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2025年高职中医康复技术(康复评定技术)试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)答题要求:本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.康复评定的目的不包括以下哪项?()A.发现功能障碍的部位B.分析功能障碍的程度C.确定疾病的病因D.为康复治疗提供依据答案:C2.以下属于运动功能评定的是()A.关节活动度评定B.肌张力评定C.肌力评定D.以上都是答案:D3.改良Ashworth量表主要用于评定()A.肌力B.肌张力C.关节活动度D.平衡功能答案:B4.徒手肌力评定时,当肌力为3级时,阻力应施加于()A.肌肉的起始部位B.肌肉的中间部位C.肌肉的止点部位D.关节近端答案:C5.测量关节活动度时,量角器的轴心应放在()A.关节的近端B.关节的远端C.关节的中心D.关节的外侧答案:C6.正常成年人膝关节的屈伸活动范围是()A.0°-120°B.0°-130°C.0°-140°D.0°-150°答案:D7.以下不属于平衡功能评定方法的是()A.闭目站立试验B.Berg平衡量表C.Fugl-Meyer评定D.FIM评定答案:C、D8.感觉功能评定中,轻触觉检查时应使用()A.针尖B.棉签C.大头针D.叩诊锤答案:B9.浅感觉不包括()A.触觉B.痛觉C.温度觉D.位置觉答案:D10.深感觉检查时,患者闭目,检查者轻轻夹住患者的手指或足趾两侧,上下移动,让患者说出“向上”或“向下”,主要检查的是()A.运动觉B.位置觉C.振动觉D.痛觉答案:A11.以下关于日常生活活动能力评定的说法,错误的是()A.是对患者日常生活自理能力的评估B.包括床上活动、转移、行走等方面C.常用的评定量表有Barthel指数等D.评定结果只分为完全独立和完全依赖两级答案:D12.Barthel指数评定中,若患者能独立完成进食,但需要一定帮助准备餐具等,应评为()A.10分B.8分C.5分D.2分答案:B13.认知功能评定不包括以下哪项?()A.注意力B.记忆力C.思维能力D.肌力答案:D14.简易精神状态检查表(MMSE)主要用于评定()A.认知功能B.运动功能C.感觉功能D.平衡功能答案:A15.康复评定的流程不包括()A.收集资料B.制定康复计划C.分析资料D.得出评定结论答案:B16.以下属于客观资料的是()A.患者的主诉B.检查者的观察结果C.患者家属的描述D.患者的回忆答案:B第II卷(非选择题,共60分)(一)填空题(共10分)答题要求:请在每题的空格中填上正确答案。每空1分。1.康复评定的内容包括运动功能评定、______评定、______评定、认知功能评定、言语功能评定、心理功能评定等。答案:感觉功能、日常生活活动能力2.关节活动度分为______活动度和______活动度。答案:主动、被动3.肌力分级中,0级表示______,1级表示______。答案:肌肉无收缩、有肌肉收缩但无关节活动4.感觉功能评定中,深感觉包括______、______和振动觉。答案:运动觉、位置觉5.Barthel指数评定总分______分,得分越高,说明日常生活活动能力______。答案:100、越好(二)简答题(共20分)答题要求:简要回答问题,答案应简洁明了。1.简述康复评定的意义。(5分)答案:康复评定可发现功能障碍的部位、程度及原因,为制定康复治疗方案提供依据,评估康复治疗效果,判断预后,还可作为残疾鉴定及康复医学科研的重要手段。2.简述改良Ashworth量表评定肌张力的分级标准。(5分)答案:0级:无肌张力增加;1级:肌张力略微增加,在关节活动末端出现轻微的阻力;1+级:肌张力轻度增加,在关节活动范围后50%范围内出现突然卡住,然后在关节活动范围的后50%均呈现最小的阻力;2级:肌张力较明显增加,通过关节活动范围的大部分时,肌张力均较明显增加,但受累部分仍能较容易地被移动;3级:肌张力严重增加,被动活动困难;4级:僵直,受累部分被动活动时呈现僵直状态,不能活动。3.简述日常生活活动能力评定的目的。(5分)答案:确定患者日常生活自理能力的水平,发现患者在日常生活活动方面存在的问题,为制定康复治疗计划提供依据,评估康复治疗效果,判断患者的预后,指导患者及家属进行日常生活活动训练,提高患者的生活质量。4.简述认知功能评定的常用方法。(5分)答案:包括简易精神状态检查表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、韦氏成人智力量表(WAIS)等,可评估注意力、记忆力、思维能力、定向力等方面。(三)病例分析题(共15分)答题要求:根据提供的病例资料,进行分析并回答问题。患者,男性,55岁,因脑梗死导致右侧肢体偏瘫。现进行康复评定,结果如下:右侧上肢肌力2级,肌张力正常;右侧下肢肌力3级,肌张力略高;关节活动度:右侧肩关节前屈0°-90°,外展0°-60°,肘关节屈伸0°-100°,腕关节屈伸0°-30°,手指关节屈伸受限;感觉功能正常;日常生活活动能力:床上翻身、坐起困难,转移需要帮助,行走需借助拐杖。1.请分析该患者目前存在的主要功能障碍。(5分)答案:主要功能障碍有右侧上肢肌力2级,运动功能受限;右侧下肢肌力3级且肌张力略高,影响运动;右侧肩关节、肘关节、腕关节及手指关节活动度受限;床上翻身、坐起、转移及行走等日常生活活动能力存在障碍。2.针对该患者的情况,制定康复治疗计划。(10分)答案:针对上肢肌力训练,可采用助力运动、主动运动等方法逐渐提高肌力;针对下肢肌张力略高,可进行牵伸训练等降低肌张力。对于关节活动度受限,进行关节松动术及主动、被动关节活动训练。同时,进行日常生活活动能力训练,如床上活动训练、转移训练、行走训练等,提高其自理能力。(四)材料分析题(共10分)答题要求:阅读材料,分析并回答问题。材料:某患者在进行康复评定时,采用了多种评定方法。在运动功能评定中,发现其左侧下肢肌力4级,能对抗一定阻力,但关节活动度存在一定问题,膝关节屈伸范围为0°-100°,髋关节屈伸范围为0°-80°。感觉功能评定显示轻触觉正常,但位置觉减退。日常生活活动能力评定结果显示,患者在穿衣、洗漱等方面需要部分帮助。1.请分析该患者运动功能方面的主要问题。(5分)答案:该患者运动功能方面主要问题是左侧下肢肌力4级虽能对抗一定阻力,但膝关节和髋关节活动度未达正常范围,膝关节屈伸范围为0°-100°,髋关节屈伸范围为0°-80°,影响下肢正常运动功能。2.针对感觉功能问题,应采取哪些康复措施?(5分)答案:针对位置觉减退,可进行位置觉训练,如让患者闭目,检查者将其肢体摆放在不同位置,让患者说出肢体位置,反复训练提高位置觉。同时可结合平衡训练等,在训练中强化患者对肢体位置的感知。(五)论述题(共5分)答题要求:论述相关问题,观点明确,论述合理。论述康复评定与康复治

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