（新教材）2026年北师大版三年级上册数学 期末总复习（1） 数与代数 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学（北师大版）教材变化一、单元内容大调整​​新增单元​​：新教材新增了第二单元《测量（二）》、第五单元《认识图形》和第八单元《调查与记录》。​​删减单元​​：旧教材中的第五单元《周长》和第六单元《乘法》被删除。​​内容迁移​​：原来在二年级下册学习的《认识图形》《调查与记录》等内容，现在移到了三年级上册，作为巩固和深化。二、复习方式升级​​每单元后增加“整理与复习”​​：新教材最大的变化之一是，每个单元学习结束后都增加了“整理与复习”环节，包含“我的收获”“我的问题”“巩固与应用”三部分。

这与旧版教材只在第四单元后设置一次期中复习的方式不同，旨在帮助学生及时巩固所学知识。三、知识点深度与应用​​更注重应用​​：例如，原第六单元《乘法》的内容现在整合到第六单元《乘除法的应用（二）》中，更侧重于实际问题的解决，而非单纯的计算。​​题目更生活化​​：新教材的题目设置更加贴近生活实际，比如结合网购、出行规划等场景，让学生在解决实际问题的过程中理解数学知识。第1课时数与代数总复习本学期我们都学习了哪些数，以及与计算有关的知识？我们认识了小数，学习了混合运算、加与减、乘与除，还有小数的加减法……数的认识数与代数数的运算认识小数混合运算加与减乘与除123小数的初步认识小数的含义：像3.15，0.50，1.06，6.66…这样的数，都是小数。小数的组成：整数部分、小数点、小数部分。小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一位上的数。小数的初步认识45小数的写法：先写整数部分，按整数的写法来写，再写小数点，最后写小数部分，按照从左往右的顺序依次写出每一位上的数。把几元几角几分改写成以“元”为单位的小数：整数部分←→元，小数点后第一位←→角，小数点后第二位←→分，最后在末尾写上“元”字。哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”占位。1.结合下面情境，说一说每个小数表示的意思。2元5角3元2元8角3米5厘米5米5分米5厘米独立思考2.50元3.00元2.80元彩带长3.05米树高5.55米比较小数的大小先比较整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，再比较小数点后面第一位上的数，小数点后面第一位上的数大的那个数大；如果小数点后面第一位上的数相同，再比较小数点后面第二位上的数，以此类推。IIIIII整数部分小数部分第一位小数部分第二位小数点对齐；从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；点上和的小数点。小数点对齐；从低位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减；点上差的小数点。加法减法小数的加减生活中的一些时间、长度、质量、温度等也可以用小数表示，用小数表示数据往往更加科学、方便和精准。1角＝0.1元10个0.1元是1元1分米＝0.1米10个0.1米是1米生活中的小数12加与减三位数连加运算：可以先算前两个数的和，再和第三个数相加，也可以三个数列一个竖式计算。也可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去两个减数的和。022621388＋3191880－265－138213＋139＋88＝880－（265＋138）＝615－138＝477三位数连减运算：＝477可以按从左到右的顺序依次计算；加与减34三位数加减混合运算：有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；没有小括号的，按从左往右的顺序依次计算。里程表中的问题：解决有关里程表的实际问题时，先借助示意图分析数量关系，再解决问题。乘与除12整十、整百、整千数乘一位数：先用0前面的数与一位数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。两位数乘一位数：把两位数分成整十数和一位数，分别与另一个乘数（一位数）相乘，再把所得积相加。300×6＝3×6＝1800180023×3＝20×3＝603×3＝960＋9＝6920369乘与除34整十、整百、整千数除以一位数：先用被除数中0前面的数除以一位数，算出结果后，再看被除数末尾有几个0，就在商的后面添几个0。两位数除以一位数：把被除数分成一个整十数和一个一位数，分别除以除数，把两次的商相加。630÷9＝63÷9＝707069÷3＝60÷3＝209÷3＝320＋3＝23609232.圈一圈，算一算，说说你是怎样算的。14×3＝42独立思考10×3＝304×3＝1230＋12＝42相互启发45÷3＝15计算45÷3时，先算30÷3＝10，再算15÷3＝5，结果是15。乘加、乘减：先算乘法，再算加、减法。除加、除减：先算除法，再算加、减法。混合运算算式中有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。3.解决下面的问题，并与同伴说一说你是如何解决实际问题的。应找回多少元？我买3个篮球，付了150元。32元40元40元40元40元150元？元40×3独立思考解决第3题时，我先画了个图来分析题意。应找回多少元？我买3个篮球，付了150元。32元40元40×3150－＝150－120＝30（元）答：应找回30元。求应找回多少元，要用付的钱减买篮球花的钱。相互启发1.说一说，算一算。190＋30－140＝80（厘米）3×6＋2＝20（只）选自教材第100页巩固与应用第1题350＋420－190＝580（盆）80－9×6＝26（米）1.说一说，算一算。选自教材第100页巩固与应用第1题2.圈一圈，算一算。11×5＝84÷4＝5521选自教材第100页巩固与应用第2题50×8＝23×3＝320÷4＝87÷3＝7×60＝18×5＝630÷9＝66÷6＝4006980294209070113.算一算。选自教材第100页巩固与应用第3题＝472－98＝374＝588－190＝398347＋125－98950－362－190（72+28）×4400÷8－45＝100×4＝400＝50－45＝54.计算。选自教材第100页巩固与应用第4题1.9元1.8元12.1元11.9元6.5元6.6元4.9米5米10米9.8米35.4米34.5米5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＞＜＜＞＞选自教材第100页巩固与应用第5题元角元角米米6.4＋31.8－0.68.0－4.23.9＋1

.5分米分米49.21.83.·415.6.选自教材第101页巩固与应用第6题7.（1）一瓶墨水多少元？29－6×3＝29－18＝11（元）答：一瓶墨水11元。（2）平均每只松鼠分到多少个？89个松果，分给6只松鼠。还剩5个。（89－5）÷6＝84÷6＝14（个）答：平均每只松鼠分到14个。选自教材第101页巩固与应用第7题一共花了29元。钢笔每支6元。8.为三个年级的学生注射疫苗，至少要准备多少个一次性注射器？152＋138＋147＝290＋147＝437（个）答：至少要准备437个一次性注射器。一年级152人二年级138人三年级147人选自教材第101页巩固与应用第8题9.一瓶酸奶比一瓶果茶贵多少元？每瓶6元每箱24元先求出一瓶果茶的价钱，用除法计算。24÷66－＝6－4＝2（元）答：一瓶酸奶比一瓶果茶贵2元。选自教材第101页巩固与应用第9题10.下面是“郑州—上海”沿线主要车站的火车里程表。（1）南京到上海的里程是多少千米？175126175＋126＝301（千米）答：南京到上海的里程是301千米。里程/千米郑州—徐州349徐州—南京南京—无锡175无锡—上海126选自教材第101页巩固与应用第10题10.下面是“郑州—上海”沿线主要车站的火车里程表。（2）郑州到南京的里程是697千米，徐州到南京有多远？在上图中画一画，算一算。里程/千米郑州—徐州349徐州—南京南京—无锡175无锡—上海126选自教材第101页巩固与应用第10题697349697－349＝348（千米）答：徐州到南京有348千米。10.下面是“郑州—上海”沿线主要车站的火车里程表。（3）一列火车从郑州出发，每小时行驶90千米，7小时后能到南京吗？里程/千米郑州—徐州349徐州—南京南京—无锡175无锡—上海126选自教材第101页巩固与应用第10题69790×7＝630（千米）答：7小时后不能到南京。630＜697＝594－87＝507＝434－130＝304458＋136－87680－246－130（19＋81）×6720÷9－55＝100×6＝600＝80－55＝251.计算。2.现在大家越来越习惯网络购物。圆圆家附近有6个快递网点，这6个快递网点每天一共卸货多少次？5×8＋9＝40＋9答：这6个快递网点每天一共卸货49次。有5个快递网点每天卸货8次，另外一个快递网点每天卸货9次。＝49（次）3.一瓶牛奶4.7元，比一瓶红茶贵0.5元，两瓶红茶的钱正好买一桶