小学《探究影响物体运动快慢的因素》知识点试卷

小学《探究影响物体运动快慢的因素》知识点试卷一、填空题（每空2分，共30分）物体运动的快慢可以用速度来描述，速度是指物体在单位时间内通过的路程。在相同时间内，物体经过的路程越长，速度越快；在相同路程下，物体所用的时间越短，速度越快。影响物体运动快慢的主要因素有物体所受的力、物体的质量和接触面的粗糙程度。物体的质量越大，运动状态越难改变，启动和停止所需的力越大。当物体在水平面上运动时，接触面越光滑，摩擦力越小，物体运动得越远。力可以改变物体的运动状态，包括速度的大小和方向。伽利略通过斜面实验发现，物体在不受外力作用时，会保持匀速直线运动或静止状态。二、选择题（每题3分，共30分）下列关于速度的说法，正确的是（）A.速度只与路程有关B.速度只与时间有关C.速度与路程和时间都有关D.速度与路程和时间都无关答案：C小明和小红同时从学校出发回家，小明用了10分钟，小红用了15分钟，他们的家离学校距离相同，那么（）A.小明速度快B.小红速度快C.两人速度一样D.无法比较答案：A下列哪种情况会使物体运动速度减慢？（）A.增加拉力B.减小摩擦力C.增加物体质量D.减小物体质量答案：C汽车在结冰的路面上行驶容易打滑，主要原因是（）A.冰面太硬B.冰面摩擦力太小C.汽车质量太大D.汽车速度太快答案：B下列哪个实验可以探究“力对物体运动的影响”？（）A.让不同质量的小车从同一斜面滑下B.让同一小车从不同高度的斜面滑下C.让同一小车在不同粗糙程度的水平面上滑行D.以上都可以答案：C牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，会保持（）A.匀速直线运动状态B.静止状态C.匀速直线运动或静止状态D.加速运动状态答案：C下列关于摩擦力的说法，错误的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C.摩擦力的大小与物体的重量有关D.摩擦力可以是动力也可以是阻力答案：A要使静止的小车运动起来，需要对它施加（）A.平衡力B.非平衡力C.任何力都可以D.不需要力答案：B下列哪种方法可以增大摩擦力？（）A.在接触面涂润滑油B.使接触面变光滑C.增加物体的重量D.减小物体的重量答案：C关于物体运动的描述，正确的是（）A.运动的物体一定受到力的作用B.静止的物体一定不受力的作用C.力是改变物体运动状态的原因D.力是维持物体运动的原因答案：C三、判断题（每题2分，共20分）速度是描述物体运动快慢的物理量。（√）物体运动的路程越长，速度一定越快。（×）质量大的物体比质量小的物体运动得慢。（×）摩擦力总是有害的，我们应该尽量减小它。（×）物体在不受外力作用时，会保持原来的运动状态。（√）要使物体运动得更快，必须对它施加更大的力。（×）同一物体在不同粗糙程度的表面上运动，受到的摩擦力不同。（√）力可以使物体由静止变为运动，也可以使物体由运动变为静止。（√）汽车刹车后会慢慢停下来，是因为受到了摩擦力的作用。（√）伽利略的斜面实验直接证明了牛顿第一定律。（×）四、实验探究题（共20分）实验名称：探究影响小车运动快慢的因素实验目的：探究拉力大小对小车运动快慢的影响。探究小车质量对运动快慢的影响。探究接触面粗糙程度对运动快慢的影响。实验材料：小车、斜面、木板、毛巾、棉布、钩码、秒表、刻度尺。实验步骤：实验一：探究拉力大小对小车运动快慢的影响将小车放在斜面顶端，斜面底端连接木板作为水平面。在小车上挂1个钩码，作为拉力，释放小车，用秒表记录小车在水平面上滑行的时间，用刻度尺测量滑行距离。重复步骤2，分别挂2个、3个钩码，记录数据。比较不同拉力下小车的运动时间和距离，分析拉力对运动快慢的影响。实验二：探究小车质量对运动快慢的影响将小车放在斜面顶端，斜面底端连接木板作为水平面。在小车上放置1个钩码（增加质量），挂1个钩码作为拉力，释放小车，记录滑行时间和距离。重复步骤2，分别放置2个、3个钩码，保持拉力不变，记录数据。比较不同质量下小车的运动时间和距离，分析质量对运动快慢的影响。实验三：探究接触面粗糙程度对运动快慢的影响将小车放在斜面顶端，斜面底端连接木板作为水平面。释放小车，记录小车在木板上滑行的时间和距离。依次将木板换成棉布、毛巾，重复步骤2，保持小车质量和拉力不变（或不挂钩码，让小车从同一高度滑下）。比较不同粗糙程度表面上小车的运动时间和距离，分析接触面粗糙程度对运动快慢的影响。实验现象与结论：实验一现象：拉力越大，小车在水平面上滑行的时间越短，距离越远。结论：在质量和接触面粗糙程度相同的情况下，拉力越大，小车运动速度越快。实验二现象：小车质量越大，滑行时间越长，距离越近。结论：在拉力和接触面粗糙程度相同的情况下，小车质量越大，运动速度越慢。实验三现象：接触面越粗糙（毛巾→棉布→木板），小车滑行时间越短，距离越近。结论：在拉力和质量相同的情况下，接触面越光滑，摩擦力越小，小车运动速度越快，滑行距离越远。实验思考：实验中为什么要让小车从同一高度滑下？答案：为了保证小车到达水平面时的初始速度相同，控制变量，使实验结果更准确。如果水平面绝对光滑（没有摩擦力），小车会怎样运动？答案：小车将保持匀速直线运动状态，永远运动下去。这验证了牛顿第一定律的内容。生活中，哪些现象可以用本实验的结论解释？答案：汽车刹车时，摩擦力使车减速；下雪天路面结冰，摩擦力减小，车辆容易打滑，需要减速慢行；运动员跑步时穿钉鞋，增大摩擦力，防止滑倒。五、简答题（共20分）什么是速度？如何比较两个物体运动的快慢？（6分）答案：速度是描述物体运动快慢的物理量，等于物体在单位时间内通过的路程，公式为(v=\frac{s}{t})（(v)表示速度，(s)表示路程，(t)表示时间）。比较物体运动快慢的方法有两种：相同时间比路程：在相同时间内，通过路程长的物体运动得快。相同路程比时间：通过相同路程，所用时间短的物体运动得快。举例说明力是如何改变物体运动状态的。（6分）答案：用力推静止的箱子，箱子由静止变为运动（速度大小改变）；用脚踢足球，足球的运动方向改变（运动方向改变）；骑自行车时刹车，自行车由运动变为静止（速度大小改变）。这些例子都说明，力可以改变物体的运动状态（包括速度大小和方向的改变）。结合生活实际，谈谈如何增大或减小摩擦力。（8分）答案：增大摩擦力的方法：增大接触面的粗糙程度：如鞋底有花纹、轮胎有花纹，增加与地面的摩擦力，防止滑倒。增大压力：如骑自行车时用力捏刹车，增大刹车片与车轮的压力，从而增大摩擦力，使车更快停下。减小摩擦力的方法：减小接触面的粗糙程度：如给自行车链条涂润滑油，减小链条与齿轮的摩擦力，使骑行更省力。减小压力：如搬运重物时，在物体下方垫圆木，将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦力。使接触面分离：如磁悬浮列车利用磁力使车