13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2025-2026学年道德与法治七年级上册 统编版

《无名的人》无名的人是谁？劳动者第十三课实现人生价值第一框题

在劳动中创造人生价值学习目标自主学习道德修养：培养热爱劳动的意识，学习劳动模范的优秀品质，增强社会责任感。健全人格：了解人生价值的内涵，知道人生价值是通过劳动创造的；懂得为什么要在劳动中创造人生价值，知道劳动最光荣。重点：劳动的作用难点：怎样衡量一个人的人生价值自学导航1.人生价值的含义及创造方式？2.为什么要劳动（劳动的意义）？3.怎样衡量一个人的人生价值？

请同学们认真阅读教材P95—97的内容，找出以下问题的答案并做好标记（注意抓住关键词）。（3分钟）思考：国家评选表彰一线劳动者的意义是什么？2025年表彰全国劳动模范和全国先进工作者2426名2025年“五一”国际劳动节前夕，党中央、国务院表彰2426名全国劳动模范和先进工作者，其中全国劳动模范1670名，全国先进工作者756名。

表彰对象坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者，以各行各业的一线劳动者为主体。【感悟导入】农民在田里忙碌工人焊接组装件教师正在上课交通警察执勤获得丰富的食物学习文化知识建造机器，维修设备保障交通顺畅【互助促学一】

人生价值的含义思考图中人物的劳动为社会带来了什么？

他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。那么，什么是人生价值？含义：

人生价值实现途径：人生价值是通过劳动创造的。1.人生价值的含义及创造方式：P96人生价值指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。笔记区议一议：有人说鸡排哥的爆火，是靠运气，你同意吗？他的价值是通过什么实现的？9月23日，他开通社交账号，三天涨粉近15万。首条视频就提醒大家“别被冒充者骗了”，顺便安利家乡：“来了就不想走。”他真正打动人的，是那份“买鸡排送脱口秀”的独特体验，是油渍沾在T恤上、来不及戴手套的真实状态，是在滤镜泛滥的网红时代里，一个有血有肉、有原则、有温度的普通人。劳动2.为什么要劳动？/为什么要在劳动中创造人生价值？①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。对个人人生价值，用“贡献”衡量

国家统计局8月22日发布的数据显示，2025年，全国早稻产量达570.3亿斤，比上年增加6.8亿斤，增长1.2%。今年，各地积极推进水稻大面积单产提升行动，提高集中育秧比例，早稻单产首次突破400公斤，实现亩产400.8公斤，比上年每亩产量增加5.8公斤，增长1.5%。人生价值，用“贡献”衡量

“刚刷完身份证，复兴号就稳稳停在眼前——这4万多公里的高铁网，二十年前还一片空白吧？”北京南站的候车厅里，大学生小林对着电子屏上的线路图感慨。

截至2024年底，中国高铁营业里程达4.8万公里，超过世界总里程的70%，相当于绕赤道一圈多，覆盖96%百万人口城市。思考：如果没有这些劳动者的劳动，国家会变成什么样？

人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。人生价值，用“贡献”衡量

我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。劳动者风采视频中的劳动者对你有何启发？中国高铁5G网络“蛟龙号”深海探测器神舟十八号强军兴军开创新局面脱贫攻坚战全面胜利港珠澳大桥世界第二大经济体放眼当下③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。2.为什么要劳动？/为什么要在劳动中创造人生价值？③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。对社会【抄写】劳动者创造的成就有哪些？（科技方面）四大发明、载人飞船（工程建筑）万里长城、都江堰、大运河、港珠澳大桥、三峡大坝（手工业）陶瓷、青铜器、纺织、刺绣①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③劳动是人的第一需要。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。⑤我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑥今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。个人社会笔记小结2、劳动的重要性（意义）？P96-97视频：共和国勋章获得者思考：为什么他们能获得如此高的荣誉？怎么评价人生价值？

他们的人生价值很大，因为他们为社会为他人做出了巨大的贡献。①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。3.怎样衡量一个人的人生价值？①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。笔记区课堂小结在劳动中创造人生价值人生价值含义实现途径劳动的意义①通过劳动创造物质财富和精神财富②各种各样的愿望都是在劳动中实现的③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。衡量人生价值的尺度人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。通过劳动创造对他人和社会的贡献。贡献越大，他的价值就越大。应当得到社会的尊重和积极评价。随堂练习23230123

1.劳动课已经正式成为中小学的一门独立课程。该课程强调学生直接体验和亲身参与,从中习得劳动知识与技能,感悟劳动的价值。作为中学生,我们应该（

）

①尊重劳动,珍惜劳动成果

②树立脑力劳动比体力劳动更重要的意识

③参加劳动锻炼,培养劳动习惯

④将主要的时间精力都投入到劳动实践中A.①②B.①③C.②④D.③④1.答案

B该课程强调学生直接体验和亲身参与,从中习得劳动知识与技能,感悟劳动的价值。作

为中学生,我们应该尊重劳动,珍惜劳动成果;参加劳动锻炼,培养劳动习惯。可见,①③符合题意。脑力劳动与体力劳动都重要,②认识错误;中学生的主要任务是学习,④做法错误。故选

B。B随堂练习23230123

2.习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出:“新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们()A.拥有广阔舞台就能实现远大理想B.有了机遇就能实现人生梦想C.青年的历史使命是编织梦想D.要成为担当民族复兴大任的时代新人2.答案D“新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们要成为担当民族复兴大任的时代新人。A、B两项说法太绝对,C项说法错误。故选D。D随堂练习23230123

3.“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……一曲《孤勇者》,字字皆动人,句句是人生。它告诉我们()①即使身处逆境,依然笑对生活②坚守平凡岗位,亦能闪耀伟大③勇于奋斗拼搏,绽放生命光芒④生命不可预知,敬畏善待生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.答案A“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……歌曲《孤勇者》的歌词启示我们,即使身处逆境,依然笑对生活;坚守平凡岗位,亦能闪耀伟大;勇于奋斗拼搏,绽放生命光芒。可见,①②③符合题意。材料未涉及“生命不可预知,敬畏善待生命”,排除④。故选A。A随堂练习23230123

4.国家最高科学技术奖获得者顾诵芬,面对国外技术的严密封锁,冒着生命危险,乘战机三上蓝天,组织攻克了一系列航空关键核心技术,开创了中国歼击机从无到有的历史。这对我们青少年成长的启示主要是()A.增加知识储备,提高人文