2026学年上学期四年级语文单元综合水平测评测评卷

2026学年上学期四年级语文单元综合水平测评测评卷第一部分：基础积累（35分）一、看拼音，写词语（10分）（chónggāo）的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央，庄严肃穆。秋天的田野里，（gǔsuì）沉甸甸地弯下了腰，一片丰收的景象。面对困难，我们要（jiāndìng）信念，勇往直前。博物馆里陈列着许多（bǎoguì）的历史文物，吸引了众多游客。他（jīngyà）地发现，自己种的小树苗竟然开花了。二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.巢穴（xué）即使（jì）悄然（qiāo）B.角色（jué）惩罚（chéng）教诲（huì）C.嫉妒（jì）魁梧（wǔ）脊梁（jǐ）D.强迫（qiáng）模样（mú）炽热（zhì）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.震耳欲聋应接不暇迫不急待B.阴谋诡计再接再厉焕然一新C.兴高采烈穿流不息专心致志D.世外桃源滥竽充数直接了当三、词语积累与运用（9分）把下列词语补充完整，并按要求填空。（5分）（）（）不迫（）（）欲聋（）（）如归（）（）不舍（）（）乐道（）（）吞枣（1）以上词语中，形容声音很大的是（）；形容学习态度不认真的是（）。（2）选择一个词语造句：按要求写词语。（4分）（1）写出三个描写人物品质的成语：（）、（）、（）。（2）写出三个与“看”有关的词语：（）、（）、（）。四、句子练习（8分）按要求改写句子。（4分）（1）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）（2）太阳升起来了。（扩写句子，至少两处）修改病句。（4分）（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）他经常回忆过去的往事。第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（12分）《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这段话是按照（）顺序来写的。（2分）A.时间B.空间C.由远及近D.由近及远文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（），生动形象地写出了（）。（4分）文中哪些词语写出了观潮人群的热情？（3分）读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？（3分）二、课外阅读（18分）《父亲的船》父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有母亲递来的干馒头，奔向河埠头。村东的河湾里停着父亲的船。母亲昨天就说过：父亲今天要摇船到镇上买年货。我兴高采烈地来到船边，父亲正在忙碌，他头也不抬地问：“你来了？”“嗯。”我怯生生地应了一声，不敢正视父亲的眼睛。父亲的眼睛，深邃如夜空，总是让我感到一种莫名的敬畏。“爹，我也去镇上买东西。”我鼓起勇气说。父亲的手僵了一下，随即又恢复了动作，他淡淡地说：“船小，坐不下。”我知道父亲的脾气，他决定的事，很难改变。我只好默默地站在岸边，看着父亲熟练地解开缆绳，拿起橹桨。船缓缓地移动了，父亲的身影在晨光中渐渐模糊。我望着远去的船，心里充满了失落和委屈。突然，父亲的船停住了。他转过身，对着我喊：“小远，你把木刻小舟拿过来。”我疑惑地跑过去，把木刻小舟递给父亲。父亲接过木刻小舟，小心翼翼地放在船舷边，然后对我说：“你看，它也能和我的大船一起去镇上。”我看着木刻小舟在水面上漂浮，心里顿时明亮起来。父亲的脸上露出了一丝微笑，那微笑像阳光一样温暖。船又开始移动了，父亲的橹桨在水面上划出一道道优美的弧线。我站在岸边，望着父亲的船消失在河湾的尽头，心里却充满了力量。我知道，父亲的船，不仅载着他的希望和梦想，也载着我的童年和未来。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）冗长蜿蜒：（2）兴高采烈：文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（），生动形象地写出了（）。（4分）文中哪些地方表现了“我”对父亲的船的感情？（4分）父亲为什么让“我”把木刻小舟拿过来放在船舷边？（3分）读了这篇文章，你有什么感想？（3分）第三部分：习作表达（35分）题目：《那一刻，我长大了》提示：在成长的过程中，总有一些事情让我们难忘，总有一些瞬间让我们觉得自己长大了。请你选择一件事，写一写你成长的经历和感受。要求：1.内容具体，感情真实。2.语句通顺，不少于400字。3.文中不出现真实的人名、校名。参考答案及评分标准第一部分：基础积累（35分）一、看拼音，写词语（10分，每词2分）崇高2.谷穗3.坚定4.宝贵5.惊讶二、选择正确的读音或汉字（8分，每小题4分）B2.B三、词语积累与运用（9分）（5分，每空0.5分，造句2分）从容不迫震耳欲聋视死如归依依不舍津津乐道囫囵吞枣（1）震耳欲聋囫囵吞枣（2）示例：同学们依依不舍地离开了母校。（4分，每空0.5分）（1）示例：舍己为人、大公无私、助人为乐（2）示例：注视、凝视、眺望四、句子练习（8分，每小题2分）（1）我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢？（2）示例：一轮鲜红的太阳从东方缓缓地升起来了。（1）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）（2）他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（12分）C（2分）比喻浪潮千万匹白色战马浪潮汹涌澎湃的气势（4分）人声鼎沸、沸腾（3分）示例：我仿佛看到了潮水从远处涌来，越来越近，越来越高，像一堵白色的水墙；听到了潮水的声音越来越大，像千万匹战马奔跑的声音。（3分）二、课外阅读（18分）（4分）（1）形容水道很长，弯弯曲曲。（2）形容兴致很高，精神饱满。（4分）比喻父亲的眼睛夜空父亲的眼睛深邃，让“我”感到敬畏（4分）示例：“我”把木刻小舟视为心爱之物；“我”兴高采烈地来到船边；“我”望着远去的船，心里充满了失落和委屈；“我”知道父亲的船载着他的希望和梦想，也载着“我”的童年和未来。（3分）示例：父亲想让“我”明白，虽然“我”不能和他一起去镇上，但“我”的木刻小舟可以和他的大船一起去，这是父亲对“我”的一种安慰和鼓励。（3分）示例：父亲的爱往往是深沉而含蓄的，他可能不会用语言表达，但会用行动来关心我们。我们要理解父亲的爱，也要学会感恩。第三部分：习作表达（35分）评分标准：一类文（30-35分）：内容具体，感情真实，语句通顺，结构完整，不少于400字。二类文（25-29分