（正式版）DB35∕T 2277-2025 《自然教育基地建设指南》

35GuidelinesfortheconstructionofnatureeducationbaseI 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 5 8本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件起草单位：福建省林业调查规划院、福建省国有林场发展中心、福建省林业勘察设1自然教育基地建设指南GB/T10001.1公共信息图形符GB/T10001.2标志用公共信息图形符号第2部分：旅游休闲GB/T31710.3休闲露营地建设与服务规范第3部分：帐篷露GB37488公共场所卫生指标及限值DB35/T2186海峡两岸共通森林康养目的地分类与评估4建设原则2b)无地质灾害、水灾、火灾、污染源、传染病源等隐患；c)水源充足，周边1km范围内有较大面积的水体或温泉、冷泉等特色水资源，地表水环境质量d)环境空气质量达GB3095中I类标准、声环境质量达GB3096中I类标准；a)具有代表性和典型性的森林、湿地、b)具有科学价值的地质遗迹、地质剖面、典型地貌、自然遗迹、化石分布区c)具有地方特色的历史古迹、文化遗产、古村落、农耕文化。a)国家公园、自然保护区、风景名胜区6.1.1分区合理，功能完善，具有展示、阅览、体验、服务等功能。6.1.2干净卫生，符合GB37487的要求，具有良好的照明、采光、通风和隔音条件。36.1.3设施设备齐全，网络、通信、展示、体验设施设备使用良好，如数字显微镜、望远镜、红外相6.1.4有特色的自然教育课程、手册、图鉴、读本等，配备自然笔记、自然作品的创作工具及展柜、6.2.1有可供观赏、体验、互动的生物、水文、地质、天文、人文景观，五感体验丰富。6.2.2单块体验场所面积不少于500m²分区合6.2.3自然教育路径布局合理、流畅，长度宜不少于1000m,宽度宜1.5m~1.8m,坡度宜8%以下，超过25%设台阶，临空高度超过1.2m设置防护栏杆，宜采用完全闭合路径。6.2.4根据资源特点设置自然教育解说、观察、试验、二维码等设施，互动性强、参与度高、6.3.1配置访客服务中心、休息场所、避难所、自然教育文创产品展销区6.3.2能提供不少于50人的住宿、餐饮条件，达到DB35/T2186森林康养基地评估中29-35住宿设施6.3.3可设置野外露营地，露营地选址与布局、服务设施和安全保障，符合GB/T31710.3的规定。7人才队伍配备掌握自然教育知识或接受过自然教育专业培训的专兼职师资队伍3人以上，包括自然教育师、4与学校或科研机构签订合作协议，1年内至少有1名专家到基地内开展相关技术配备至少1名持有证书的社会体育指导员、应9管理与评估5123456789具有科学价值的地质遗迹、地质剖面、典型地貌、化活动设施设置合理，包括但不限于生态科普设施、五感6可设置野外露营点，露营地选址与布局、服务设施和安全保障符合GB/T31710.3配有完整的给排水系统、电力通讯系统、电视及网络系统、设置景点解说、游线导引、管理与安全警示、公共服务熟悉政策法规业务，了解自然教育活动知识，指导然教育培训课程，熟练组织自然体验、自然教育活动，并为安