（新教材）2026年北师大版二年级上册数学 4.3 需要几个轮子 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学二年级上册教学课件2026年新版二年级上册数学（北师大版）教材变化（1）内容存在整章内容变化及删减（删去原教材第二单元

购物，原教材第一单元

加与减内容完全变化）；新增：综合实践存在合并小节内容（第四单元-需要几个轮子和小熊请客

合并，第七单元-一共有多少天和买球

合并）；保留的章节，例题讲解部分存在方法调整，练习题的数量每节均有所减少，难度整体降低。（2）组织方式章际：顺序相较于原来有较大调整。章内：保留的内容板块，单元内修改组织逻辑，新增了部分小节。内容体例调整：新教材部分节后删去了练一练，且删去了练习一，练习二……这种练习题，每单元后面新增了整理与复习（3）外观呈现主题图变动较大，更加侧重与实际生活相联系，注重对学生能力的培养。第4课时需要几个轮子第四单元乘法口诀（一）1辆车3个轮子，2辆车6个轮子，

3辆车9个轮子，……1辆车4个轮子，2辆车8个轮子，

3辆车12个轮子，……❀想一想，怎样编出3和4的乘法口诀？先算出需要的轮子数，再编口诀，所需轮子的数量和乘法口诀得数一一对应。一三得三，下一句的得数总比前一句多3……有几辆车123456789有几个轮子369121518212427＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3❀想一想，怎样编出3和4的乘法口诀？有几辆车123456789有几个轮子4812162024283236＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4❀想一想，怎样编出3和4的乘法口诀。❀借助附页1中的图2，圈一圈，数一数，尝试编出3和4的乘法口诀。3×1＝3一三得三3×2＝6二三得六3×4＝12三三得九3×3＝9三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七你能接着编下去吗？想一想，怎样记住3的乘法口诀呢？后一句口诀中的结果比前一句多3。俗话说“不管三七二十一”，知道三七二十一，就知道了三六十八。三五十五三六十八三七二十一－3

＋3❀借助附页1中的图2，圈一圈，数一数，尝试编出3和4的乘法口诀。4×1＝4一四得四4×2＝8二四得八4×4＝16三四十二4×3＝12四四十六4×5＝20四五二十4×6＝24四六二十四4×7＝28四七二十八4×8＝32四八三十二4×9＝36四九三十六你能接着编下去吗？想一想，怎样记住4的乘法口诀呢？后一句口诀中的结果比前一句多4。我发现积的个位数字呈现4、8、2、6、0的循环模式。四四十六四五二十四六二十四－4＋4❀记乘法口诀时，你遇到困难了吗？是怎样解决的？忘记了结果是多少时，可以画图数一数。比如三四十二。根据三四十二可以推出四四十六。选自教材第48页练一练第1题1.看一看，说一说，填一填。44×16朵想：四四十六1.选自教材第48页练一练1题看一看，说一说，填一填。33×9人1.选自教材第48页练一练第1题看一看，说一说，填一填。35×15个或

5×3＝15（个）选自教材第48页练一练第2题2.找朋友。8×2二八十六3×99×3三九二十七3×66×3四五二十4×55×4三六十八2×8选自教材第48页练一练第3题3.（1）10，15，20，_____，_____。（2）18，16，14，_____，_____。（3）20，24，28，_____，_____。（4）27，24，21，_____，_____。＋5＋5＋525＋530－2－2－212－210＋4＋4＋432＋436－3－3－318－315找规律，填一填，说说相应的乘法口诀。五五二十五五六三十二六十二二五一十四八三十二四九三十六三六十八三五十五1.先把口诀补充完整，再写出乘法算式。三四(

)(

)得六四五(

)十二3×4＝124×3＝123×2＝62×3＝6二三二十4×5＝205×4＝202.帮小动物过河。想：二九十八1814122494015181035302521458213.超市一个棒棒糖要3元，笑笑想买3个给自己和小朋友们，请问笑笑需要花多少钱？3×3＝9(元)答：笑笑需要花9元。填一填。爱吃

的人比爱吃的多8人。爱吃

的人数是爱吃

的3倍。爱吃

的人数比爱吃的少4人。只有4人爱吃

。水果喜爱人数（1）412816填一填。（2）喜欢吃（）的人数最多，喜欢吃（）的人数最少。（3）喜欢吃的人数是喜欢吃的（）倍。4爱吃

的人比爱吃的多8人。爱吃

的人数是爱吃

的3倍。爱吃

的人数比爱吃的少4人。只有4人爱吃

。这节课有什么收获呢？3的乘法口诀有9句：一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七这节课有什么收获呢？4的乘法口诀有9句：一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八