（新教材）2026年人教版一年级上册数学 2.2.5 8和9的加、减法 课件

（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第10课时8和9的加、减法第二单元6～10的认识和加、减法（）＋2＝76－（）＝54＋（）＝63＋（）＝6（）－3＝27－（）＝5235152填一填。你还记得6和7的分与合吗？716725734743752761615624633642651一幅图通常可以写出两个加法算式和两个减法算式。

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＝527257725752你能列出哪些算式？4求一共有几朵花，可以写出两个加法算式。3＋5＝85＋3＝8?3＋5＝85＋3＝8把一共有8朵花看作已知信息可以写出两个减法算式。8－3＝8－5＝??3583＋5＝85＋3＝88－3＝8－5＝35你是怎么算出来的？结合图示，数数得到的。你能列出哪些算式？4＋5＝95＋4＝99－4＝9－5＝45你是怎么列出这些算式的？把9根小棒看作整体，写出两个加法算式。求绿色和蓝色小棒分别有多少根，写出两个减法算式。4＋5＝95＋4＝99－4＝9－5＝45根据加法算式写出另外三个算式。就是根据加、减法算式之间的关系计算。4＋5＝95＋4＝99－4＝9－5＝455＋4＝94＋5＝99－4＝59－5＝4两个数相加，调换两个数的位置，得数不变。总数减去一部分，等于另一部分。6＋2＝8－2＝2＋6＝8－6＝6＋3＝9－3＝3＋6＝9－6＝看到6＋2＝，你会想到什么？想到8由6和2组成。8看到6＋2＝8，你还能想到哪些算式？2＋6＝88－2＝68－6＝26＋2＝8－2＝872＋6＝88－6＝16＋3＝9－3＝963＋6＝99－6＝3826936不用看图、数数，怎样才能想出这些算式的得数？想一想：4＋4＝8－4＝84如何计算呢？8444＋4＝8－4＝84算一算看图列式计算。

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＝639963369936我们掌握了8和9的加、减法的计算方法，利用数的组成计算最简便。选自教材第50页做一做第1题17＋1＝8－1＝871＋7＝88－7＝17＋2＝9－2＝972＋7＝99－7＝28＋1＝9－1＝981＋8＝99－8＝1选自教材第50页做一做第2题2每次盖住卡片的一部分，说出一个减法算式。8－1＝78－2＝68－3＝58－4＝48－5＝38－6＝28－7＝1选自教材第50页做一做第2题用这张卡片，照样子做一做、说一说。9－1＝89－2＝79－3＝69－4＝59－5＝49－6＝39－7＝29－8＝11.计算。86695（）＋1＝9（）－3＝68－（）＝22＋（）＝84＋（）＝99－（）＝722.看图列算式。

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＝358835538853

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＝5499454599544＋

＝9－

＝59545＋

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＝4945运用3、6、9这三个数写出两个加法算式和两个减法算式。

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＝3699366399639最大，把它作为加法算式的得数，3和6相加得9,作为加法算式中的两个加数。这节课有什么收获呢？8和9的加、减法计