（新教材）2026年北师大版一年级下册数学 5.1小兔请客 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学（北师大版）教材变化一、内容结构调整​​单元内容大挪移​​：原来一年级上册学的“20以内数的认识”和“20以内不进位加不退位减”被移到了下册。同时，旧版下册的“观察物体”和“100以内进位加和退位减”单元被删除或后置了。​​单元拆分与整合​​：旧版的“加与减（一）”单元被拆分成了两个独立单元：“20以内数与加法”和“20以内数与减法”，为后续学习100以内加减法打下更扎实的基础。​​新增实践内容​​：删除了“整理与复习”板块，取而代之的是新增的综合实践活动“设计教室装饰图”和“画数学连环画”，让数学学习更有趣，也融入了美育元素。二、难度与教学方式变化​​整体难度降低​​：新教材在计算部分（如100以内退位减法）的难度有所降低，更注重基础知识的巩固。​​更贴近生活​​：例题的情景图和问题设计都更加贴近学生的生活实际，比如“采松果”一课，通过增加角色和数据，让学生在真实情境中学习数学，培养用数学语言表达的能力。​​版面更清爽​​：新教材的封面从蓝色换成了绿色，版面设计更开阔，字号变大，看起来更清爽，减少了视觉上的拥挤感。第1课时小兔请客第五单元100以内数加与减（一）你能快速说出结果吗？64＋2＝9－3＝4＋5＝9－5＝5＋5＝7－5＝5＋2＝3＋5＝69410278每盘10个果子。一共有多少个果子？快帮小兔算一算吧？你从图中获取到了哪些信息？一盘10个果子，左边有两盘果子，右边有3盘果子。一共有多少个果子？每盘10个果子。每盘10个果子。一共有多少个果子？如何解答这道问题呢？求一共有多少个果子，就是把左边的2盘果子和右边的3盘果子合起来，用加法计算。一共有多少个果子？2盘果子是2个十，就是20，3盘果子是3个十，就是30。如何解答这道问题呢？＝（个）20＋30每盘10个果子。2.自己试着计算20＋30的和。小组讨论1.摆一摆，画一画，寻找计算方法。3.在小组内说说自己的计算结果和方法。从20往后数。500102030405060708090从20开始十个十个地往后数，30，40，50。2050一共有多少个果子？＝（个）20＋30我用小棒摆一摆。2个十3个十2捆小棒加上3捆小棒是5捆小棒，5个十是50。一共有多少个果子？＝（个）20＋3050我用计数器拨一拨。十位个位2＋3＝5一共有多少个果子？＝（个）20＋30502＋3是什么意思？2个十3个十5个十十位上的一个珠子表示1个十。00020＋30＝50一共有多少个果子？＝（个）20＋3050十位个位2个十3个十20305个十＋50（个）＝小刺猬背走了多少个果子？你从图中获取到了哪些信息？一共有50个果子，还剩下4盘，就是40个果子。小刺猬背走了多少个果子？怎样计算呢？求小刺猬背走了多少个果子，就是从总共的50个果子中去掉剩下的40个，用减法计算。＝（个）50－402.自己试着计算50－40的差。小组讨论1.摆一摆，画一画，寻找计算方法。3.在小组内说说自己的计算结果和方法。10从50往前数。010203040504050从50往前数，40，30，20，10。302010小刺猬背走了多少个果子？＝（个）50－40我再用小棒摆一摆。5捆小棒去掉4捆小棒，还剩1捆小棒，1捆小棒是10根。10小刺猬背走了多少个果子？＝（个）50－40我用计数器拨一拨。10小刺猬背走了多少个果子？＝（个）50－40十位个位5－4＝15－4是什么意思？1个十4个十5个十十位上的一个珠子表示1个十。00050－40＝10010203040504050观察不同的计算方法，你有什么发现？302010小刺猬背走了多少个果子？十位个位5个十4个十50401个十－10（个）＝把几十看成几个十，几十加上或者减去几十就是几加（减）几个十。认一认。20＋30＝5050－40＝10加数…加数…和…减数…差…被减数…000000计算几十加几十就是把十位上的数字相加，计算几十减几十就是把十位上的数字相减。还剩下多少个果子？小刺猬背走10个果子后，小兔又送给小松鼠20个果子。你知道现在还剩下多少个果子吗？想一想50－10－20＝20（个）答：还剩下20个果子。我从50个果子中减去小刺猬背走的10个，再减去送给松鼠的20个。还剩下多少个果子？想一想10＋20＝30（个）答：还剩下20个果子。50－30＝20（个）我先计算小刺猬背走的和送给小松鼠果子的总数量，再用果子总数减去送出去的。还剩下多少个果子？想一想选自教材第63页练一练第1题＝（根）604020＋＝（根）406020－1.每捆10根。拿走2捆。再加2捆。2.看一看，填一填。＝＋＝－＋50－30803050609030选自教材第63页练一练第2题3.提出一个数学问题，并解答。我摘了40个桃子。我摘了50个桃子。我摘了30个桃子。提出问题不唯一丁丁和当当一共摘了多少个桃子？40＋30＝70（个）答：丁丁和当当一共摘了70个桃子。选自教材第63页练一练第3题60＋30＝90－20＝70＋20＝80－50＝50＋20＝60－50＝10＋30＋50＝90－50－20＝90703070902090101.2.想一想，下面的括号里分别可以填哪些整十数？10＋30＞（）80－20＜（）10＋30＞（）10＋30＝4040＞（）40＞10，20，30（）里可以填10，20，3010，20，3080－20＜（）80－20＝6060＜（）60＜70，80，90（）里可以填70，80，902.想一想，下面的括号里分别可以填哪些整十数？10＋30＞（）80－20＜（）10，20，3070，80，90这节课有什么收获呢？1.整十数加整十数的计算方法：

把十位上的数相加，得几就是几十。2.整十数减整十数的计算方法：

把十位上的数相减，得几就是几十。2＋3＝520＋30＝505－4＝150－40＝10这节课有什么收获呢？20＋

30＝