（新教材）2026年人教版一年级上册数学 1.1.2 比大小 课件

（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第2课时比大小第一单元5以内数的认识和加、减法小猴子们摘了很多水果，看，它们多开心！每只小猴分一种水果，哪种水果够分，哪种不够呢？3324√√√√√√利用一一对应的方法比较。………和同样多。33＝读作：3等于3。等号…猴子和桃子哪个多？……32＞读作：3大于2。大于号…猴子和香蕉哪个多？比多。………34＜读作：3小于4。猴子和梨哪个多？比少。小于号…还可以根据数的顺序比较。3324333＝33在2的后面3在4的前面3＞23＜4＜＞＝怎样写“＞”“＜”和“＝”呢？左半格左半格左半格你还可以比较哪些事物的数量？小组合作找出图中可以比较的事物，比较它们的数量。…………24＜23＜……32＜……23＜……32＜说一说为什么一个是大于号一个是小于号呢？数字位置变化，符号也会变化。怎样记住“＝”“＞”和“＜”呢？＝＜＞怎样记住“＝”“＞”和“＜”呢？两数比较大和小，相等就要用等号，开口朝着大数笑，尖尖冲着小数瞧。怎样记住“＝”“＞”和“＜”呢？通过比一比的活动，可以用符号表示两种事物数量的多少，注意区分符号。选自教材第17页做一做第1题1每只松鼠（shǔ）吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。√5只2在少的后面画“√”。√选自教材第18页做一做第2题43选自教材第18页做一做第3题33432＞＜＞23＜4和

同样多比_______（多，少）44＝45＜少选自教材第18页做一做第4题4图中还可以比什么？同桌之间互相说一说。答案不唯一比少比多比少……选自教材第18页做一做第4题选自教材第18页做一做第5题55243413555＝＜＜＜＜1.先填数，再比一比。45＜2.数一数点子图，比一比大小。53＞33＝42＞32＞一个数比5小，同时这个数比2大，这个数可能是多少？比5小的数有4、3、2、1。比5小比2大的数有4、3。这个数可能是3或4。这节课有什么收获呢？比多少时，两种