（新教材）2026年冀教版一年级上册数学 1.3 0的认识和加减 课件

（2026年新教材）冀教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学（冀教版）教材目录一览表3.0的认识和加减4.10的认识和加减数字古诗两首二

认识图形(一)玩泥巴三

认识11~201.数的认识2.10加几和相应的减法四20以内的加法游动物园五

探索乐园六

期末复习1.回顾整理2.学习评价拓展学习数字的故事假期实践活动我上学了认识新朋友分享幼儿园生活熊猫请客玩跷跷板排座位一

熟悉的数与加减法1.认识1~92.10以内的加减

第13课时0的认识和加减第一单元熟悉的数与加减法你们认识这三个电话号码吗？在什么情况下要拨打这三个号码？观察电话号码中的数字，你能读出来吗？边讲故事，边写算式。鸟窝里有4只小鸟，飞走1只，还剩3只。又飞走1只，还剩2只。剩下的2只小鸟也飞走了。1鸟窝里还有几只小鸟？4－1＝33－1＝22－2＝？1鸟窝里还有几只小鸟？这个鸟窝里一只小鸟也没有了，应该怎样表示呢？4－1＝33－1＝22－2＝？一只也没有，用0表示。2－2＝02小猫钓鱼的故事。我钓了3条鱼，贪玩的孩子一条鱼也没钓到。“一条鱼也没钓到”可以怎样表示呢？可以用0表示。2小猫钓鱼的故事。我钓了3条鱼，贪玩的孩子一条鱼也没钓到。求一共钓了几条，就是把0和3合起来，用加法计算。（1）小猫和妈妈一共钓了几条鱼？0＋3＝32小猫钓鱼的故事。我钓了3条鱼，贪玩的孩子一条鱼也没钓到。（1）小猫和妈妈一共钓了几条鱼？这个问题还可以写出其他算式吗？3＋0＝3（2）回家后，小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。原来有3条鱼，吃了3条，还剩0条，用减法表示。30你能表示出两个盘子里鱼的数量吗？根据图示列式并计算。3－3＝0（2）回家后，小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。30想一想：一个数减去0等于什么？举例说明。想一想一个数减去0等于什么？举例说明。有3个桃子，吃掉0个，还剩几个桃子？吃掉0个相当于没有吃，还剩下3个桃子。3－0＝3一个数减去0等于这个数。说一说生活中有哪些地方用到0？各表示什么？电视遥控器上有0的按键。温度计上有0摄氏度，分隔零上温度和零下温度。3020100-103525155-5-15℃说一说生活中有哪些地方用到0？各表示什么？汽车上有0，是急救电话的一个数字。我们的尺子上有0，刻度从0开始。写一写0像鸡蛋圆溜溜。怎样写“0”？书写0时，从左上格上边线中间偏右一点儿的位置起笔，斜向左下弯，一直画到左下格，贴到左边线中间偏上一点儿的位置后向右下弯，画到下边线中间偏左的位置向右上弯，一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后，再向左上弯，回到起笔处收笔。0选自教材第42页练一练第1题1.写一写。选自教材第42页练一练第2题2.比一比。53＞97＞6820＜＞01＜79＜8691＞＞0+58-89-89-64-005-3345选自教材第42页练一练第3题3.501341选自教材第42页练一练第4题4.（1）树上有几个桃子？4.

（2）根据上图写出两个减法算式。9－

＝44－

＝054玩中练同桌两人从数字卡片中任意抽出两张说出加法或减法算式，看谁算得又快又对！1＋3＝45-0＝51.431052从小到大排一排。0123452.想一想，填一填。（1）（2）024134哪一组数的排列规律和其他两组不同？从小到大从大到小从大到小答：第一组数。数字“0”的起源数字符号中的“0”起源于古印度。最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用，当时的0表示无（空）的位置。约在6世纪初，印度大数学家葛拉夫‧玛格蒲达首先说明了0的性质，任何数加上0或减去0得它本身。这节课有什么收获呢？1.

0表示一个物体也没有。2.在生活中0的用途：作为数字符号、表示一

个也没有、表示分界、表示开始