的话题——法制。那么法律对于大家来说具体是什么呢？

学生：法律是约束、规定人们行为的内容。

老师：在开始严肃之前，让我们先来看一段轻松幽默的‘法制短片,

讨论一下法律在我们现实生活中的具体适用情况。

1观看幽默的法制短片以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找

到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同学们观看后果然出现

了一些意见分歧。

老师：这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必须

遵守法律法规，还是应该在适当的时候灵活变通一下呢？不知道同学

们各自都持有怎样的看法。学生1：法律的制定是为了维持大家的秩序

的，我们必须遵守。

学生2：法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。

有时可以灵活变通。老师：大家的说法似乎都挺有道理。那么下面就

让我们开展一次小型的辩论会吧。请支持马凌的同学坐在我左手边，

支持孙亦文的同学坐在我右手边。

2自由辩论

围绕幽默的法制短片展开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于

交通法规。同学们自主分成两组，由主持人宣布规则，进行自由辩论。

辩论结束后由在场老师做评委，对同学们提出建议和指导。

老师：那么下面我宣布一下规则。两方可自由派出辩手，一方发

言结束另一方即可接上，一方累计发言时间不得超过3分钟。最后由

两方各自派一人进行1分钟的总结陈词。好，那么我们就开始吧！

法制教育主题班会方案7

教学目的：

1培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器

来保护自己。

3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入触目惊心：

据统计，在我国,25周岁以下的.人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年

犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形

成,除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么

怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依

法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法

权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典:违法••指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法

应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民

人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪-指严重危害社会，触犯

刑法,应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：

1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？问题2、青

少年违法犯罪的自身原因还有什么？

自我预防

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，大量事实证明，不良行为习惯正

是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走

好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

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活动主题：

精彩人生，与法同行

活动中队：

四（1）班

辅导员：徐洁洁

活动时间：

11月28日

活动地点：

教室

活动目的：

通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中

华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，

能使学生自觉遵守学校的.各项规章制度和国家规定的各项法律、法规,

知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是

犯罪，什么是违法。活动准备：1、网上查找《中华人民共和国未成年

人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪

法》的相关知识

2、排练文艺节目活动过程：

1、出旗敬礼

2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。

3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民

共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。

4、小品表演《我与小偷》。

、诗歌朗诵《法在我心中》。

6、歌曲《欢乐中国年》。

7、相声《闹着玩》

8、宣布《法在我心中》主题班会结束。

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课题名称：

学会依法保护自己一机智勇敢的于杰

教学目标：

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自

己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊

的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自

己的目的。

重点难点：

1、要让学生认识到生命的、重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或

脱离险地。

教学方法：

事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓

展思路。

教学过程：

一导入：

1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力

吗？（使学生了解未成年人的合法权利）

2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时

要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示

事例内容）

二分析理解

（一）提出问题，说说自己的理解

1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎洋脱离虎口的？

于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？

（二）结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年

自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）

遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说

自己的做法）

1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？

2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

3、当陌生人送与连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该

怎样做？

5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，

你去不去？

6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时,，你该怎样做？

7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？

8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教师小垢

同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每

个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的

“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

教学反思：

通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒

获犯罪分

子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全,

学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。

通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学

生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并道过

大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的达

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一、班会时间：20xx年XX月

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学生干部

五、班会主题：法律与我们同行

六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的、主题班会活

动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和

维护法律的习惯。

七、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒

等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧,

远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

八、形式：

印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。

九、活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开始C

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以

小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小

组）。

3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。

画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，

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教学目的：

1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的

武器来保护自己。

3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保

护未成年人健康成长，己成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成

年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对

待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？

（一）说出你所知道的法律法规的名称。（生根据课前掌握资料自

由发言）（二）师总结并出示课件。

国家相关法律及司法解释

（1）中华人民共和国宪法

（2）中华人民共和国未成年人保护法

（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法

（4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法

2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?（学生自由发言）3.教

师小结。

二、案例分析

（一）案例评析一

张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜

冰认识，结为兄弟。后结识了在外混的程某，五名被告人便在外租房，在程

的暗示下五人开始盗窃，后发展为抢劫。五人同吃同住，有钱同花,作案时

一起出动，所得赃款平均分配。案发时，五人正策划购买枪支，并准

备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某己经事实上成

老大。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余

7Lo

1.出示课件（合作探究）合作探究

案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些

方面应引起我们的警示？

2.学生讨论并发表自己的见解。

3.教师总结并出示课件（须引起重视的、环节）须引起重视的环节：

（1）家庭教育

⑵结交不良青年

（3）租房脱离家庭监管

⑷贪图享乐

⑸拉帮结派

（6）走上犯罪道路

（二）（案例评析二）张某（12岁）、展某（13岁）、李某⑴岁）抢劫案，三人

摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具，身穿黑色风衣,

头带礼帽、墨镜，各持砍刀，强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢

劫现金后，将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。

1.问：三人的犯罪成因？

2.学生讨论并发表自己的见解。

3.出示课件（评一评）三人家庭条件并不贫困，三人之所以去抢劫，除了

受到不良外界因素的影响外，放任自流的家庭环境也养成了三个人自私

自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中，自己想要的就必须

得到，自己的要求必须得到满足，听任自己的欲望的支配对他们已习以为

常,至于其行为后果如何，社会舆论如何评论，则统统不在他们的考虑之

列。

上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景，要么属于父母离异，在

家受气，要么因为和父母不和，离家出走，相似的经历也让他们一拍即合，

走上了犯罪的道路。

三、合作探究

1.如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?（学生讨论）

2.在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?（学生讨论并发表自

己的见解）

3.出示课件（看法制教育一看1）师：当发现未成年人打架斗殴

4.发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学

校或家长向公安机关报告。

5.出示课件（看一看3）

四、开放性评估题

制作青少年救护、自护卡内容：匪警、火警电话，维权热线、

当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？你还有哪些经

验和同学们分享？

六、小贴士

用智慧和法律保护自己

1.敏锐地识别，清醒地判断

2.理智地自制，灵活地自卫

法制教育主题班会方案12

一、班会地点：六（4）班教室

二、参加人员：全班同学及班主任

三、主持人：陪珂、王涵永

四、班会主题：懂法、学法、守法，做普法小卫士

五、班会标题：法律与我们同行

六、班会目标：

对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，

力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育

他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的

习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

七、班会背景：

本班学生年龄大多11、12岁，正处于个性活跃期，容易受到周围生

活环境的'各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。

所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，

约束自己的行为，是当务之急。

八、班会筹备情况：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资

料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，

让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

九、班会主要内容：

1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2.通过案例分析及小品表演让学生学法，知法，加深体会

十、班会开展形式：

组织法律知识竞赛；观看法制教育小品；普法演讲等，采用讨论、

交流方式

十一、活动前准备：

查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读

本》，

学生自己准备身边发生的案例小品，耍求学生进行社会实践活动

以小组为单位排练文艺节目

十二、班会流程

1.引入法律词典（违法与犯罪）——导语；

2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况；

3.讨论：找一找平时哪些行为属于不良行为；

4.了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征；

5.接触案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》；

6.欣赏歌曲：心声；

7.法律知识问答及案例分析；

8.小品表演，学生讨论，指出行为人的错误；

9.普法演讲：推动法治，匹夫有责；

10.集体宣誓，争做守法好学生，普法小卫士；

11.班主任总结，校领导讲话。

法制教育主题班会方案13

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生

的社会责任意识。

二、班会的活动方式

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、

鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，

恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相

结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社

会认识能力。

2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、

暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯

罪的原因主要有三个方面：

一是学校教育不到位；

二是受家庭负面的影响；

三是社会上不良风气的侵蚀。

成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主

导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师

的'影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青

少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。

学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情

况相结合，学以致用，真正做到有的放矢,澄清学生心理及思想感情

中的模糊观念。

四、班会活动流程

案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）。

——齐诵——宣布班会结束

实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是

很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常

生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社

会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的

意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和

赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，

也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。

青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，

才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年学生

还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵

害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵

害。

讨论题：

1）年少犯罪就值得宽恕吗？

2）你怎么样安排假期？

教师讲解周边的一些案例

全体学生齐诵：《小学生守则》

6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景

如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。

让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。

7、班干部宣布班会结束。

法制教育主题班会方案14

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生

的社会责任意识。

二、班会的活动方式

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、

鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，

恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相

结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社

会认识能力。

2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、

暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯

罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的

影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。

学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。

学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育

和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、

社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情

况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情

中的.模糊观念。

四、班会活动流程

案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）。

——齐诵——宣布班会结束

实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是

很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常

生活中和学习中，处姓遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社

会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的

意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和

赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，

也是无济于事