小学语文棉花姑娘教学设计案例

一、教材解读：童话外衣下的语文与科学密码《棉花姑娘》是部编版小学语文一年级下册的童话性课文，以拟人化手法讲述棉花姑娘因蚜虫侵害向不同益虫求助的故事。文本兼具趣味性与科普性：既依托“燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫”的生物分工常识，搭建“请求—回应”的对话语言支架；又通过童话叙事，渗透“爱护益虫、敬畏自然”的情感启蒙。作为低段文本，需兼顾儿童形象思维特点与语文要素落实，是“工具性与人文性”融合的典型课例。二、学情透视：认知特点与学习需求一年级下学期学生已具备初步识字、朗读能力，但对“益虫”的科学概念认知模糊，分角色朗读时易忽略语气的差异化表达。他们对童话充满好奇，却需借助直观图像、情境体验深化理解。教学需平衡“趣味性”与“知识性”，在故事脉络中自然渗透语文与科学目标。三、教学目标：三维目标的梯度建构（一）知识与能力1.认识“棉、娘”等12个生字，会写“病、医”等7个字；读准“七星瓢虫、碧绿碧绿”等词语。2.正确、流利朗读课文，分角色读好对话语气，感受童话趣味性。（二）过程与方法1.通过图文对照、角色体验，梳理“求助—回应—解决”的故事线索，提取益虫本领。2.模仿“请求—回应”句式，进行语言表达实践。（三）情感态度与价值观了解益虫作用，萌发爱护益虫、保护自然的意识，感受帮助他人的快乐。四、教学重难点：精准定位核心任务（一）教学重点1.掌握“蚜、蛾”等形声字、“医、别”等形近字的识字方法，读准轻声、叠词。2.通过朗读体会对话情感，梳理故事线索。（二）教学难点1.理解“益虫”含义及分工，建立“生物多样性”认知。2.在朗读中通过语气变化体现角色特点（如棉花姑娘的“恳求”、燕子的“抱歉”）。五、教学方法：情境·体验·探究的融合情境教学法：创设“棉花诊所”情境，让学生化身“小医生”参与救助，激发兴趣。字理识字法：结合“病”的部首演变、“医”的结构分析，突破字形难点。朗读体验法：通过角色代入、语气标注，读活对话情感。小组合作法：围绕“益虫本领”开展探究，培养合作与表达能力。六、教学过程：在故事中生长语文能力（一）情境导入：唤醒问题意识课件展示“雪白的棉花姑娘”，突然播放蚜虫啃食叶子的动画，配音：“哎呀，我的叶子好疼呀！谁来帮帮我？”顺势板书课题“棉花姑娘”，指导“棉”（木+帛，联系棉布）、“娘”（轻声读法）的识字。（二）初读感知：识字与脉络梳理1.自主朗读：要求读准字音，圈出生字，难句多读。2.识字闯关：形声字组：“蚜、蛾、蝌、蚪”（虫字旁表义，右边表音，结合图片认识害虫）；“治、病”（“病”的疒部古文字像人卧床，联系生病场景；“治”换偏旁“抬→治”，组词“治病”）。形近字辨：“医”与“矢”（顺口溜：“医生戴口罩，‘矢’字藏中间，撇画要出头，包围才完整”）；“别”与“另”（“别”=“另”+立刀，组词“分别”）。词语认读：“七星瓢虫”（数斑点读准音）、“碧绿碧绿”（叠词重读，感受鲜亮）。3.脉络梳理：同桌用“棉花姑娘先请____帮忙，因为____，但它____；最后请____帮忙，____。”填空，感知故事结构。（三）精读对话：悟情与明理并行1.聚焦求助场景：出示棉花姑娘与燕子的对话，引导观察表情（委屈、着急），读好请求的恳求感、燕子的抱歉感（“对不起”重读，“空中飞的”轻读）。小组分角色朗读，评选“最佳语气奖”。自主学习啄木鸟、青蛙的对话：用学习单标注语气关键词（啄木鸟“认真”、青蛙“爽快”），小组练读，教师指导“田里”重读。2.突破难点：益虫分工：提问“为什么大家都帮不了棉花姑娘？”结合简笔画（空中、树干、田里、棉花叶场景），贴益虫头像，总结“益虫各有本领，分工不同”。3.七星瓢虫的帮助：朗读最后两段，感受棉花姑娘的喜悦（“高兴极了”“碧绿碧绿”），用动作表现“跳”“飞”，体会恢复健康的快乐。（四）拓展实践：迁移与延伸1.语言模仿：模仿“请你帮我____吧！”“对不起，我只会____，你还是请别人帮忙吧！”创设新情境（如“小树苗生病”），练习对话。2.科学延伸：出示蜜蜂、蝗虫等图片，小组讨论“它是益虫吗？为什么？”用“____是益虫，因为它____。”说话。3.创意表达：画“感谢卡”，配一句话（如“七星瓢虫，谢谢你！你让我重新雪白。”），上台分享。（五）指导写字：夯实书写基础1.观察范字：分析“病、医、别、奇”的结构（“病”的疒部点在竖中线上，“医”的撇要出头）。2.教师范写→学生书空→描红临写，强调坐姿，展示互评。七、板书设计：图文并茂的思维支架（中间画棉花姑娘简笔画，左侧分支：求助→燕子（空中）、啄木鸟（树干）、青蛙（田里）→无奈；右侧分支：帮助→七星瓢虫（棉花叶）→快乐。下方贴益虫头像，标注本领。）八、教学反思：在实践中迭代优化本课通过情境驱动，将识字、朗读、科普有机融合，学生在角色体验中读活了对话，在图文梳理中明晰了益虫分工。但需改进：形声字表音规律可更直观（如对比“科、斗”与“蝌、蚪”的读音）；增加“蚜虫大作战”等互动游戏，