幼儿园环境整治工作计划范本

幼儿园环境整治工作计划范本一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，紧扣“幼儿为本、安全优先、育教融合”原则，统筹推进园所环境的安全化、卫生化、教育化改造，通过系统整治与长效管理，为幼儿构建“安全无虞、健康滋养、启智润心”的成长空间，助力幼儿身心和谐发展。二、工作目标1.安全环境：完成园所设施、消防、食品等安全隐患排查整改，建立“人防+物防+技防”安全防护体系，实现“零安全事故”目标。2.卫生环境：园所卫生达标率100%，幼儿饮食卫生合格率100%，常见病、传染病发病率同比下降[X]%。3.教育环境：优化园所空间布局，打造“一墙一景皆教育、一步一趣促成长”的互动性环境，形成兼具童趣性与教育性的园所环境文化。三、整治内容及措施（一）安全环境整治1.设施安全：对户外大型玩具、室内活动器械、电路电器、门窗栏杆等开展“拉网式”排查，建立“设施检查台账”。每周由后勤组联合教师筛查隐患，发现松动、破损部件立即停用维修；每学期邀请专业机构检测电梯、燃气设备等特种设备，确保设施安全系数达标。2.消防安全：排查消防器材有效期、疏散通道畅通性，更新老化线路、违规用电设备；每月开展消防演练，培训教职工与幼儿掌握“三清三关”（清通道、清阳台、清厨房，关电源、关火源、关气源）与逃生技能，提升应急处置能力。3.食品安全：规范食材采购渠道，落实“索证索票”制度；严格执行食品加工“生熟分开、烧熟煮透”要求，每日开展厨房卫生消杀与餐具高温消毒；建立“园长陪餐+家长督餐”机制，每周公示带量食谱，保障幼儿饮食安全。（二）卫生环境整治1.园所清洁：划分“班级责任区+公共区域”卫生包干制，每日开展“三清一扫”（清垃圾、清积水、清杂物，扫地面）；每周进行“深度清洁日”，重点清洁玩具、图书、空调滤网等高频接触物；每月开展“除四害”行动，投放环保型消杀药品，切断病媒生物传播链。2.饮食卫生：严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》，厨房工作人员持健康证上岗，每日晨检排查传染性疾病；食材储存实行“分类分架、离墙离地”，设置“待加工、已加工”双标识，避免交叉污染。3.传染病防控：落实“晨午检+全日观察”制度，发现发热、呕吐等症状幼儿立即启动“隔离—追踪—消杀”流程；每学期开展卫生保健培训，向家长宣传手足口病、诺如病毒等传染病防控知识，形成家园防控合力。（三）教育环境优化1.空间规划：根据幼儿年龄特点，打造“生活体验区、科学探索区、艺术创作区、自然观察区”等功能区域，投放低结构材料与开放性玩具，支持幼儿自主游戏；优化班级区角布局，设置“植物角、阅读角、建构角”，促进“玩中学、做中悟”。2.文化氛围：以“幼儿视角”设计园所文化墙，展示幼儿作品、成长故事；在走廊、楼梯创设“安全提示、节气科普、美德故事”主题场景，让环境成为“无声的老师”；打造“自然角”，种植绿植、饲养小动物，培养幼儿观察力与责任感。3.自然环境：盘活园所户外空间，开辟“种植园、戏水区、沙池区”，投放铁锹、水桶等工具，支持幼儿亲近自然；设置“雨水收集器、废旧材料创意区”，渗透环保教育理念，培养幼儿节约与创新意识。四、实施步骤（一）动员部署阶段（[时间1]）成立以园长为组长的环境整治领导小组，结合园所实际制定《环境整治实施方案》，明确“安全、卫生、教育”三大模块责任分工；通过教职工大会、家长会、公众号宣传整治意义，凝聚家园共育合力。（二）集中整治阶段（[时间2]）对照整治内容逐项推进：安全组完成设施、消防、食品隐患整改，建立“问题—整改—验收”闭环台账；卫生组开展全园清洁消杀，规范卫生管理制度；教育组完成功能区创设与文化氛围升级，邀请幼儿、家长参与环境设计，增强归属感。（三）巩固提升阶段（[时间3]）完善《园所环境管理细则》，将环境整治纳入班级考核与教职工绩效考核；每月开展“环境优化日”，鼓励教师、幼儿提出改进建议；每季度邀请家长代表、社区人员参与环境评估，形成“整治—优化—长效”的良性循环。五、保障机制（一）组织保障成立由园长统筹、保教主任抓教育环境、后勤主任抓安全卫生的工作专班，每周召开例会分析难点、调度进度，确保措施落地。（二）责任落实实行“一岗双责”，明确园长为第一责任人、部门负责人为直接责任人、教师为班级责任人，签订《环境整治责任书》，将任务分解到岗、责任落实到人。（三）宣传引导开展“环境整治微课堂”，培训教职工掌握安全排查、卫生消杀、环境创设技能；通过家长课堂、亲子活动宣传环境育人理念，引导家长参与园所环境维护。（四）监督考核建立“自查+抽查+反馈”机制：班级每日自查，后勤组每周抽查，领导小组每月督查；对整治成效显著的班级与个人予