2025年高职本科（康复治疗）肢体康复训练阶段测试题及答案

2025年高职本科（康复治疗）肢体康复训练阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.以下哪种运动疗法主要用于改善关节活动度？（）A.主动运动B.被动运动C.抗阻运动D.牵伸运动2.对于偏瘫患者，Bobath技术中常用的促进方法是（）A.反射性抑制模式B.关键点控制C.联合反应D.共同运动3.下列关于肌肉力量训练的原则，错误的是（）A.超负荷原则B.特异性原则C.安排合理练习顺序原则D.长时间持续训练原则4.神经肌肉电刺激疗法主要用于（）A.促进肌肉收缩B.改善血液循环C.缓解疼痛D.提高关节稳定性5.运动再学习技术的核心是（）A.运动控制能力的训练B.肌肉力量的训练C.关节活动度的训练D.平衡能力的训练6.以下哪种情况不适合进行主动运动训练？（）A.骨折术后早期B.偏瘫患者软瘫期C.关节疼痛明显D.肌肉萎缩7.牵伸训练时，为避免肌肉拉伤，每次牵伸的时间一般不超过（）A.1分钟B.2分钟C.3分钟D.5分钟8.对于膝关节损伤后的康复，股四头肌等长收缩训练开始的时间一般是（）A.损伤后立即B.损伤后1周C.损伤后2周D.损伤后3周9.下列不属于运动疗法作用的是（）A.增强心肺功能B.提高肌肉力量C.改善心理状态D.治愈疾病10.平衡训练中，睁眼与闭眼状态下的平衡能力评估主要用于判断（）A.本体感觉功能B.视觉功能C.前庭功能D.肌肉力量11.以下哪种运动适合在水中进行，以减轻肢体重量对关节的压力？（）A.游泳B.跑步C.跳绳D.俯卧撑12.运动疗法实施过程中，患者出现疼痛加剧时，应（）A.继续训练B.减轻训练强度C.停止训练D.更换训练方法13.对于脊髓损伤患者，斜板站立训练的目的主要是（）A.防止骨质疏松B.促进血液循环C.改善平衡能力D.预防压疮14.肌肉力量训练中，逐渐增加负荷的方式不包括（）A.增加重量B.增加重复次数C.增加训练时间D.增加训练频率15.以下关于关节松动术，说法错误的是（）A.可改善关节活动度B.可缓解疼痛C.只能由专业治疗师操作D.有不同的手法级别16.运动疗法的适应证不包括（）A.神经系统疾病B.心血管系统疾病C.恶性肿瘤晚期D.运动系统疾病17.步行训练中，首先需要训练的是（）A.站立平衡B.迈步动作C.步行速度D.上下楼梯18.对于肩周炎患者，以下哪种运动有助于改善肩部活动度？（）A.爬墙运动B.直腿抬高C.仰卧起坐D.深蹲19.运动疗法的禁忌证不包括（）A.发热B.严重心肺功能不全C.关节疼痛D.骨折未愈合20.以下哪种训练有助于提高患者的协调能力？（）A.指鼻试验B.肌力训练C.关节活动度训练D.平衡训练第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述运动疗法的基本原则。22.（10分）请详细说明Bobath技术中常用的反射性抑制模式及其应用。23.（10分）结合实际案例，阐述如何制定一份合理的运动疗法训练计划。24.（15分）材料：患者，男，45岁，因脑梗死导致右侧偏瘫。目前患者处于恢复期，右侧肢体肌力较弱，关节活动度尚可，存在轻度的平衡障碍。问题：请根据上述材料，为该患者制定一份针对性的运动疗法训练方案。25.（15分）材料：患者，女，60岁，膝关节骨性关节炎，疼痛明显，活动受限。问题：针对该患者的情况，阐述运动疗法在其康复过程中的作用及具体训练方法。答案：1.D2.B3.D4.A5.A6.C7.C8.A9.D10.A11.A12.C13.A14.D15.C16.C17.A18.A19.C20.A21.运动疗法的基本原则包括：个体化原则，根据患者的病情、身体状况、功能需求等制定个性化方案；循序渐进原则，训练强度和难度逐步增加；系统性原则，综合运用多种训练方法；主动性原则，鼓励患者积极主动参与训练；安全性原则，确保训练过程中患者的安全，避免损伤。22.常用的反射性抑制模式有：对称性紧张性颈反射，如当头部前屈时，上肢屈肌占优势，下肢伸肌占优势，可通过调整头部位置抑制；非对称性紧张性颈反射，如头转向一侧时，该侧上肢伸肌占优势，对侧上肢屈肌占优势，可抑制其异常反射。应用时根据患者情况，在合适时机通过特定姿势或动作来抑制异常反射，促进正常运动模式的出现。23.制定运动疗法训练计划：首先评估患者，如评估患者的肢体功能、心肺功能、平衡能力等。然后设定目标，如提高肢体肌力、改善关节活动度等。接着选择训练方法，如主动运动、被动运动、抗阻运动等。确定训练频率和时间，如每周3-5次，每次30-60分钟。最后定期评估调整计划，根据患者进展调整训练内容和强度。24.针对该患者的运动疗法训练方案：初期进行床上良肢位摆放，防止关节挛缩。进行右侧肢体的被动关节活动度训练，预防关节僵硬。逐渐增加右侧肢体的主动助力运动，如在他人辅助下进行上肢伸展、下肢屈伸。进行坐位平衡训练，从静态平衡过渡到动态平衡。随着恢复，开展站立训练，先在辅助下站立，逐渐过渡到独立站立。进行步行训练，从扶持步行到独立步行。25.运动疗法在该患者康复过程中的作用：减轻疼痛，通过合适的运动改善局部血液循环，缓解疼