老年临终患者尊严维护个案护理-以晚期肺癌患者张某某为例_第1页
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文档简介

老年临终患者尊严维护个案护理——以晚期肺癌患者张某某为例一、案例背景与评估(一)基本资料患者张某某,女性,78岁,已婚,退休教师,小学文化程度,于202X年X月X日因“肺癌晚期伴多发转移,呼吸困难、胸痛加重1周”入院。患者育有1子1女,均在本地工作,配偶身体健康,家庭经济状况良好,享有职工医疗保险。患者既往无高血压、糖尿病、冠心病等慢性病史,无药物过敏史。(二)病史回顾患者于202X年X月因“反复咳嗽、咳痰2个月,痰中带血1周”就诊于当地医院,胸部CT提示“右肺上叶占位性病变(大小约3.1cm×2.8cm)”,经支气管镜活检确诊为“右肺腺癌(IV期)”,基因检测提示EGFR基因突变,予口服吉非替尼靶向治疗6个月。202X年X月复查胸部CT示“右肺病灶增大至4.5cm×3.9cm,伴右肺门淋巴结转移”,调整治疗方案为培美曲塞联合顺铂化疗4周期,化疗后病灶稳定。202X年X月患者出现右肩背部疼痛,骨扫描提示“右第5肋骨、L3椎体骨转移”,予唑来膦酸抗骨转移治疗,并口服氨酚羟考酮片(5mg/片)止痛,初始剂量1片/次,每6小时1次。1周前患者无明显诱因出现呼吸困难加重,活动后明显,伴右胸部持续性钝痛,止痛药物效果减弱,为进一步治疗收入我院肿瘤科。(三)身体评估生命体征:入院时体温37.2℃,脉搏92次/分,呼吸24次/分,血压130/80mmHg,SpO2(未吸氧状态)88%。一般状况:身高158cm,体重42kg,BMI16.8kg/m²,体型消瘦,神志清楚,精神萎靡,呈慢性病容,被迫半坐卧位,查体合作。呼吸系统:呼吸浅快,节律尚齐,右肺呼吸音减弱,可闻及散在湿性啰音,左肺呼吸音清晰,未闻及干湿性啰音;无明显咳嗽、咳痰,偶有少量白色黏痰,不易咳出;NRS呼吸困难评分4分(静息时轻度气促,活动后明显加重,需停下休息)。循环系统:心率92次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音;四肢末梢稍凉,毛细血管充盈时间约2秒,无下肢水肿。神经系统:意识清楚,定向力正常(对时间、地点、人物认知准确),双侧瞳孔等大等圆,直径约3mm,对光反射灵敏;右胸部及右肩背部压痛明显,NRS疼痛评分5分(疼痛持续存在,影响睡眠,需服用止痛药物缓解);四肢肌力、肌张力正常,生理反射存在,病理反射未引出。消化系统:食欲差,近1周每日进食量约200-300g(以流质、半流质为主),无恶心、呕吐;腹胀明显,肠鸣音减弱(约2次/分),近3日未解大便;肝脾未触及肿大,腹部无压痛、反跳痛。皮肤黏膜:全身皮肤黏膜苍白、干燥,弹性差;右肩胛部可见1处3cm×2cm压红,压之褪色(Braden压疮风险评分12分,属高风险);口唇轻度发绀,口腔黏膜完整,无溃疡及出血。(四)心理社会评估心理状态:患者知晓自身病情为晚期癌症,存在明显焦虑情绪,表现为夜间入睡困难(需服用艾司唑仑1mg才能入睡,睡眠时长约4小时/晚),易烦躁,对治疗效果持怀疑态度;偶尔出现抑郁情绪,不愿与人交流,提及“不想拖累家人”。通过焦虑自评量表(SAS)评分65分(中度焦虑),抑郁自评量表(SDS)评分58分(轻度抑郁)。社会支持:配偶及子女陪伴意愿强,每日轮流来院陪护,但家属对“临终护理”认知不足,存在“只要积极治疗就有希望”的认知偏差,对患者的情绪需求关注不够;患者退休前人际关系良好,有2-3位亲密老友,偶尔通过电话问候,但未见面。经济与医疗资源:家庭经济条件较好,可承担治疗及护理费用;享有职工医保,报销比例较高;患者及家属对医疗护理服务的需求较高,希望获得“减少痛苦、维护尊严”的护理。(五)尊严需求评估采用“临终患者尊严评估量表”(PDDS)对患者进行评估,结果显示:自主权需求:患者希望参与护理决策(如止痛药物使用时间、饮食选择、探视人员安排),但家属常“代做决定”,导致患者自主权未得到充分尊重。舒适度需求:患者因疼痛、呼吸困难、腹胀等症状,舒适度严重下降,希望“不疼、能顺畅呼吸、肚子不胀”,维持基本的身体舒适。社会连接需求:希望与家人、老友保持联系,分享过往生活经历,获得情感支持;不愿因病情“被孤立”,希望保持与社会的轻度连接。生命意义需求:患者为退休教师,希望回顾职业生涯(如“想看看以前学生的照片”),确认自身生命价值,无明显未完成的心愿(除“希望家人平安”外)。二、护理问题与诊断依据NANDA-I护理诊断标准,结合患者评估结果,确定以下护理问题与诊断:(一)疼痛(慢性癌痛)相关因素:肿瘤侵犯胸膜及右第5肋骨、L3椎体骨转移,导致组织损伤;炎症反应刺激神经末梢。证据支持:患者主诉右胸部及右肩背部持续性钝痛,NRS疼痛评分5分,活动后加重;夜间因疼痛影响睡眠,需依赖止痛药物;查体示右胸部及右肩背部压痛明显。(二)呼吸困难相关因素:肺癌病灶增大压迫肺组织,右肺通气功能下降;右侧胸腔积液(入院后胸部B超提示积液深度3.5cm);肺组织缺氧导致呼吸中枢兴奋。证据支持:患者呼吸频率24次/分,SpO2(未吸氧)88%,口唇轻度发绀;NRS呼吸困难评分4分,活动后气促加重;被迫半坐卧位,呼吸浅快。(三)焦虑相关因素:对疾病预后不确定,担心疼痛、呼吸困难等症状无法缓解;担心给家人带来经济及照护负担;家属对病情认知偏差,缺乏有效的情绪支持。证据支持:SAS评分65分(中度焦虑);患者表现为烦躁、夜间入睡困难,对治疗效果持怀疑态度;主诉“心里总慌慌的,担心自己挺不过去”。(四)睡眠形态紊乱相关因素:疼痛、呼吸困难等躯体不适;焦虑情绪;环境改变(医院噪音、陌生床单位)。证据支持:患者每日需服用艾司唑仑1mg才能入睡,睡眠时长约4小时/晚;夜间易醒(约2-3次/晚),醒后难以再次入睡;白天精神萎靡,易疲劳。(五)营养失调(低于机体需要量)相关因素:食欲差,进食量减少(每日约200-300g);肿瘤消耗增加,机体代谢率升高;腹胀、便秘导致胃肠道消化吸收功能下降。证据支持:患者BMI16.8kg/m²(低于正常范围18.5kg/m²);体重较1个月前下降3kg(下降幅度7.1%);皮肤黏膜苍白、干燥,弹性差;血清白蛋白32g/L(正常范围35-50g/L),血红蛋白95g/L(正常范围110-150g/L)。(六)预感性悲哀相关因素:知晓自身处于临终阶段,生命即将终结;担心与家人分离,无法继续陪伴家人。证据支持:SDS评分58分(轻度抑郁);患者偶尔不愿与人交流,提及“不想拖累家人”“活着没什么意思”;对以往感兴趣的事情(如看报纸、听戏曲)失去兴趣。(七)自我认同紊乱相关因素:因疾病导致身体功能下降(如无法自主行走、需依赖他人协助进食);角色改变(从“教师”“家庭支柱”变为“患者”“被照护者”)。证据支持:患者拒绝家属协助穿衣、洗漱,主诉“自己能做的就不麻烦别人”;看到镜子中消瘦的自己时,会叹气、回避目光;提及“以前我能站着讲课40分钟,现在走几步就喘”。(八)社会隔离风险相关因素:因住院限制,与老友见面机会减少;家属过度关注“治疗”,忽视患者的社交需求;患者因呼吸困难、疼痛,不愿主动与人交流。证据支持:患者每日仅与家属交流,无其他社交活动;老友电话问候时,患者常因气促而缩短通话时间;主诉“想看看以前的同事,但怕他们看到我现在的样子”。三、护理计划与目标(一)总体目标通过多维度护理干预,缓解患者疼痛、呼吸困难等躯体症状,改善心理状态,尊重患者自主权,满足社会连接及生命意义需求,维护患者临终阶段的尊严,提高生活质量。(二)短期目标(入院1-3天)疼痛控制:患者疼痛NRS评分降至3分以下,能自主翻身、进食,夜间疼痛不影响睡眠。呼吸困难改善:呼吸频率维持在18-22次/分,SpO2≥90%(吸氧状态下),NRS呼吸困难评分降至2分以下,无需持续半坐卧位。心理状态:焦虑情绪缓解,SAS评分降至50分以下;患者能主动与家属交流,表达自身需求。睡眠改善:每日睡眠时长达到6小时以上,夜间觉醒次数≤1次,无需依赖镇静药物或减少镇静药物剂量。营养支持:每日进食量增加至400-500g,腹胀症状缓解,肠鸣音恢复至4-5次/分,24小时内解大便1次。社会连接:协助患者与1位老友进行视频通话,时长15-20分钟,患者无明显气促不适。(三)长期目标(入院4天至临终)疼痛管理:维持疼痛NRS评分≤3分,无爆发痛(突发疼痛评分≥4分),患者能耐受日常活动(如坐起、轻微活动)。呼吸困难管理:呼吸频率维持在16-20次/分,SpO2≥92%(低流量吸氧下),临终前无明显呼吸困难,无濒死喘息。心理状态:焦虑、抑郁情绪稳定,SAS评分≤45分,SDS评分≤53分;患者能平静面对病情,无明显烦躁、绝望情绪。营养与舒适:维持现有体重,无明显体重下降;腹胀、便秘症状持续缓解,皮肤压红消退,无压疮发生;口腔黏膜完整,无异味。自主权维护:患者能自主决定护理方案(如探视时间、饮食种类、止痛药物调整),家属尊重患者决策。社会与生命意义:协助患者完成1-2件心愿(如整理“教师生涯纪念册”);家属能有效陪伴,满足患者情感需求;患者确认自身生命价值,无明显遗憾。四、护理过程与干预措施(一)生理护理:缓解症状,维持舒适疼痛管理(遵循WHO三阶梯镇痛疗法)(1)药物干预:入院当天,根据患者疼痛评分(NRS5分)及既往用药史,遵医嘱调整止痛方案:口服硫酸吗啡缓释片30mg,每12小时1次(首次剂量于入院当日10:00服用);备用盐酸吗啡即释片(10mg/片),出现爆发痛时口服,剂量为缓释片的1/6(约5mg),用药后30分钟评估疼痛评分。入院第2天,患者出现1次爆发痛(NRS4分),口服盐酸吗啡即释片5mg后30分钟,疼痛评分降至2分;第3天起,无爆发痛,疼痛NRS评分稳定在2-3分,夜间能连续睡眠6小时以上,停用艾司唑仑。(2)非药物干预:①体位护理:协助患者采取右侧卧位(避开压痛部位),在背部、肩部垫软枕,减轻局部压迫;②放松训练:每日上午、下午各1次,指导患者进行缓慢深呼吸(吸气4秒,屏息2秒,呼气6秒),配合渐进式肌肉放松(从脚部开始,依次收缩、放松各肌群),每次15分钟,缓解疼痛相关焦虑;③冷敷:对右肩背部压痛部位进行冷敷(用毛巾包裹冰袋,每次15分钟,间隔1小时),减轻局部炎症反应,缓解疼痛。呼吸困难管理(1)氧疗:入院后立即给予鼻导管吸氧,初始氧流量2L/min,监测SpO2为90%-92%;第2天调整为1.5L/min,SpO2维持在91%-93%,避免高浓度氧导致氧依赖。每日评估氧疗效果,观察患者口唇发绀、呼吸频率变化,确保氧疗装置通畅(每日更换鼻导管,清洁鼻腔分泌物)。(2)胸腔积液引流:入院第1天,遵医嘱在超声引导下行右侧胸腔穿刺引流术,引流胸腔积液约500ml(淡黄色清亮液体),术后患者呼吸频率降至20次/分,NRS呼吸困难评分降至2分;术后第2天复查胸部B超,提示积液深度1.2cm,无需再次引流。(3)呼吸功能训练:每日上午、下午各1次,指导患者进行腹式呼吸(一手放于腹部,一手放于胸部,吸气时腹部隆起,呼气时腹部凹陷),每次10分钟;指导患者进行有效咳嗽(先深呼吸3次,第3次吸气后屏气3秒,再用力咳嗽2次),促进痰液排出(患者偶有少量黏痰,经训练后可自行咳出,无需吸痰)。(4)环境调整:保持病室温度22-24℃,湿度50%-60%,每日开窗通风2次,每次30分钟;减少病室噪音(如关闭不必要的仪器报警声,家属说话轻声),避免患者因噪音加重气促;在患者床头放置小风扇(风速调至低档,朝向面部),通过空气流动改善呼吸困难主观感受(患者反馈“吹风扇后感觉呼吸顺畅一些”)。营养支持护理(1)饮食指导:与患者、家属共同制定饮食计划,选择高热量、高蛋白、易消化的流质/半流质食物(如鸡蛋羹、牛奶、鱼肉粥、蔬菜泥),每日分5-6次进食(少量多餐),避免腹胀。每日上午、下午各给予1次肠内营养制剂(瑞能,每次100ml,温服),补充能量(每100ml含能量150kcal,蛋白质6.7g)。(2)腹胀、便秘干预:遵医嘱给予乳果糖口服液15ml,每日2次(上午9:00、下午18:00),软化大便;每日顺时针按摩腹部(每次15分钟,上午10:00、下午15:00各1次),促进肠蠕动;入院第2天,患者解黄色软便1次,腹胀症状缓解,肠鸣音恢复至4次/分;第3天起,每日均有排便,腹胀消失。(3)营养监测:每日监测患者体重(固定时间:早餐前空腹,穿同一件病号服),记录进食量;每周复查血清白蛋白、血红蛋白,入院第7天复查,血清白蛋白升至34g/L,血红蛋白升至102g/L,体重维持在42kg,无下降。皮肤黏膜护理(1)压疮预防:每2小时协助患者翻身1次(采用“30°侧卧”体位,避免压迫右肩胛部压红处),翻身时动作轻柔,避免拖、拉、推;在右肩胛部、骶尾部放置气垫圈,减轻局部压力;每日用温水清洁皮肤(2次/日),涂抹润肤露,保持皮肤湿润;入院第4天,右肩胛部压红完全消退,Braden评分升至16分(中度风险)。(2)口腔护理:每日早晚用生理盐水棉球进行口腔护理,饭后用温水漱口;观察口腔黏膜情况,无溃疡、出血;患者因口唇干燥,给予润唇膏涂抹(每日3-4次),口唇发绀随呼吸困难改善逐渐减轻。(二)心理护理:缓解情绪,重建认知建立信任关系:责任护士每日固定30分钟(上午11:00-11:30)与患者单独沟通,采用“积极倾听”技巧,耐心倾听患者对疼痛、情绪的感受,不打断、不评判;例如患者说“我现在连走路都费劲,以前我能带学生去爬山”,护士回应“我能感受到你现在的无奈,也能想象你以前带学生时的活力,那一定是很美好的时光”,通过共情建立信任。焦虑、抑郁情绪疏导(1)情绪表达引导:鼓励患者用语言或文字表达焦虑、悲哀情绪,如“你心里有什么担心的事情,可以跟我说,我们一起想办法”;为患者提供“情绪日记”,让其记录每日的情绪变化及原因,护士每日查看并给予回应,帮助患者梳理情绪。(2)认知干预:针对患者“担心拖累家人”的认知,与患者、家属共同沟通,家属表达“照顾你是我们的心愿,能陪伴你我们很安心”,纠正患者的负性认知;针对患者对治疗效果的怀疑,向患者解释“目前的治疗重点是减轻痛苦、让你舒服,我们会根据你的感受调整方案,不是‘放弃治疗’”,帮助患者建立对护理的信心。(3)放松疗法:除疼痛相关的放松训练外,每日晚睡前30分钟,为患者播放舒缓音乐(如古典音乐、自然音效),指导患者进行冥想(“想象自己在以前喜欢的地方,比如公园,感受阳光、微风”),帮助患者放松身心,改善睡眠。入院第3天,患者睡眠时长达到6.5小时/晚,停用艾司唑仑;第7天,SAS评分降至42分(无焦虑),SDS评分降至51分(无抑郁),能主动与护士分享“昨天跟女儿聊了以前的学生,很开心”。自我认同重建:肯定患者以往的角色价值,如“你当了30年教师,培养了很多学生,这是很有意义的事情,很多人都会记得你”;鼓励患者参与力所能及的活动,如自己整理衣物、协助护士分发餐具,增强自我效能感;患者拒绝家属协助穿衣时,护士与家属沟通“让她自己做,能让她感觉自己还有能力,对她心情好”,家属理解后配合,患者逐渐接受“部分事情需要协助,但仍有自主权”,不再回避镜子。(三)社会支持护理:连接情感,满足需求家庭支持优化(1)家属认知教育:入院第2天,为家属开展“临终患者尊严护理”专题指导,内容包括:临终患者的心理特点、尊严需求(如自主权、情感支持)、陪伴技巧(如倾听、鼓励表达,而非“劝患者乐观”);针对家属“过度关注治疗”的偏差,讲解“临终阶段舒适和尊严比延长生命更重要”,帮助家属调整护理目标。(2)陪伴质量提升:指导家属每日与患者进行“情感交流”,如一起看老照片、回忆共同经历的事情(如结婚纪念日、子女成长趣事),而非仅关注“吃没吃、疼不疼”;例如家属与患者一起翻看“家庭相册”,患者讲述照片背后的故事,情绪明显愉悦,主诉“跟老伴聊以前的事,感觉时间过得很快”。(3)家属情绪支持:关注家属的心理状态,家属出现焦虑(如“我怕她晚上不舒服”)时,给予安慰和指导,如“我们会定时查房,你晚上也需要休息,才能更好地陪伴她”;为家属提供“家属支持小组”联系方式,鼓励其与其他临终患者家属交流,缓解心理压力。社会连接建立(1)老友探访协助:根据患者意愿,协助联系其2位老友,安排在患者精神状态较好的上午(10:00-10:30)进行视频通话,提前调整病室环境(关闭仪器噪音,调整患者体位至舒适),通话时护士在旁协助(如调整手机角度、递水),避免患者因气促中断交流。首次视频通话后,患者主诉“看到老同事很开心,感觉自己没跟他们脱节”,后续每周安排1次视频通话。(2)社区资源链接:联系社区志愿者(擅长老年人心理陪伴),每周2次(周三、周五下午)来院陪伴患者,与患者聊天、读报纸,减轻家属的照护压力;志愿者还为患者带来“怀旧书籍”(如老版教材、经典散文),患者很感兴趣,每日阅读30分钟。(四)生命意义护理:回顾价值,实现心愿人生回顾干预:协助患者整理“教师生涯纪念册”,收集患者以往的教学笔记、学生照片、获奖证书(由家属回家带来),护士与患者一起整理、粘贴,患者在整理过程中回忆“这个笔记是我第一次上公开课写的”“这是我带的第一届学生,现在都当医生了”,眼神中充满自豪;纪念册完成后,患者每日都会翻看,主诉“看到这些,觉得自己这辈子没白活”。心愿实现:与患者沟通“有没有想做但还没做的事情”,患者表示“想给以前的班长打个电话,问问他现在的情况”,护士协助患者查找班长联系方式(通过家属联系到学校,再找到班长),安排电话通话,患者与班长聊了20分钟,挂断电话后说“知道他现在很好,我就放心了”;此外,患者希望“家属以后能多团聚”,护士与家属沟通后,家属约定“每周日中午一起在医院食堂吃饭,就像以前在家一样”,患者每次团聚时都很开心,食欲也有所增加。临终准备指导:在患者病情稳定后(入院第10天),与患者、家属沟通临终相关事宜(如后事安排、遗愿),尊重患者的意愿;患者表示“想穿着以前的教师制服离开”,家属记录下来并准备好;护士向家属讲解临终前的生理变化(如呼吸、意识变化),让家属有心理准备,避免到时慌乱,同时强调“陪伴在患者身边,握着她的手,跟她说说话,对患者来说是最好的安慰”。五、护理反思与改进(一)护理效果反思患者于入院第28天平静离世,在整个护理过程中,各项护理目标基本实现:躯体症状控制:疼痛NRS评分稳定在2-3分,无爆发痛;呼吸困难明显改善,呼吸频率维持在18-20次/分,SpO2≥92%(氧流量1L/min),临终前无明显呼吸困难;腹胀、便秘症状持续缓解,每日排便1次;皮肤压红消退,无压疮、口腔溃疡发生;体重维持在42kg,血清白蛋白、血红蛋白稳定在正常偏低水平。心理与社会状态:焦虑、抑郁情绪完全缓解,能主动与家人、老友交流,对自身生命价值有清晰认知;家属能尊重患者自主权,陪伴质量显著提升,患者离世前表示“这辈子很满足,谢谢你们照顾我”。尊严维护:患者全程参与护理决策,社会连接需求得到满足,生命意义需求实现,无明显遗憾,临终时穿着自己选择的教师制服,家属陪伴在侧,尊严得到充分维护。(二)存在问题自主权维护启动较晚:入院前2天,护理计划多由护士、家属制定,未充分征求患者意见(如止痛药物调整、饮食安排),直到第3天进行尊严需求评估后,才开始重视患者的自主权,导致患者初期存在“不被尊重”的感受。家属哀伤辅导不及时:虽

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