四年级上册第四单元整本书阅读《中国神话传说》推进课教学课件

解字溯源，叩开神话之门统编版小学语文四年级上册快乐读书吧课推进《中国神话传说》神奇瑰丽的想象力生生不息的民族魂阅读反馈阅读计划解疑难在阅读过程中你遇到了什么困难呢？解疑难

查字典、查资料、请教他人

边读边想象画面，边读边思考边读边圈画批注，摘抄好词好句阅读新手阅读能手阅读高手神话阅读大闯关第一关

猜一猜嫦娥盘古神农文明创造类——智慧发明猜故事

远古人类生食、畏黑夜，他观星辰、察木纹，摸索出钻木取火之法，教人们烤熟食，减少疾病、延长寿命。燧人氏钻木取火

火解决生存难题后，他观日月星辰、查山川水土，画“乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑”八卦，帮人们懂四季规律。伏羲画八卦

他亲尝百草，一日中七十次毒仍不放弃，教人们辨药材、治病痛。神农尝百草阅读新手阅读能手阅读高手猜分享我喜欢的神话故事快乐分享第二关

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讲一讲评价标准星级按照起因、经过、结果的顺序讲讲出了神话故事神奇的地方能运用上一些有新鲜感的词句阅读新手阅读能手阅读高手猜讲找走进神话探究神奇第三关

找一找神话故事之“奇貌”任务卡人物奇貌细节使命

默读片段，用“

”标出人物外貌中“神奇的细节”，和同桌交流：这些细节让你觉得神奇在哪里？神农伏羲

片段一：神农氏生得牛头人身，皮肤呈古铜色，双手布满老茧，指尖还带着淡淡的草木清香。他站在田野间，一眼扫过田地，就能辨出哪些草能治病，哪些草有剧毒，连最隐蔽的毒草都躲不过他的目光。

《神农尝百草》

片段二：伏羲长着人首蛇身，身躯缠绕着淡淡的祥云，双眼像夜空里的星辰，能看透日月运行的轨迹。他坐在河边，看着流水、听着风声，就能分辨出四季的变化，连远方山林里的动静都能感知。

《伏羲画八卦》神话故事之“奇貌”神话故事之“奇貌”任务卡人物奇貌细节使命

默读片段，用“

”标出人物外貌中“神奇的细节”，和同桌交流：这些细节让你觉得神奇在哪里？神农牛首人身、铜色皮肤、手上老茧教民耕种、亲尝百草，解决百姓温饱与疾病问题。伏羲人首蛇身、双眼如星辰画八卦，帮百姓掌握自然规律，指导生产生活。？仓颉“双瞳四目”，是为了看清万物痕迹、创造文字。女娲“人首蛇身”，与生命的延续紧密相连。神话故事之“奇能”任务卡人物神话人物的奇能古人的生活难题

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”标出你觉得“最不可思议的技能”，思考：这个技能解决了古人的什么难题。伏羲燧人氏片段一：伏羲坐在田野间，每天仰观日月星辰，俯察山川水土，还能沿着一道天梯自由往返天地间。有一天，他看着小溪绕石流淌，忽然顿悟，折下树枝画出“乾、坤、震、巽xùn、坎、离、艮gèn、兑”八卦。从此，人们靠八卦知道何时播种、何时收获，再也不用靠运气生活。

《伏羲画八卦》

片段二：燧人氏能看透木头的纹理，只要拿起两根干燥的树枝，轻轻一钻，就能生出火苗。他还能让火苗一直燃烧，不会熄灭，就算遇到风雨，火苗也能在他的手掌心保持温暖。有了火，人们再也不用吃生肉、喝冷水，晚上也能靠火照亮山洞，赶走凶猛的野兽。

《燧人氏钻木取火》神话故事之“奇能”神话故事之“奇能”任务卡人物神话人物的奇能古人的生活难题

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”标出你觉得“最不可思议的技能”，思考：这个技能解决了古人的什么难题。伏羲不知耕种时间靠运气生活能往返天地、画八卦燧人氏没有火，吃生肉、喝冷水，夜晚无照明、受野兽威胁钻木取火古人难题：黄河流域经常发生洪水，淹没农田、冲毁家园，导致古人流离失所、无法定居耕种。奇能：大禹采用“疏堵结合”的方法，带领民众开凿沟渠、疏导洪水，解决了“洪水威胁”和“定居生存”的难题。古人难题：天空中同时出现十个太阳，百姓因酷热和缺水难以生存。奇能：后羿拥有超凡的射箭技艺和神力，能拉开万斤重的巨弓，射出精准且威力无穷的箭矢，凭借此能力射下了天空中多余的九个太阳。畅想“奇能”，助力古人

如果让你拥有一项“奇能”，帮助古人解决生活难题，你希望是什么？为什么？神话故事之“奇质”奇质

坚韧不拔勇敢无畏心怀天下无私奉献信念坚定自强不息勤劳执着从神话到民族：读懂生生不息的精神古有炎帝尝百草今有终南山、屠呦呦医者仁心从神话到民族：读懂生生不息的精神古有神农种五谷今有袁隆平爷爷禾下乘凉梦从神话到民族：读懂生生不息的精神古有嫦娥奔月今有嫦娥探月工程古人用想象造神话，今天我们用科技造“新神话”。传承中国暗物质粒子探测卫星——

中国首辆月球车——中国首个自由研制的空间站——中国第一个火星车——

从古至今，我们从来没有停止对宇宙的探索，很多重大航天科技以神话人物命名。悟空号玉兔天宫祝融号创新太阳监测计划——夸父计划

盘古开天，女娲