幼儿园冬季安全防护活动方案

幼儿园冬季安全防护活动方案一、活动背景冬季气候寒冷、雨雪冰冻天气多发，幼儿园作为幼儿集中活动场所，面临防滑防摔、防冻保暖、用火用电安全、呼吸道传染病高发等多重安全风险。为切实保障幼儿生命安全与健康成长，结合园所实际，特制定本冬季安全防护活动方案，通过“教育+排查+演练+家园协同”四维发力，筑牢冬季安全防护网。二、活动目标1.幼儿层面：帮助幼儿掌握冬季防滑、防冻、防火、防传染病等安全知识，养成“慢走防滑、规范洗手、远离火源”等良好安全行为习惯。2.教师层面：提升教师应对冬季安全突发情况的处置能力，规范“滑倒急救、火灾逃生、传染病应急”等流程，确保应急反应迅速、操作专业。3.园所层面：完善冬季安全管理机制，全面排查并消除园舍、户外、周边环境隐患，形成“家园社”协同的安全防护体系。三、活动时间与地点时间：某年某月某日—某月某日（分“宣传教育、隐患排查、演练总结”三阶段推进）。地点：幼儿园室内外活动区域、周边社区道路及家庭场景（家园共育环节）。四、活动内容（一）多维安全教育，筑牢安全意识1.课堂浸润式教学以班级为单位开展冬季安全主题课，通过绘本《暖暖的冬天安全行》、动画短片《小企鹅的安全之旅》等载体，讲解：防滑技巧：“慢走、看路、扶稳”三步法，结合“滑倒后如何起身（不慌、轻撑、慢站）”情景演示；防冻要点：戴手套、搓手暖耳、喝温水，避免“舔铁门、摸冰面”等危险行为；防火常识：不玩打火机、牢记逃生方向，用“防火安全歌”（“小火苗，很危险，不碰不玩保安全”）强化记忆；防疫习惯：用卡通图演示“七步洗手法”“咳嗽礼仪（捂口鼻、避他人）”，结合冬季流感、诺如病毒特征，讲解“生冷食物不吃、人多场所少去”的防护逻辑。2.情景体验式活动安全小剧场：幼儿分组扮演“滑倒的小朋友”“应急小卫士”，模拟“户外滑倒、教室电器冒烟、同伴冻伤”等场景，通过角色扮演掌握“滑倒后呼救、火灾时弯腰捂鼻、冻伤后用温水缓敷”等技能；亲子手抄报创作：幼儿与家长共同绘制“家庭安全地图”（标注暖器、电源、窗户等危险区域），择优在园内展示，强化家园安全认知联动。3.日常渗透式提醒晨检环节：增设“暖冬小检查”，教师检查幼儿手套、围巾佩戴是否规范，提醒“不露小手在外面”；午睡时段：播放“安全小故事”音频（如《小熊的用电安全》），渗透“不摸插座、远离暖手宝”的用电常识；户外活动前：以“安全小口令”（“地面滑，慢慢走；人多挤，不推揉”）引导行为，保育员同步在滑梯、走廊等易滑区域铺设防滑垫，动态强化安全意识。（二）全域安全排查，消除环境隐患1.园舍安全“体检”由后勤组牵头，联合教师代表组成排查小组，重点检查：供暖系统：暖气片是否漏液、温度是否适宜（避免烫伤或低温），管道是否老化；电路设施：教室插座是否松动、暖灯是否老化（杜绝短路起火），配电箱是否积尘；门窗设施：窗户锁扣是否牢固、玻璃是否有裂纹（防止坠物或冻伤）；消防设备：灭火器是否过期、疏散通道是否堵塞（确保应急通道畅通）。对排查出的问题（如走廊地砖松动、插座盖板缺失），建立“隐患整改台账”，明确整改责任人与时限，每日跟踪销号。2.户外环境“加固”针对操场、楼梯、走廊等公共区域，采用“防滑+警示”双措施：物理防滑：铺设防滑地垫或撒融雪盐（气温低于0℃时），对滑梯、攀爬架等器械进行“防冻防锈”处理（涂抹防护油、检查螺丝紧固度）；视觉警示：设置“安全警示角”，用卡通贴纸标注“小心地滑”“慢慢走”等提示语，结合幼儿身高调整标识位置，增强警示效果。3.周边隐患“联防”联合社区网格员、交警，对幼儿园周边50米内道路（尤其是上下学时段）进行排查：清理积雪、结冰，督促物业铺设防滑垫；检查广告牌、树枝是否有坠落风险，协调相关部门及时处理；在路口设置“幼儿安全通道”标识，引导家长规范停车，避免拥堵引发碰撞。（三）实战应急演练，提升处置能力1.防滑防摔应急演练模拟“幼儿户外活动滑倒受伤”场景，教师按“四步处置法”操作：立即停止活动，轻拍呼喊判断幼儿意识；若为轻微擦伤，用“流动水冲洗—碘伏消毒—创可贴包扎”流程处理，同步安抚情绪；若伤情较重（如疑似骨折），立即用“三角巾固定法”制动，通知保健医并联系家长，同步上报园领导；组织其他幼儿有序撤离至安全区域，事后开展“滑倒反思会”，复盘演练细节，优化处置流程。2.消防应急演练结合冬季用火用电隐患，开展“火场逃生”演练：提前通过“消防知识小课堂”讲解烟雾报警器声音、湿毛巾捂鼻、弯腰低姿逃生要点；演练时，触发烟雾弹（或声光报警器），教师带领幼儿用湿毛巾捂鼻，沿预设逃生路线（避开电梯、走安全通道）撤离至操场，清点人数并上报；邀请消防员现场演示灭火器使用，教师实操“一提二拔三握四压”灭火流程，强化应急技能。3.传染病应急演练模拟“班级出现诺如病毒呕吐物”场景，教师按“规范处置流程”操作：立即疏散呕吐幼儿至隔离室，通知保健医，同时带其他幼儿转移至备用教室；用“呕吐物应急包”（含消毒粉、呕吐袋、手套）覆盖呕吐物，静置30分钟后清理，对教室地面、桌椅进行“含氯消毒剂擦拭+紫外线消毒”；同步追踪密切接触者，通知家长接回观察，后续开展“健康小卫士”活动，强化“饭前便后洗手”“不吃生冷食物”的习惯。（四）家园协同防护，织密安全网络1.安全共育家长会以“冬季家庭安全防护”为主题，通过案例分析（如“暖手宝爆炸”“一氧化碳中毒”）、视频演示（家庭防滑、防冻、防火正确操作），向家长普及安全知识；发放《家庭安全自查清单》，引导家长排查家中暖器、电源、燃气等隐患，填写后反馈至班级，园所汇总典型问题并提供“整改小贴士”（如“给插座贴安全锁”“暖手宝不用时拔掉电源”）。2.动态安全提示利用班级微信群、公众号，每日推送“冬季安全小贴士”（如“今日气温-5℃~3℃，建议给孩子戴厚手套、穿防滑鞋”“近期流感高发，建议减少去人员密集场所”）；每周发布“安全小任务”（如“和孩子玩‘找隐患’游戏，发现家中1个安全隐患并整改”），以互动形式提升家长参与度。3.亲子安全实践开展“家庭安全小能手”活动，家长带领幼儿完成“三个一”任务：绘制“家庭逃生路线图”，并模拟演练；检查家中窗户、阳台防护措施，幼儿参与粘贴“安全警示贴”；拍摄“我会正确洗手/穿防滑鞋”小视频，分享至班级群，园所评选“安全小明星”并颁发奖状，激发幼儿主动性。五、实施步骤（一）筹备阶段（第1周）成立“冬季安全防护工作小组”，园长任组长，保教主任、后勤主任任副组长，明确职责分工（如组长统筹全局，后勤组负责设施排查，保教组负责教育活动）；制定《冬季安全防护活动方案》，细化各环节时间节点、责任人、物资清单（如防滑垫、应急包、消毒用品），组织小组会议研讨优化；筹备活动物资：采购防滑地垫、融雪盐、消防演练烟雾弹、呕吐物应急包等；整理冬季安全教学资源（绘本、动画、教案）；制作安全警示标识、宣传海报。（二）实施阶段（第2-3周）第2周：启动“安全教育周”，开展课堂教学、情景活动、日常渗透；同步启动园舍、户外、周边隐患排查，建立整改台账并推进整改。第3周：开展防滑防摔、消防、传染病应急演练；同步推进家园共育活动（家长会、安全提示、亲子实践），每日收集家长反馈，调整活动细节。（三）总结阶段（第4周）召开“冬季安全防护总结会”，小组成员汇报活动进展，分析亮点与不足（如演练中幼儿撤离速度、家长参与率等）；评估隐患整改效果，对未完成整改的问题（如电路改造需延期）制定“二次整改计划”，明确时间节点；整理活动资料（照片、视频、家长反馈、整改台账），形成《冬季安全防护活动报告》，为后续安全工作提供参考；将优秀亲子手抄报、安全小视频在园内展示，巩固活动成果。六、保障措施（一）组织保障成立专项工作小组，每周召开例会，通报活动进展，协调解决问题（如设施整改资金、社区联动资源）；明确“安全责任到人”，签订《冬季安全责任书》，将活动成效纳入教师绩效考核。（二）物资保障设立“冬季安全物资专项资金”，保障防滑垫、应急包、消毒用品等物资充足；建立物资台账，专人管理、定期检查（如每月检查灭火器压力、应急包有效期），确保物资随时可用。（三）人员保障开展“冬季安全技能培训”，邀请消防员、保健医对教师进行消防操作、急救技能（如心肺复苏、冻伤处理）培训，通过“理论考核+实操演练”确保教师掌握技能；保育员、后勤人员同步接受“设施维护”“防滑处理”专项培训，提升实操能力。七、效果评估（一）幼儿安全行为观察通过“安全行为评分表”（含防滑行走、正确洗手、远离火源等指标），观察幼儿在园行为，对比活动前后得分，评估安全意识提升效果（如活动后滑倒次数减少、洗手规范率提高）。（二）隐患整改验收对照“隐患整改台账”，逐一检查整改完成情况（如地砖是否修复、插座是否更换），邀请家长代表参与验收，确保隐患“真整改、不反弹”。（三）家园反馈