初中英语定语从句分类详解及练习

初中英语定语从句分类详解及练习一、定语从句的基本概念定语从句是一种形容词性从句，用于修饰、限定或补充说明主句中的名词/代词（即“先行词”）。它由关系词（关系代词或关系副词）引导——关系词既替代先行词在从句中充当句子成分（如主语、宾语、状语等），又连接主句与从句，让句子表意更丰富、结构更紧凑。举个例子：*Thegirlwhoiswearingareddressismysister.*句中“thegirl”是先行词，“whoiswearingareddress”是定语从句，“who”作为关系代词，既替代“thegirl”在从句中作主语，又串联了主句和从句。二、定语从句的分类根据从句与先行词的关系紧密程度，初中阶段的定语从句分为限定性和非限定性两类。（一）限定性定语从句（RestrictiveAttributiveClause）1.定义与特点这类从句对先行词起限定、修饰作用，与先行词关系紧密——去掉从句后，主句意思会不完整或逻辑混乱。从句和主句之间不用逗号隔开。2.关系词的使用（核心考点）初中需掌握的关系词包括关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（where,when,why）。关系代词：在从句中作主语、宾语或定语that：可指代人/物，作主语（不可省略）或宾语（作宾语时可省略）。例1（指物，作宾语）：*Thebook(that)Iboughtyesterdayisabouthistory.*例2（指人，作主语）：*Theboythatwontheprizeismyclassmate.*which：仅指代物，作主语（不可省略）或宾语（作宾语时可省略）。例1（作主语）：*Thetreewhichstandsbytheriverisveryold.*例2（作宾语）：*Thepen(which)youlentmeislost.*who/whom：仅指代人，“who”作主语（不可省略），“whom”作宾语（可省略，口语中常用“who”代替）。例1（who作主语）：*Thewomanwhohelpedmeisanurse.*例2（whom作宾语）：*Thestudent(whom)yousawismybrother.*whose：指代人/物的所属关系，作定语（不可省略）。例1（指人）：*ThegirlwhosehairiscurlyisfromCanada.*例2（指物）：*Thehousewhosewindowsarebrokenneedsrepairing.*关系副词：在从句中作状语（表地点、时间、原因）关系副词=“介词+关系代词”（需结合先行词的逻辑搭配选介词）。where：指代地点，作地点状语（=“in/at/on+which”，取决于先行词的搭配）。例：*ThisistheschoolwhereIstudiedforsixyears.*（=“inwhich”，因“studyintheschool”是固定搭配）when：指代时间，作时间状语（=“on/in/at+which”）。例：*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.*（=“onwhich”，因“meetontheday”是搭配）why：指代原因，作原因状语（仅与“reason”搭配，=“forwhich”）。例：*Thereasonwhyhewaslateisthathemissedthebus.*（二）非限定性定语从句（Non-restrictiveAttributiveClause）1.定义与特点这类从句对先行词起补充说明作用，与先行词关系相对松散——去掉从句后，主句意思仍完整、清晰。从句和主句之间必须用逗号隔开。2.关系词的使用（关键区别）非限定性定语从句不能用that引导，指物用which，指人用who/whom，表所属用whose。关系副词“where/when”也可用于非限定性从句（需加逗号）。例1（指人）：*Mymother,whoisateacher,worksinamiddleschool.*（补充说明“mymother”的职业，去掉从句后主句意思完整）例2（指物）：*Thenovel,whichIreadlastmonth,isverytouching.*（补充说明“thenovel”的内容，去掉从句后主句仍成立）例3（表地点）：*Wevisitedthemuseum,wheremygrandfatheronceworked.*（补充说明“museum”的位置，加逗号）三、定语从句的特殊注意事项（一）“介词+关系代词”结构当定语从句中的动词、形容词或名词与介词搭配时，可将介词提前至关系代词前（关系代词只能用which/whom，不能用that）。例1（物+介词）：*Theroominwhichhelivesisverysmall.*（=“Theroomwhichhelivesinisverysmall.”，因“liveintheroom”是搭配）例2（人+介词）：*Theboywithwhomshetalkedismybrother.*（=“Theboywhomshetalkedwithismybrother.”，因“talkwiththeboy”是搭配）（二）只能用that的情况1.先行词既有人又有物时：例：*Thewriterandhisnovelthatyoumentionedarefamous.*2.先行词被最高级、序数词、theonly,thevery,thelast等修饰时：例：*ThisisthebestbookthatIhaveeverread.*例：*Heistheonlystudentthatcansolvetheproblem.*3.先行词是不定代词（all,much,little,something,nothing等）时：例：*IhavetoldyouallthatIknow.*（三）只能用which的情况1.引导非限定性定语从句时：例：*Thebook,whichIboughtyesterday,isexpensive.*2.介词提前至关系代词前时（此时关系代词用which/whom，物用which）：例：*Thehouseinwhichhelivesisold.*四、定语从句专项练习（一）基础巩固：用适当的关系词填空1.Theman______istalkingtoourteacherismyfather.（指人，作主语）2.Thisistheschool______Istudiedthreeyearsago.（指地点，作状语）3.Thedress______youboughtlastweekisverybeautiful.（指物，作宾语）4.Thegirl______motherisadoctorismybestfriend.（指人，表所属）5.I’llneverforgettheday______wewenttothezoo.（指时间，作状语）（二）能力提升：翻译句子+改错分析1.翻译句子（将中文译为含定语从句的英文）①这是我昨天买的那本书。②正在唱歌的那个女孩是我的妹妹。③他迟到的原因是他起床晚了。2.改错分析（找出错误并改正）①*Thegirlthatsheiswearingaredskirtismysister.*②*Thisistheparkwherewevisitedlastweek.*③*Thebook,thatIreadyesterday,isveryinteresting.*（三）练习答案与解析（思路提示）1.基础题答案：1.who2.where3.(that/which)4.whose5.when2.翻译答案：①Thisisthebook(that/which)Iboughtyesterday.②Thegirlwhoissingingismysister.③Thereasonwhyhewaslateisthathegotuplate.3.改错题：①去掉“she”（关系代词that已作主语，从句无需再用she）；②where→that/which（或去掉where，因visit是及物动词，从句缺宾语）；③that→which（非限定性从句不能用that）。