（新教材）2026年冀教版二年级上册数学 期末复习（三）问题与思考 课件

（2026年新教材）冀教版小学数学二年级上册教学课件2026年新版二年级上册数学（冀教版）教材目录一览表1

.认识乘法2

.认识除法三

乘法口诀1

.2～5的乘法口诀2

.6～9的乘法口诀四

认识图形（二）★七巧板拼图五

用乘法口诀求商1.

用2～5的乘法口诀求商2

.用6～9的乘法口诀求商★数学连环画六

探索乐园七

期末复习1.回顾整理2.

学习评价拓展学习●神奇的七巧板●假期实践活动快乐购物★分享购物快乐★商品标价★模拟购物★人民币小讲堂★分享购物经验一

问题与运算（一）★套圈游戏二

乘法和除法第3课时问题与思考第七单元期末复习（三）这学期学习过哪些你觉得有趣的知识呢？我觉得搭配和图形的排列规律很有趣，我会按顺序排列不同图形了。我觉得用七巧板拼图很有趣。1.你发现了哪些信息，能提出什么数学问题?选自教材第89页问题与思考第1题有15个桃子。15÷5＝3（个）答：每人分3个。把15个桃子平均分给5个小朋友，每人分几个？1.你发现了哪些信息，能提出什么数学问题?选自教材第89页问题与思考第1题有15个桃子。10÷5＝2（个）答：每人分2个。把10个梨平均分给5个小朋友，每人分几个？1.你发现了哪些信息，能提出什么数学问题?选自教材第89页问题与思考第1题有15个桃子。9＋15＋10＝34（个）答：一共有34个水果。一共有多少个水果？选自教材第89页问题与思考第2题2.一共有多少盆花？你能用几种方法计算？选自教材第89页问题与思考第2题方法二：4×6＝24（盆）或6×4＝24（盆）

24＋3＝27（盆）2.一共有多少盆花？方法一：3×5＝15（盆）或5×3＝15（盆）

4×3＝12（盆）或3×4＝12（盆）

15＋12＝27（盆）选自教材第89页问题与思考第2题方法三：5×6＝30（盆）或6×5＝30（盆）30－3＝27（盆）方法四：5＋5＋5＋4＋4＋4＝27（盆）方法五：6＋6＋6＋6＋3＝27（盆）答：一共有27盆花。2.一共有多少盆花？一共有8节车厢，每节车厢坐6人。我们班有45人，小火车的座位够吗？我们班有40人，需要几节车厢？3.乘坐小火车。选自教材第89页问题与思考第3题8×6＝48（人）48＞45答：小火车的座位够。40÷6＝6（节）……4（人）答：需要7节车厢。6＋1＝7（节）4.妈妈买来一些橘子，小明吃了2个后，把剩下的平均放在6个盘子里，正好每盘放8个。妈妈一共买来多少个橘子?选自教材第90页问题与思考第4题答：妈妈一共买来50个橘子。6×8＋2＝48＋2＝50（个）小明吃的橘子加剩下的橘子和妈妈买来橘子的数量有什么关系？选自教材第90页问题与思考第5题5.一大桶水能倒多少杯水？3×7＝21（杯）或7×3＝21（杯）答：一大桶水能倒21杯水。先找出一大桶水能倒几瓶水。选自教材第90页问题与思考第6题（1）任选1种主食和1道菜，有（）种不同的搭配方法。（2）任选1种主食和2道菜，有（）种不同的搭配方法。米饭馒头红烧鱼西红柿炒鸡蛋炒豆角6.饭菜搭配。2×3＝6（种）62×3＝6（种）6选自教材第91页问题与思考第7题7.找规律，画图形。选自教材第91页问题与思考第8题8.下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列中只出现1次。△、○所在方格中的数应该是几？其他方格呢？3○1214△2从给出两个数的行或列开始推算。缺1、3缺1、41343缺2、3缺3、442缺1、31234缺1、2选自教材第91页问题与思考问题研究用萝卜做成下面的圆柱和球。（1）沿圆柱上面中间的虚线竖直向下切开，切面是什么形状？如果在其他位置切几刀，结果会怎么样？答：沿虚线竖直向下切开，切面是长方形。如果从侧面横着切，切面是圆形。如果斜着切，那么切面将是椭圆形。先想象一下，再动手做。问题研究用萝卜做成下面的圆柱和球。（2）把球沿中间的虚线切开，切面是什么形状？如果在其他位置切几刀，结果会怎么样？先想象一下，再动手做。选自教材第91页问题与思考答：沿中间虚线切开，切面是圆形。在其他任何位置切开，得到的切面都会是圆形。（1）7，14，21，（），（），（），（）（2）8，16，24，（），（），（），（）（3）9，18，27，（），（），（），（）1.按规律填数。2835424932404856364554632.把一根木头锯成9段，每锯断一次需要6分钟。锯完这根木头要用多少分钟？9－1＝8（次）8×6＝48（分钟）或6×8＝48（分钟）答：锯完这根木头要用48分钟。问题与思考问题与运算带小括号的混合运算解决问题连加、连减运算加减混合运算