2025年教师资格证小学综合素质真题及答案

2025年教师资格证小学综合素质练习题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.某小学开展“小发明家”“小科学家”等兴趣小组活动，希望通过这些活动培养学生的创新精神和实践能力。这说明素质教育强调（）A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养学生的创新精神和实践能力D.提高国民素质2.李老师在教学过程中，不仅关注学生的学习成绩，还注重了解学生的兴趣爱好和个性特点，根据学生的不同情况进行有针对性的教育。李老师的做法体现了素质教育的（）A.全体性B.全面性C.基础性D.发展性3.课堂上，老师让同学们就“环保从我做起”这一主题进行讨论，小宇提出了自己独特的见解，老师给予了肯定和鼓励。老师的做法（）A.正确，符合素质教育培养创新精神的要求B.正确，能够提高学生的学习成绩C.错误，会影响课堂教学秩序D.错误，不利于培养学生的团队合作精神4.孙老师在教学中，总是鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆发表自己的观点，即使学生的观点不完全正确，他也会给予鼓励和引导。孙老师的做法体现了（）A.教师是学生学习的促进者B.教师是课程的开发者C.教师是教育教学的研究者D.教师是社区型的开放教师5.某小学规定，教师要在课堂教学中使用多媒体进行教学，以提高教学效果。这一规定主要体现了教师劳动的（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力7.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.爱国主义、集体主义、社会主义B.爱国主义、集体主义、国际主义C.爱国主义、共产主义、社会主义D.共产主义、集体主义、社会主义8.某小学教师因学生小明没有按时完成作业，罚小明站在教室后面一节课。该教师的行为（）A.合法，教师有管理学生的权利B.合法，教师有教育学生的职责C.不合法，侵犯了小明的人身自由权D.不合法，侵犯了小明的人格尊严权9.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（）A.教师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列选项中属于未成年人的是（）A.12周岁的小明B.18周岁的小周C.20周岁的小赵D.22周岁的小李11.某小学组织学生到博物馆参观，在参观过程中，学生小吴不慎摔倒受伤。对于小吴所受伤害，应承担主要责任的是（）A.小吴本人B.学校C.小吴的监护人D.博物馆12.教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，他向当地教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。A.15B.30C.45D.6013.某小学教师李某因在网络上发布侮辱他人的言论，被学校给予警告处分。李某的行为违反了教师职业道德规范中的（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作15.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作16.一位家长抱怨：“李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠批评一顿，还经常叫我们到学校里来听她训话。”李老师的做法（）A.错误，教师应该与家长平等沟通B.错误，教师对学生发展负全责C.正确，家长要配合学校教育学生D.正确，教师应该主动寻求家长支持17.下列关于家访的做法不恰当的是（）A.忌“指导”，对教育问题不要给家长建议B.忌“独白”，与家长交流不要唱“独角戏”C.忌“教训”，不要居高临下地教训家长D.忌“揭短”，不要当着儿童的面向家长告状18.下列选项中，不属于中国四大传统节日的是（）A.春节B.端午节C.中秋节D.重阳节19.下列人物中，被誉为“诗仙”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李贺20.下列作品中，不属于鲁迅短篇小说集的是（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《故事新编》21.下列选项中，属于文艺复兴时期的画家是（）A.达·芬奇B.拉斐尔C.米开朗基罗D.以上都是22.下列乐器中，属于铜管乐器的是（）A.长笛B.小号C.单簧管D.萨克斯23.世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是（）A.《金刚经》B.《论语》C.《诗经》D.《孙子兵法》24.下列选项中，不属于中国古代四大发明的是（）A.造纸术B.活字印刷术C.针灸术D.指南针25.下列天体中，属于恒星的是（）A.地球B.月球C.太阳D.金星26.在Word中，要将某段落的格式复制到其他段落，应使用（）A.格式刷B.样式C.模板D.替换27.在Excel中，若要计算某列数据的总和，可使用的函数是（）A.SUMB.AVERAGEC.COUNTD.MAX28.下列选项中，与“教师——演员”逻辑关系相同的是（）A.医院——医生B.学生——团员C.校长——家长D.丈夫——妻子29.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、（）”空缺处的数字，正确的是（）A.13B.15C.17D.19二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）1.材料：张老师在小学任教多年，他热爱教育事业，对学生关怀备至。在教学中，他注重培养学生的自主学习能力，经常引导学生开展小组合作学习。一次，在小组合作学习中，有一个小组的学生因为意见不合发生了争吵，张老师并没有立刻制止，而是在旁边观察了一会儿，等学生们情绪稍微稳定后，他才走过去，引导学生们冷静地分析问题，找到解决问题的方法。在张老师的引导下，学生们不仅解决了矛盾，还学会了如何与他人合作和沟通。问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。2.材料：某小学开展了“我爱阅读”的主题活动，为了鼓励学生积极参与，学校设立了阅读奖励制度。在活动过程中，班主任王老师发现有些学生为了获得奖励，只是敷衍地阅读书籍，并没有真正理解书中的内容。王老师意识到，阅读不仅仅是为了获得奖励，更重要的是培养学生的阅读兴趣和阅读能力。于是，王老师改变了教学策略，她组织学生开展读书分享会，让学生们分享自己的阅读心得和体会。在读书分享会上，学生们积极发言，分享了许多精彩的内容，阅读兴趣也越来越浓厚。问题：请运用新课改的相关理念，分析王老师的教育行为。3.材料：以下是某小学五年级语文课堂上的一个教学片段：老师：“同学们，今天我们来学习《落花生》这篇课文。请大家先默读课文，思考一个问题：花生的可贵之处在哪里？”学生们开始默读课文，几分钟后，老师提问：“哪位同学能回答这个问题？”学生A站起来回答：“花生的可贵之处在于它虽然不好看，可是很有用。”老师：“回答得非常好，请坐。还有其他同学有不同的看法吗？”学生B站起来说：“我觉得花生的可贵之处还在于它不求虚名，默默奉献。”老师：“你思考得很深入，说得也很有道理。那大家想一想，在我们的生活中，还有哪些像花生一样的人呢？”学生们纷纷举手发言，有的说清洁工人是像花生一样的人，有的说老师是像花生一样的人……问题：请从教师教学行为的角度，评价这位老师的教学过程。三、写作题（本大题1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。”幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，还应教会他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。答案一、单项选择题1.C。题干中开展“小发明家”“小科学家”等兴趣小组活动，目的是培养学生的创新精神和实践能力，这体现了素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力这一重点，所以选C。2.B。李老师不仅关注学生成绩，还注重了解学生兴趣爱好和个性特点并进行针对性教育，体现了素质教育促进学生全面发展的要求，即全面性，选B。3.A。老师肯定和鼓励小宇独特的见解，符合素质教育培养创新精神的要求，能够激发学生的创新思维，选A。4.A。孙老师鼓励学生积极参与课堂讨论、大胆发表观点并给予鼓励和引导，体现了教师是学生学习的促进者这一角色，选A。5.B。学校规定教师使用多媒体教学以提高教学效果，教师需要根据教学内容和学生特点创造性地运用多媒体，体现了教师劳动的创造性，选B。6.B。教师的教育专业素养除先进教育理念、良好教育能力外，还要求具有一定的研究能力，以不断改进教育教学方法，选B。7.A。《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，选A。8.D。教师罚小明站在教室后面一节课，侵犯了小明的人格尊严权，人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，选D。9.A。教师对学校给予的处分不服，可以采用教师申诉的法律救济途径，选A。10.A。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人是指未满十八周岁的公民，12周岁的小明属于未成年人，选A。11.B。学校组织学生到博物馆参观，在参观过程中学生小吴不慎摔倒受伤，学校对学生负有管理和保护的责任，应承担主要责任，选B。12.B。教师向当地教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理，选B。13.A。李某在网络上发布侮辱他人的言论，违反了教师职业道德规范中的爱国守法，教师要遵守法律法规，依法履行教师职责权利，选A。14.A。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，教师要以身作则，为学生和社会做出榜样，选A。15.B。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，既要传授知识，又要培养品德，选B。16.A。李老师隔三岔五给家长打电话批评家长，还经常叫家长到学校训话，这种做法错误，教师应该与家长平等沟通，共同促进学生发展，选A。17.A。家访时教师可以给家长提出合理的教育建议，A选项“忌‘指导’，对教育问题不要给家长建议”做法不恰当，选A。18.D。中国四大传统节日是春节、清明节、端午节、中秋节，重阳节不属于四大传统节日，选D。19.A。李白被誉为“诗仙”，其诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，选A。20.C。《野草》是鲁迅的散文诗集，不属于短篇小说集，《呐喊》《彷徨》《故事新编》是鲁迅的短篇小说集，选C。21.D。达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗都是文艺复兴时期的画家，他们的作品对后世产生了深远影响，选D。22.B。小号属于铜管乐器，长笛、单簧管、萨克斯属于木管乐器，选B。23.A。世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是《金刚经》，选A。24.C。中国古代四大发明是造纸术、活字印刷术、火药、指南针，针灸术不属于四大发明，选C。25.C。太阳是恒星，地球、金星是行星，月球是地球的卫星，选C。26.A。在Word中，要将某段落的格式复制到其他段落，应使用格式刷，选A。27.A。在Excel中，SUM函数用于计算某列数据的总和，AVERAGE函数用于计算平均值，COUNT函数用于计算数量，MAX函数用于计算最大值，选A。28.B。“教师”和“演员”是交叉关系，即有的教师是演员，有的演员是教师；“学生”和“团员”也是交叉关系，有的学生是团员，有的团员是学生，选B。29.D。通过分析该数列，从第三项开始，每一项都是前两项之和减去2，即5=1+6-2，9=6+5-2，12=5+9-2，所以空缺处的数字为9+12-2=19，选D。二、材料分析题1.答案要点：张老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求，值得肯定和学习。-关爱学生：张老师热爱教育事业，对学生关怀备至。在学生小组合作学习发生争吵时，他没有立刻制止，而是先观察，体现了他对学生情绪和解决问题能力的关注，尊重学生的主体地位，关心学生的成长和发展。-教书育人：张老师注重培养学生的自主学习能力和合作沟通能力。通过引导学生开展小组合作学习，让学生在实践中学会如何与他人合作和沟通，解决矛盾，不仅传授了知识，更培养了学生的综合素质。-爱岗敬业：张老师任教多年，始终坚守教育岗位，积极探索教学方法，为学生的成长付出努力，体现了他对教育工作的高度责任感和敬业精神。2.答案要点：王老师的教育行为符合新课改的相关理念，具有积极的教育意义。-关注学生的学习方式转变：新课改强调改变传统的被动学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。王老师发现学生为了奖励敷衍阅读后，改变教学策略，组织读书分享会，让学生分享阅读心得，促进了学生自主学习和合作交流，培养了学生的阅读兴趣和能力。-以学生为中心：新课改强调以学生为中心，关注学生的需求和发展。王老师意识到阅读不仅仅是为了获得奖励，更重要的是培养学生的阅读兴趣和能力，体现了他对学生主体地位的尊重，以学生的发展为出发点和落脚点。-注重过程评价：新课改强调评价方式的多元化，不仅关注学生的学习结果，更注重学习过程。王老师通过读书分享会，让学生在分享过程中展示自己的学习成果，促进了学生的成长和进步，体现了对学生学习过程的重视。3.答案要点：这位老师的教学过程体现了良好的教学行为，符合现代教学理念。-引导学生自主学习：老师通过让学生默读课文并思考问题，引导学生自主阅读和思考，培养了学生的自主学习能力。-鼓励学生积极参与：老师在提问时，鼓励学生积极回答问题，并对学生的回答给予肯定和鼓励，营造了积极活跃的课堂氛围，激发了学生的学习积极性。-启发学生思维：老师在学生回答问题后，进一步引导学生思考生活中像花生一样的人，拓展了学生的思维，培养了学生的联想能力和分析能力。-关注学生的主体地位：整个教学过程中，老师以学生为主体，让学生充分发表自己的观点和看法，尊重了学生的个性差异和思维方式。三、写作题（示例）《让教育绽放幸福的光芒》教育，是一场充满爱与希望的旅程，其终极价值在于使所有儿童都成为幸福的人。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。”在当今社会，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，更应教会他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。幸福，是一种内心的感受，是对生活的满足和对未来的憧憬。然而，在现实的教育中，我们常常看到一些现象：孩子们背负着沉重的学习压力，为了成绩而奔波忙碌，失去了童年的快乐；学校和家长过于注重知识的传授，而忽视了孩子的情感需求和个性发展。这样的教育，或许能培养出成绩优秀的学生，但却难以让他们成为真正幸福的人。要让教育绽放幸福的光芒，首先要树立正确的教育理念。教育不仅仅是为了升学和就业，更是为了让孩子拥有一个充实、有意义的人生。我们应该关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣爱好、社会责任感和创新精神。例如，学校可以开设丰富多彩的课外活动，如音乐、美术、体育等，让孩子在自己感兴趣