（新教材）2026年北师大版一年级下册数学 4.4谁的红果多 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学（北师大版）教材变化一、内容结构调整​​单元内容大挪移​​：原来一年级上册学的“20以内数的认识”和“20以内不进位加不退位减”被移到了下册。同时，旧版下册的“观察物体”和“100以内进位加和退位减”单元被删除或后置了。​​单元拆分与整合​​：旧版的“加与减（一）”单元被拆分成了两个独立单元：“20以内数与加法”和“20以内数与减法”，为后续学习100以内加减法打下更扎实的基础。​​新增实践内容​​：删除了“整理与复习”板块，取而代之的是新增的综合实践活动“设计教室装饰图”和“画数学连环画”，让数学学习更有趣，也融入了美育元素。二、难度与教学方式变化​​整体难度降低​​：新教材在计算部分（如100以内退位减法）的难度有所降低，更注重基础知识的巩固。​​更贴近生活​​：例题的情景图和问题设计都更加贴近学生的生活实际，比如“采松果”一课，通过增加角色和数据，让学生在真实情境中学习数学，培养用数学语言表达的能力。​​版面更清爽​​：新教材的封面从蓝色换成了绿色，版面设计更开阔，字号变大，看起来更清爽，减少了视觉上的拥挤感。第4课时谁的红果多第四单元100以内数的认识你喜欢吃糖葫芦吗？有21个红果，有18个红果，怎样比较谁的红果多？我有18个红果。我有21个红果。谁的红果多？就是比较21和18的大小。小组讨论1.先自己想一想，然后试着比一比。2.和小组成员交流自己的答案和方法。谁的红果多？从18往后数一数。1819202121在18的后面，21比18大。21＞18从前往后数数时，后面的数比前面的数大。的多。谁的红果多？借助20比一比。比20大比20小21比20多，18还不到20，的多。做一做，填一填。用小方块摆一摆。2个十1个十1个一8个一（不够1个十）2个十＞1个十21＞18做一做，填一填。十位个位十位个位2个十1个十21＞18＞比较两个数的大小，先比较十位上的数。十位上的数大的数就大。写一写，比一比。（）（）（）（）十位上的数相同，怎么比较大小呢？323410099十位上的数相同，再比较个位上的数。个位上的数大的数就大。32和34，十位上的数都是3，个位上的数字4＞2，所以34大。＜写一写，比一比。（）（）3234＜（）（）1009999添1是100，所以100比99大。个位和十位上最大的数字是9，所以99是最大的两位数。100比99大，也就是100比所有的两位数都大。100是三位数，三位数大于两位数。＞比较两个数的大小，先比较十位上的数。十位上的数大的数就大。十位上的数相同，再比较个位上的数。个位上的数大的数就大。三位数大于两位数。小结看一看，填一填，说一说你是怎么想的。数线尺上的数是从小到大排列的。从左往右的数是依次增大的。看一看，填一填，说一说你是怎么想的。45＜90＞45比45大的数有很多。50556065707580859095100505560……45和50中间还有46、47、48、49，它们也比45大。464748494550556065707580859095100看一看，填一填，说一说你是怎么想的。比45大的数都在45的右边。45＜90＞464748……比90小的数都在90的左边，从后往前倒着数：89、88、87……看一看，填一填，说一说你是怎么想的。比90小的数都在90的左边，从后往前倒着数：89、88、87……9086878889看一看，填一填，说一说你是怎么想的。9045两种颜色重合在一起的部分表示什么？这一部分的数都比45大，比90小。你能说出几个符合要求的数吗？55、60、72……选自教材第51页练一练第1题1.比一比。4554＜＜7980十位个位十位个位十位个位百位十位个位十位个位十位个位＞100892.填一填。选自教材第51页练一练第2题15＜＞89

＜3080＞16902979答案不唯一哦！选自教材第51页练一练第3题3.连一连。10082955736062175986欢迎小于60的朋友。欢迎大于60的朋友。8100552973621759861.用表示10，用表示1，在比30大的数下面画“√”。√4个十和1个一412个十和3个一235个十和2个一52√括号里最大能填几？（）＜5532＞（）（）＋9＜2014＋3＞（）31541610这节课有什么收获呢？1.比较两位数的大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。2