2026学年上学期四年级语文核心水平测试

2026学年上学期四年级语文核心水平测试第一部分：基础积累与运用（40分）一、汉字书写与拼音（10分）看拼音写词语（5分）qīngtíng（）：注意“蜻”字的虫字旁与“青”的组合，不要写成“晴”。màoshèng（）：“盛”字的横画较多，需注意间距均匀。yánsù（）：“肃”字的竖钩要挺拔有力。bēicǎn（）：“惨”字的竖心旁与“参”的结构需紧凑。xùnchì（）：“训”字的言字旁与“川”的组合要规范。选择正确的读音（5分）他的画布局匀称（chèn/chēng），色彩和谐。为了完成任务，他勉强（qiǎng/qiáng）答应了下来。这个故事的情节曲折（qū/qǔ），引人入胜。她的歌声婉转动听，余音绕梁（liáng/liàng）。看着眼前的美景，他不禁（jīn/jìn）发出了赞叹。二、词语理解与运用（10分）写出下列词语的近义词和反义词（4分）近义词：疲惫不堪——（）悠然自得——（）反义词：聚精会神——（）眉开眼笑——（）根据意思写成语（3分）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）形容景色和事物多种多样，非常壮观。（）形容心神不定，非常惊慌的样子。（）选词填空（3分）他（）地看着远方，似乎在思考着什么。（凝视/注视）听到这个消息，大家都（）地欢呼起来。（兴高采烈/喜出望外）我们要（）时间，努力学习。（珍惜/爱惜）三、句子运用与修改（10分）按要求改写句子（5分）原句：鸟儿在树上欢快地歌唱。改为拟人句：原句：这是伟大的奇观。改为反问句：原句：他跑得很快。改为夸张句：原句：我把作业做完了。改为“被”字句：原句：太阳升起来了。扩写句子（至少两处）：修改病句（5分）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。他经常回忆过去的往事。经过努力，我的学习态度提高了。我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。这本书对我很感兴趣。四、古诗文积累（10分）默写古诗（4分）《题西林壁》（苏轼）横看成岭侧成峰，。，只缘身在此山中。《夏日绝句》（李清照）生当作人杰，。至今思项羽，。解释下列诗句中加点字的意思（3分）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（缘：）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（逊：）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（沙场：）根据情境填诗句（3分）当你看到春天的美景时，你会想起诗句：“，。”当你遇到困难想要退缩时，你会想起诗句：“，。”当你送别朋友时，你会想起诗句：“，。”第二部分：阅读与理解（30分）一、课内阅读（15分）《为中华之崛起而读书》（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”写出下列词语的近义词（2分）清晰——（）坚定——（）文中画横线的句子是对魏校长的描写，从中可以看出他的心情。（2分）“有志者当效此生”中的“效”是什么意思？这句话表达了魏校长怎样的情感？（3分）“为中华之崛起而读书”这句话是谁说的？你从这句话中体会到了什么？（4分）如果魏校长问你“为什么而读书”，你会怎么回答？请说明理由。（4分）二、课外阅读（15分）《母爱》有一个人，无论你走到哪里都舍不得对你的牵挂，她愿意把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。那天，我又一次生病了，躺在病床上，望着窗外的天空，心里充满了无助和恐惧。这时，母亲走了进来，手里拿着一碗热气腾腾的粥。她坐在我的床边，轻轻地吹着粥，然后一勺一勺地喂我。我看着母亲布满血丝的眼睛和疲惫的脸庞，心里一阵酸楚。母亲为了照顾我，已经好几天没有好好休息了。白天，她要带我去医院看病、拿药；晚上，她要守在我的床边，时刻关注我的病情。她的头发凌乱，衣服也有些脏了，但她却毫不在意，只是一心想着如何让我快点好起来。看着母亲忙碌的身影，我想起了小时候的事情。那时候，我总是生病，母亲总是背着我去医院。有一次，天下着大雨，母亲背着我深一脚浅一脚地走在泥泞的路上，雨水打湿了她的衣服，但她却把我紧紧地护在怀里，不让我淋到一点雨。想到这里，我的眼泪忍不住流了下来。母亲似乎察觉到了，她放下手中的碗，用手轻轻地擦去我的眼泪，温柔地说：“孩子，别哭，妈妈在呢。”母亲的爱就像一盏明灯，照亮我前行的道路；母亲的爱就像一把大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱就像一泓清泉，滋润我干涸的心田。我一定要好好学习，将来报答母亲的养育之恩。写出下列词语的反义词（2分）无私——（）疲惫——（）文中画横线的句子运用了的修辞手法，把比作、、，突出了母爱的。（3分）文中写了母亲照顾“我”的两件事，请用简洁的语言概括出来。（4分）“我”为什么会流泪？从“我”的眼泪中你体会到了什么？（3分）读了这篇文章，你有什么感想？请结合自己的实际情况谈一谈。（3分）第三部分：习作（30分）题目：一件的事要求：把题目补充完整，可以填“开心”“难过”“难忘”“有趣”等词语。写清楚事情的起因、经过和结果。语句通顺，不少于400字。文中不出现真实的校名和人名。提示：可以写自己经历过的事情，也可以写看到或听到的事情。要抓住人物的语言、动作、神态等细节进行描写，使文章更加生动具体。写出自己的真情实感。参考答案（部分）：第一部分：基础积累与运用看拼音写词语：蜻蜓、茂盛、严肃、悲惨、训斥选择正确的读音：chèn、qiǎng、qū、liáng、jīn写出下列词语的近义词和反义词：近义词：筋疲力尽、怡然自得反义词：心不在焉、愁眉苦脸根据意思写成语：斩钉截铁、气象万千、惊慌失措选词填空：凝视、兴高采烈、珍惜按要求改写句子：鸟儿在树上欢快地唱着歌。这难道不是伟大的奇观吗？他跑得像离弦的箭一样快。作业被我做完了。一轮火红的太阳从东方缓缓地升起来了。修改病句：我们要继承老一辈的革命事业，发扬老一辈的革命精神。他经常回忆过去的事。经过努力，我的学习成绩提高了。我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。我对这本书很感兴趣。默写古诗：远近高低各不同、不识庐山真面目死亦为鬼雄、不肯过江东解释下列诗句中加点字的意思：因为、比不上、战场根据情境填诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。第二部分：阅读与理解课内阅读：清晰——清楚、坚定——坚决动作、神态；惊讶、赞赏效：效仿、学习。表达了魏校长对周恩来的赞赏和对其他同学的期望。周恩来。体会到周恩来从小就有远大的抱负和强烈的爱国精神。课外阅读：无私——自私、疲惫——精神比喻；母爱；明灯、大伞、清泉；伟大、无私、温暖母亲喂“我”喝粥；母亲冒雨背“我”去医院。因为“我”感受到了母亲无私的爱和付出，心里充满了感激和愧疚。体会到了母爱的伟大和无私。第三部分：习作示例：一件难忘的事在我的记忆中，有一件事让我至今难以忘怀。那是一个寒冷的冬天，我因为感冒发烧躺在床上，浑身无力。妈妈看到我难受的样子，急得像热锅上的蚂蚁。她一会儿给我量体温，一会儿给我敷毛巾，忙得不可开交。到了晚上，我的体温突然升高到了39度多。妈妈二话不说，穿上衣服就带我去医院。外面下着鹅毛大雪，寒风刺骨。妈妈背着我深一脚浅一脚地走在雪地里，雪花打在她的脸上，她却毫不在意。我趴在妈妈的背上，感觉她的背是那么温暖、那么坚实。到了医院，妈妈顾不上喘口气，就忙着给我挂号、找医生。医生给我开了药，妈妈又忙着去取药、给我倒水吃药。直到我吃完药