Unit 4 What's the best movie theater 公开课一等奖创新教案（9课时）人教版八年级英语上册

Unit4What'sthebestmovietheater公开课一等奖创新教案（9课时）人教版八年级英语上册【UnitTarget】单元目标

Unit4

What’sthebestmovietheater

【Topic】话题：Yourtown谈论偏爱并进行比较。

【Functions】语言功能：Discusspreferences

Makecomparisons

【Grammar】语法：Superlativeswith-(i)estandmost

Irregularcomparisons:

good,better,best,bad,worse,worst

【Wordsandexpressions】词汇和常用表达：

Curriculumwords

theater,seat,screen,ticket,song,reporter,service,menu,meal,magician,role,winner,prize,example,everybody,choose,act,give,comfortably,close,worse,worst,fresh,creative,poor,cheaply,carefully,comfortably,pretty,beautifully,seriously

Usefulexpressions

sofar,noproblem,have…incommon,allkindsof,beupto,playarole

makeup,forexample,take…seriously

Non-curriculumwordsDJ,performer,crowded

SentencesWhat’sthebestmovietheatertogotoTownCinema.

It’stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere.

Whichistheworstclothesstoreintown

【Culture】重点词汇及短语：1.Knowthedifferencebetweenmovieandtheater

2.Gettoknowtalentshow.

【UnitPeriods】单元课时：Nineperiods9课时

Unit4

What’sthebestmovietheater

（第一课时）教案

授课时间

__

【教学目标】（核心素养目标）

1.Talkaboutpeopleandthingsbyusingsuperlatives

2.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

3.Reflectthelanguageabilityofcorecompetency.

【教学重点】Sentencestructure

What’sthebestmovietheatertogotoSunCinema.It’sthecheapest.

IthinkMoonTheaterhasthemostcomfortableseats.

【教学难点】Discusspreferences

【教学过程】

一、清（温故知新）：

Oralreport:结合上节课所学词汇，句型或话题做一个3-5分钟的口语汇报。

二、展（见教学目标）

三、探（合作探究）：

(一)课堂教学环节

★自学5minutes

（一）英汉互译

1.舒服的座椅comfortableseats2.大屏幕

bigscreens

3.bestsound最好的音效

4.离家近beclosetohome

5.buyticketsquickly很快地买票6.shortestwaitingtime最短的时间

（二）翻译下列句子

1.What’sthebestmovietheater

最好的电影院是哪个？

2.Ithastheshortestwaitingtime.它等待的时间最短。

★探究学习15minutes

1.最高级通常是三者或三者以上进行比较，最高级前一般加the

2.最高级可与of或in等构成的介词短语连用，来说明比较的范围。

3.形容词的最高级的构成

（1）规则变化A:一般在单音节形容词或副词后直接加est

B:以字母e结尾的单音节形容词或副词直接加st

C:以y结尾的形容词或副词，改y为i,再接est

D:多音节形容词或副词前面直接加most

(2).不规则变化many-most

much-mostlittle-leastfar-farthest

（二）师生互动环节

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.WriteEnglishwordsaccordingtoChinesemeaning.

3.Listentothetapesandchecktheanswers.

4.Maketheconversationsandtheteacherevaluatethem.

5.Read,understand2d,andstudylanguagepoints.

四、练（巩固提高）：15minutes

根据汉语意思完成句子。

1.哪个电影院是最舒适的？

Whichcinemais

the

most

comfortable2.他家靠近工厂。

Hishouse

is

closeto

thefactory.

3.音乐节目主持人最细心的挑选歌曲。

DJs

choose

songsthemost

carefully.

4.你认为这个剧院怎么样？

Howdoyou

likethetheater

分层作业：

必选：1.听写本课单词及词组.2.熟读并背诵2d;选做：编自己对话。

Bbdesign:

五、悟（收获反思）：

Unit4

What’sthebestmovietheater

（第二课时）教案

授课时间

_

【教学目标】（核心素养目标）

1.Talkaboutpeopleandthingsbyusingsuperlatives.

2.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

3.Reflectthethinkingabilityofcorecompetency.

【教学重点】Usesuperlativestocomparepeopleandthings.

【教学难点】Makecomparisons

【教学过程】

一、清（温故知新）：

Oralreport:结合上节课所学词汇，句型或话题做一个3-5分钟的口语汇报。

二、展（见教学目标）

三、探（合作探究）：

(一)课堂教学环节

★自学5minutes___

（一）英汉互译

1.最好的影院thebestmovietheater2.最差的服装店theworstclothesstore

3.not…atall一点也不

4.thebestperformer最好的表演者

5.radiostation电台___6.sofar

到目前为止

(二)翻译下列句子

1.Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.你可以在那里买到最便宜的衣服。

2.Howdoyoulikeitsofar到现在为止你觉得它怎样？

★探究学习15minutes

1.choose的过去式是chose,固定结构choosetodosth.的意思是选择做某事。

2.Howdoyoulike…

有两种意思

（1）-Howdoyoulikethefood

–It‘sdelicious.

在此的意思是你觉得……怎样？同义句是Whatdoyouthinkof…

(2).–Howdoyoulikethefood–Ilikeitverymuch.

在此的意思是：你有多喜欢……用于对喜欢的事物提问。

（二）师生互动环节

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.WriteEnglishwordsaccordingtoChinesemeaningandchecktheanswers.

3.ReadthesentencesinGrammarFocus,summarizetheusageofusingsuperlativesandfinishthetasksgivenbyteacher.

4.Practicethesentencepatternsingroups.

四．练（巩固提高）15minutes

1.用所给词的适当形式填空。

1）Thishotelhasthefriendliest(friendly)serviceinourtown.

2）Myhomeistheclosest(close)toschoolinourclass.

3）Thatmovieisworse(bad)thanIhaveeverseen.

4）Ithinkthinmovietheaterismorecomfortable(comfortable)thanthatone.

5）It’struethatHarbiniscolder(cold)thanHainan.

2.句型转换

1).Mikeistallerthananyotherboyinhisteam.(同义句转换)

Mikeisthetallestboyinhisteam.

2).IthinkmathismoredifficultthanEnglish.(改为同义句)

Idon’tthinkEnglishisasdifficultasmath.

3).Jimissixteenyearsold.Maryisfourteenyearsold.(合并为一句)

JimistwoyearsolderthanMary.

分层作业：必做：1.听写本课单词及词组；2.熟读：选做：背诵GrammarFocus。

Bbdesign:

五、悟（收获反思）：

Unit4

What’sthebestmovietheater

（第三课时）教案

授课时间

【教学目标】（核心素养目标）

1.Discussthepreferenceswiththesuperlativedegree.

2.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

3.Reflectthelanguageabilityofcorecompetency.

【教学重点】Talkaboutpeopleorthingsusingsuperlative.

【教学难点】LanguagepointsP86-87

【教学过程】

一、清（温故知新）：

Oralreport:结合上节课所学词汇，句型或话题做一个3-5分钟的口语汇报。

二、展（见教学目标）

三、探（合作探究）：

(一)课堂教学环节

★自学5minutes

(一)英汉互译

1.thefunniestperformance最有趣的表演2.talentshow才艺表演

3.themostcreativeperson最有创造力的人4.thebestperformer最佳表演者

（二）翻译下列句子

1.MycousinLiJingisthefunniestpersonIknow.

我的表弟是我知道的最有趣的人。

2.Whowasthebestperformer谁是最好的表演者？

★探究学习15minutes

1．perform是动词，意思是表演;performer是名词，意思是表演者；

performance是名词，意思是表演。

2.meal是可数（可数\不可数）名词，短语havemeals的意思是吃饭，

threemeals的意思是三餐。

（二）师生互动环节

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.SetproperquestionsinStepLead-in.

3.Talkaboutthethingsinasandwichbeforelistening.

4.Listenandcompletetheexercisein1cand1d.

5.Role-playtheconversationsusingtheinformationin1cand1d.

四、练（巩固提高）：15minutes

1.习题训练：用所给词的反义词填空。

1）Whoistheworst(best)studentinyourclass

2）Whatdoyouthinkisthequietest(loudest)musicalgroup

3）Ithinkthisisoneofthemostinteresting(mostboring)movies.

2.用所给词的适当形式填空。

1).Theweathergetswarmerandwarmer(warm).

2).It’smuchhotter(hot)todaythanyesterday.

3).Billisthemostexcellent(excellent)studentinourclass.

分层作业：必做：听写本课单词及词组；

选做：用听力材料的内容编对话。

Bbdesign:

五、悟（收获反思）：

Unit4

What’sthebestmovietheater

（第四课时）教案

授课时间__

【教学目标】（核心素养目标）

1.Writeaboutthepreferenceswithsuperlativedegree.

2.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

3.Reflecttheculturalawarenessofcorecompetency.

【教学重点】Developtheabilityofreadingthearticle.

【教学难点】Howtowriteabetterpassage

【教学过程】

一、清（温故知新）：

Oralreport:结合上节课所学词汇，句型或话题做一个3-5分钟的口语汇报。

二、展（见教学目标）

三、探（合作探究）：

(一)课堂教学环节

★自学5minutes

(一)英汉互译

1.至少atleast___2.thebestchessplayer最好的棋手

3.themosttalenteddancer最有天赋的舞者

4.themostinterestingwriter最有趣的的作家

5.在周末onweekends6.拥挤的crowded

6.playarole发挥作用

8.have…incommon在有……共同点

（二）翻译下列句子

1.However,ifyoudon’ttaketheseshowstooseriously,theyarefuntowatch.

但是如果你不这么认真地对待这些秀，他们看起来会更好看。

2.Somethinkthatthelivesoftheperformersaremadeup.

有些人认为表演者的生活都是编造的。

★探究学习15minutes

（一）1.与make有关的短语：makeaface扮鬼脸，

makeamistake犯错make…cometrue使……实现

2.跟kind有关的短语：allkindsof各种各样，somekindsof一些种类，

kindof有点,differentkindsof不同种类的。

3.Talentshowaregettingmoreandmorepopular.

moreandmorepopular的意思是越来越流行，比较级+比较级意思是越来越……

（二）师生互动环节

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.SetproperquestionsinStepLead-in.

3.Translatesomewordsandphrasesandcheckthemwitheachother.

4.Read2bandfinishtheexercisesin2cand2d.

四、练（巩固提高）：15minutes

习题训练：1.用所给词的适当形式填空。

1）Annieplaysthepianoverywell(well).

Sueplaysitbetter(well)thanAnnie.AndSallyplaysitthebest(well).

2）Heisoneofthe

friendliest(friendly)peopleintheclass,Ithink.

3）TheYangtzeRiveristhelongest(long)riverinChina.

2.用所给词的正确形式填空。

1).Themore(much)foodyoueat,theheavier(heavy)youwillbe.

2).IthinkinourclassTomisthemosttalented(talented).

3).Ifyoudon’ttaketheseshowstooseriously(serious),theyarefuntowatch.

分层作业：必做：Recitenewwords,phrasesofthisperiodand2b.

选做：Drawamindmapaboutthepassage.

Bbdesign:

五、悟（收获反思）:

Unit4

What’sthebestmovietheater

（第五课时）教案

授课时间_

【教学目标】（核心素养目标）

1.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

2.Teachstudentstodescribetheirhometown.

3.Developstudentstheabilityofcommunication.

4.Reflectthestudyabilityofcorecompetency.

【教学重点】完成P32Part4及Selfcheck

【教学难点】1.Discusspreferences

2.Makecomparisons

【教学过程】

一、清（温故知新）：4minutes

Oralreport:结合上节课所学词汇，句型或话题做一个3-5分钟的口语汇报。二、展（见教学目标）1minute

三、探（合作探究）：

(一)课堂教学环节

★自学

（一）英汉互译

1.oneof……...之一

2.coffeeshops咖啡屋

3.DumplingHouse饺子店4.anexcellentsportscenter一个很棒的运动中心

（二）翻译下列句子

1.Youcangetabigofdumplingsforonlyfiveyuan.

你可以只花五元钱就能买到一大碗饺子。

2.TheseatsatMovieWorldarealittlehard.

电影世界的座位有点硬。

★探究学习

1.crowded是形容词，其比较级和最高级分别是morecrowded,mostcrowded.

2.oneof…的意思是……之一，oneof后接名词的复数，谓语动词用单数。

（二）师生互动环节

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.SetproperquestionsinStepLead-in.

3.Translatesomewordsandphrasesandcheckthemeachother.

4.Practicetheimportantsentencepatternsingroups.

5.FinishSelf---checkandcheckanswerswiththeteacher.

四、练（巩固提高）：15minutes（写作）

你了解你的家乡吗？你家乡最好的超市，餐馆，电影院是哪家？在你的家乡还有好的事物吗？比如说食物，学校等等。请你向朋友们介绍下你的家乡吧！

要求：1.运用最高级谈论你所知道的家乡。

2.不能逐字逐句翻译上面的信息提示。

写作指导：

1.首先介绍你的家乡在哪里，对家乡的大致印象。

Myhometownisin…,itisagoodplace,becausetherearealotofgoodplacesandgoodthingsthere.

2.详细谈谈你所知道的家乡。用最高级对这些好的地方及好的事物进行描述，并说明你觉得好的原因是什么。

Thebestsupermarketis…,becauseithasthebestserviceandthecheapestgoods.Thebestrestaurantis…,becauseithasthemostdeliciousfood…

3.结尾总结：欢迎你的朋友们来家乡游玩。

Ifyouhavetime,welcomeyoutovisitmyhometown,youcanenjoythebesttimeandeatthebestfood,youwillmeetthefriendlierpeople.

分层作业：必做：Makethesentenceswithwords,andphrasesofthisperiod:

选做：Writeapassageaboutyourhometown.

Bbdesign:

五、悟（收获反思）：

Unit4

What’sthebestmovietheater

（第六课时）教案

授课时间

_

【核心素养目标】

1.AbilityGoal:Self-check

2.LanguageGoals:

(1)Reviewmainwordsandexpressionsinunit4.

(2)ReviewmainStructuresinunit4.

(3)Reviewgrammarinunit4.

3.CorecompetencyGoals:Improvethestudents’studyability.

Developstudentstheabilityofcommunication.

【教学重点】Finishexerciseinself-check

【教学难点】1.Tomakestudentslearntousethetargetlanguage

2.TolearntodotheexercisesfortheEnglishexam

【教学过程】

（一）课堂教学环节

Step1：Dothedictationexerciseofunit4.

Step2：Finishtheexerciseinself-check.

Step3：DothelisteningexercisesonEnglishpaper4.

（二）师生互动环节

听写单词并互改；完成self-check练习题；做英语册子听力练习

（三）分层作业必做:完成全品册子基础题的部分；

选做：背诵本单元重要句型。

Bbdesign:

五、悟（收获反思）：

Unit4What’sthebestmovietheater

（第七课时）复习课教案

授课时间

___

I.Corecompetencyaim:Toimprovethestudents’culturalawareness.

II.Importantpoint:Discusspreferences。

Makecomparisons谈论偏爱并进行比较。

III.Difficulties:Superlativeswith-(i)estandmost

Irregularcomparisons:good,better,best,bad,worse,worst

IV.Teachingmethods:Task-basedApproach任务教学法;

Cognitive-codeApproach认知法;Communicativemethod交际法;

Inductivemethod总结归纳法;Comparativeanalyticmethod比较分析法

V.Teachingsteps:

课堂教学环节

Step1：Self-Review(2mins):Toreviewthekeyphraseswelearnedinunit4.

Step2：Presentation展示andInduction归纳(8mins):

Tohaveadictationaboutthekeywords