（新教材）2026年人教版一年级上册数学 第四单元 11~20的认识 4.8 练一练 课件

（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第8课时练一练第四单元11～20的认识你学了哪些知识？十几加几及相应的减法解决问题十几加几及相应的减法可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加1个十。10＋4＝13＋5＝11＋5＝16－5＝15－2＝18－7＝141816111311你能算一算吗？解决问题求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，也可以用画一画得到结果。数数法：15、()、()、()、19学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵树之间有多少棵树？161718我排第15我排第19…………？棵我排第15我排第19…………？棵3画图法：画○表示树：第15棵树和第19棵树之间有棵树。第15第16第17第18第19××连一连自教材第83～84页练一练连一连，比一比。4214－3＝12＋2＝5＋10＝10－7＝16＋0＝17－3＝1114153161434小明和小亮住同一栋楼，两家之间有几层？9－5＝4（层）4－1＝3（层）答：两家之间有3层。小明小亮我家住5层。我家住9层。推迟后，运动会星期几开？星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日开运动会答：运动会星期四开。5方法一：推迟1天是星期……答：运动会星期四开。今天是星期一，“推迟3天”就是从今天算起，3天后再开运动会。用加法计算。1＋3＝4方法二：推迟1天是星期……推迟后，运动会星期几开？57＋3＋5＝9＋1－4＝6＋4＋9＝11－1＋5＝8＋2＋6＝18－8－3＝156191516767在里填上“＞”“＜”或“＝”。15

1610＋7

149

1119－5

1420

1916－6

12＞＜＜171410＞＜＝他今天读了几页？111213141510口答：他今天读了页。58今天我从第10页读到了第14页，明天该从第15页读了。10＋2＝12－2＝12－10＝1.看图列式计算。121023＋10＝1313－

＝13－

＝1031032.动手填一填。15－5＝？1017－12＝？516－4＝？1212＋

＝17＋5＝15＋4＝161051211

18

六3.小力月日能收到故事书。小力星期能收到故事书。爸爸在网上给我买了故事书，4天后就能收到。小力

每种水果各代表几？＋

＝20＝（）－

＝2＝（）(1)10＋10＝201010－2＝88(2)＋＋＝15＋

＝18＝（