中学生寒假远离不良场所教育

汇报人:XXXX2025年12月31日中学生寒假远离不良场所教育PPTCONTENTS目录01

不良场所的定义与法律边界02

不良场所对青少年的危害分析03

典型案例警示与深度剖析04

自我保护意识与能力培养CONTENTS目录05

家庭与学校的守护责任06

社会协同治理与支持体系07

健康寒假生活规划与实践08

知识测试与互动问答不良场所的定义与法律边界01法律法规对未成年人的特殊保护

娱乐场所禁入规定《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条明确规定：营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。

电竞酒店与剧本娱乐场所规范文化和旅游部、公安部规定，专业电竞酒店和非专业电竞酒店的电竞房区域属于不适宜未成年人活动的场所，经营者不得允许未成年人进入。剧本娱乐经营场所需标明适龄范围，不适宜未成年人的场景严禁进入。

网络与游戏场所管理《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定，互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。

烟酒销售与就业保护《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条禁止向未成年人销售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟酒的标志。《娱乐场所管理条例》第二十四条规定，娱乐场所不得招用未成年人，营业性娱乐场所、酒吧等不适宜未成年人活动的场所不得招用已满十六周岁的未成年人。常见不良场所的类型与特征单击此处添加正文

歌舞娱乐场所（KTV、歌舞厅等）此类场所通常伴随震耳音乐、复杂人群及烟酒气息，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条，无论是否有家长陪同，均不得允许未成年人进入。

互联网上网服务营业场所（网吧、电竞酒店）包括网吧及专业电竞酒店、非专业电竞酒店的电竞房区域，人员流动大，网络信息复杂，易接触不良内容，《互联网上网服务营业场所管理条例》明确禁止接纳未成年人。

酒吧酒吧环境中酒精对未成年人身体发育（如大脑、肝脏）损害极大，且易引发危险行为，《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条将其列为不适宜未成年人活动场所，禁止未成年人进入。

游艺娱乐场所（非法定节假日的电子游戏设备区）游艺娱乐场所内设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供，寒暑假不属于法定节假日范畴，此期间未成年人禁止使用相关设备，以防沉迷影响学业和生活。

剧本娱乐经营场所（含恐怖、暴力情节的剧本杀、密室逃脱）部分剧本娱乐场所存在恐怖、暴力、血腥情节，可能扭曲未成年人对现实的认知，场所需标明适龄范围，不适宜未成年人的场景严禁进入，经营者应严格把关剧本内容。不良场所的识别方法与警示标志依据法律法规界定不良场所根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条，营业性歌舞娱乐场所（如KTV）、酒吧、互联网上网服务营业场所（网吧）等不适宜未成年人活动，经营者不得允许未成年人进入。观察场所显著位置的禁入标志不良场所经营者应当在营业场所入口处显著位置悬挂未成年人禁入标志，如“禁止未成年人进入”“未满18周岁不得入内”等，对难以判明是否成年的，应要求出示身份证件。警惕场所特征与活动内容歌舞娱乐场所通常有震耳音乐、复杂人群；网吧人员流动大、网络信息混杂；电竞酒店电竞房区域可能成为通宵上网“隐蔽角落”。此类场所氛围与未成年人成长环境不适配，易诱导不良行为。不良场所对青少年的危害分析02身心健康的隐形杀手

不良场所对生理健康的直接侵害酒吧、KTV等场所的酒精环境影响大脑发育、损害肝脏功能；网吧、电竞酒店等场所长时间久坐不动，易导致视力下降、颈椎受损等问题。

不良场所对心理健康的严重扭曲不良场所中暴力、色情等内容易使青少年价值观扭曲，产生焦虑、抑郁等心理问题。如剧本娱乐场所的恐怖、血腥情节可能让孩子对现实产生错误认知。

不良场所诱发违法犯罪行为不良场所往往与非法活动如毒品交易、暴力事件有关，青少年易受诱惑卷入犯罪。调查显示，寒假期间网吧等场所未成年人聚集，易发生打架斗殴等事件。

不良场所破坏社会关系与学业沉迷不良场所导致青少年与家人、朋友关系破裂，学业下滑。案例中中学生因混网吧上网，平均上网时间超3小时，严重影响学习和生活。学业发展的拦路虎时间精力的严重侵占

调查显示，寒假期间部分中学生在网吧平均每日上网超3小时，挤占学习、休息与体育锻炼时间，导致学习效率下降，形成"沉迷-荒废学业"的恶性循环。价值观与行为偏差诱导

不良场所中的抽烟、酗酒、暴力等行为易被青少年模仿，部分学生因接触不良社交圈，出现逃课、顶撞师长等行为，如案例中中学生因沉迷网吧而"思想受到危害，出现害人害己行为"。心理状态的负面侵蚀

长期出入娱乐场所易使青少年产生焦虑、叛逆心理，抗挫折能力下降。如部分学生因沉迷网络逃避现实，导致学业压力堆积，甚至出现自暴自弃的"破罐破摔"心态。法律风险与社会危害触碰法律红线的严重后果《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条明确规定，营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。违反者将面临法律的严厉惩处。不良场所诱发违法犯罪案例据调查，中学生寒假混网吧上网事件频发，部分学生在网吧里接触不良信息，甚至参与赌博等违法活动。曾有中学生因沉迷网络，为获取上网费用而行骗偷盗家庭财物，最终触犯法律。对个人身心健康的多重危害长期出入不良场所，如酒吧、KTV等，未成年人易沾染吸烟、酗酒等不良习惯，影响大脑发育和身体健康。同时，不良场所复杂的环境易使青少年产生焦虑、抑郁等心理健康问题，甚至模仿暴力行为。破坏家庭与社会和谐稳定未成年人涉足不良场所，不仅会导致学业下滑、行为偏差，还会引发家庭矛盾，破坏家庭和谐。不良场所的存在和活动也会扰乱社区正常秩序，增加社会治安压力，对社会的和谐稳定造成负面影响。典型案例警示与深度剖析03网吧沉迷引发的连锁反应

学业荒废与精力透支调查显示，寒假期间沉迷网吧的中学生平均每日上网时长超3小时，导致学习时间被严重挤压，作业拖延甚至放弃，开学后难以快速适应学习节奏。

家庭经济负担加重中学生在网吧每小时消费约1.5元，长期沉迷会持续消耗家庭资金。部分学生为获取上网费用，甚至编造买学习用品等理由欺骗家长，损害家庭信任。

心理健康问题凸显沉迷网吧使中学生易产生孤僻内向性格，在虚拟世界中寻求慰藉，现实中社交能力退化。部分学生因过度依赖网络，出现焦虑、抑郁等心理偏差，影响身心健康发展。娱乐场所诱发的不良行为酗酒与健康损害酒吧等场所提供的酒精饮品，会直接影响未成年人大脑发育和肝脏功能，在酒精作用下更易陷入危险境地，甚至引发暴力冲突。沉迷网络与学业荒废网吧等互联网上网服务营业场所，人员流动大，网络信息鱼龙混杂，未成年人易沉迷网络游戏，不仅荒废学业，更可能接触暴力、色情等不良信息，扭曲价值观。不良社交与行为模仿KTV、歌舞厅等场所人员复杂，氛围混乱，未成年人价值观尚未定型，极易受其中的吸烟、酗酒、低俗言行等不良行为诱导和模仿，产生行为偏差。诱发违法犯罪风险部分娱乐场所与非法活动如赌博、毒品交易等存在关联，未成年人涉足此类场所，容易被拉拢、利用，卷入违法犯罪活动，对个人和社会造成严重危害。网络不良场所的新型陷阱

电竞酒店的隐蔽沉迷风险专业电竞酒店和非专业电竞酒店的电竞房区域，属于不适宜未成年人活动的场所，经营者不得允许未成年人进入。此类场所常成为未成年人通宵上网的"隐蔽角落"，存在管理混乱、安全隐患。

剧本娱乐场所的不良内容诱导部分剧本杀、密室逃脱场所存在恐怖、暴力、血腥的剧本情节，可能让未成年人对现实产生错误认知。场所需标明适龄范围，不适宜未成年人的场景严禁进入。

网络社交中的场所邀约诈骗未成年人在网络社交中易被陌生人以"线下聚会""游戏面基"等名义诱骗至网吧、酒吧等不良场所，甚至遭遇诈骗、侵害。任何要求提供个人信息、单独约见的情况，务必与家长核实。

非法直播平台的场所展示诱惑一些非法直播平台通过展示酒吧、KTV等场所的热闹场景，吸引未成年人好奇模仿，诱导其尝试进入此类不适宜场所。需警惕网络中不良场所的美化宣传，树立正确的娱乐观念。自我保护意识与能力培养04不良诱惑的识别与拒绝技巧

01不良场所的典型特征识别不良场所通常存在人员构成复杂、灯光昏暗、有烟酒销售、播放低俗音乐等特征，如网吧、酒吧、KTV等，这些场所门口往往未按规定设置未成年人禁入标志。

02网络不良诱惑的辨别方法网络中不良诱惑包括弹窗广告、陌生链接、要求提供个人信息或转账的信息、暴力色情内容等，如伪装成“网络客服”索要银行卡号和密码的诈骗行为。

03直接拒绝法：明确表达立场面对邀请进入网吧、参与赌博等不良诱惑时，要坚定地说“不”，如“我不去网吧，那是未成年人不该去的地方”，明确拒绝不犹豫。

04间接拒绝法：寻找合理借口当难以直接拒绝时，可找借口推脱，例如“我还要回家写作业，父母在等我”“我身体不舒服，需要早点休息”，避免陷入不良环境。

05求助他人法：及时寻求帮助若受到纠缠或胁迫，应立即联系家长、老师或拨打110报警，如发现有人强迫进入KTV，要机智向周围大人求助或寻找机会报警。紧急情况的正确应对方法

保持冷静并迅速报警遇到紧急情况时，首先要保持冷静，切勿慌张。立即拨打110报警电话，清晰说明事发地点、事件性质和自身情况，确保警方能快速响应。

寻求周围成年人帮助在公共场所或有其他成年人在场时，应主动向穿制服的工作人员（如警察、保安、店员）或其他可靠成年人求助，清晰表达自己的困境和需求。

牢记家庭联系方式务必熟记父母或监护人的电话号码，在与家人走散或遇到危险时，能及时联系家人告知情况和位置，或向求助者提供家人联系方式以便转达。

远离危险区域并保护自身若身处火灾、打架斗殴等危险环境，应立即远离危险源头，选择安全路线撤离至开阔地带。必要时利用身边可用物品（如湿毛巾捂口鼻）保护自己，避免二次伤害。健康兴趣爱好的培养与发展积极参与社会实践活动鼓励参与社区公益、义工活动，如敬老院服务、环保宣传等，在奉献中提升责任感与社会适应能力，度过有意义的假期时光。培养文体艺术特长利用寒假时间学习一项喜爱的特长，如绘画、书法、乐器、舞蹈或体育运动，丰富精神生活，提升审美素养与身体素质。开展阅读与知识拓展读一本有益的中文或英文书籍，观看一部精彩的电影，拓展知识面与视野，培养良好的阅读习惯和批判性思维能力。参与户外与自然探索在家长陪同下走进自然，进行爬山、郊游等活动，感受大自然的魅力，增强体魄，同时增进亲子关系，远离电子产品的过度依赖。家庭与学校的守护责任05家庭沟通与监管的有效策略01建立日常沟通机制，了解孩子动态家长应每天抽出固定时间与孩子交流，主动询问其出行去向、社交圈子及活动内容，特别是在寒暑假等自主时间较多的时段，及时掌握孩子的思想和行为动态。02履行第一监护职责，加强出行监管切实履行教育、监督未成年人的“第一责任人”职责，加强对孩子课余时间、社交圈子和消费行为的关注与监管，主动了解孩子的行踪动态，及时发现并制止孩子前往不适宜场所的倾向。03引导健康兴趣爱好，丰富假期生活鼓励孩子参与体育锻炼、课外阅读、志愿服务、社区公益活动等积极向上的活动，培养健康的兴趣爱好，丰富课余生活，从而远离不良场所的诱惑。04家校合作形成合力，共同守护成长主动配合学校的工作，积极参与未成年人保护宣传教育活动，与学校建立畅通的沟通渠道，及时反馈孩子在家表现，共同关注孩子成长，构筑起全方位的“成长守护联盟”。学校教育与假期前引导主题班会强化认知学校应通过寒假前专题班会，结合泉州青少年基地虐待案例、中学生违法犯罪案例等，剖析网吧、酒吧等不良场所对青少年身心健康的危害，明确《未成年人保护法》中关于不适宜场所的禁止性规定。情景模拟提升应对能力组织“陌生人邀约进入网吧”“KTV违规接纳”等情景模拟演练，教授学生如何礼貌拒绝、及时脱身并向家长或老师报告的方法，增强自我保护的实践技能。家校联动签订安全承诺发放《寒假安全手册》，包含不良场所清单及举报渠道，组织学生与家长共同签订《远离不适宜场所承诺书》，明确家长监护责任与学生自我约束义务，形成家校共育防线。推荐健康假期活动方案引导学生制定“假期成长计划”，推荐参与博物馆研学、社区志愿服务、体育锻炼等积极活动，通过丰富的课余生活替代对不良场所的好奇，培养健康兴趣爱好。家校合作的预警与干预机制

建立家校日常沟通机制家长应主动向学校反馈孩子假期出行去向、社交情况及心理状态；学校定期通过家长会、电话、微信群等方式向家长推送不良场所风险提示，形成信息互通渠道。

共同排查风险行为信号家长需警惕孩子出现夜不归宿、沉迷网络、消费异常等情况；学校关注学生是否有逃课、精神萎靡等现象，双方及时共享信息，联合识别进入不良场所的潜在风险。

制定分级干预措施针对轻微苗头（如提及不良场所），家长与孩子谈心引导，学校加强价值观教育；对已涉足不良场所的学生，家校共同联系社区、心理机构进行专业辅导，必要时寻求公安机关协助。

畅通违规场所举报渠道家长发现网吧、KTV等场所违规接纳未成年人，可拨打12345政务服务热线或当地文化执法部门电话举报；学校鼓励学生匿名反馈不良场所信息，家校协同维护健康成长环境。社会协同治理与支持体系06政府部门的监管与执法行动

多部门协同监管机制政府相关部门如文化和旅游、公安、市场监管等建立联动机制，针对网吧、KTV、酒吧等不适宜未成年人进入的场所开展常态化巡查与专项整治行动，形成监管合力。

严格执法与违规查处对违法接纳未成年人进入的场所，依据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，予以警告、罚款、责令停业整顿甚至吊销经营许可证等处罚，坚决遏制违规行为。

畅通举报与监督渠道设立并公布举报电话（如12345政务服务热线、文化市场执法举报电话等），鼓励家长、群众及社会各界参与监督，对举报线索及时核查处理，形成社会共治局面。

加强宣传与普法教育通过多种形式向场所经营者和未成年人及其家长宣传相关法律法规，明确场所责任和未成年人禁入规定，提高经营者守法意识和未成年人自我保护意识。社区资源的利用与支持青少年活动中心与实践场馆积极参与社区青少年活动中心组织的寒假兴趣班、科普讲座等活动，如参加博物馆、科技馆、展览馆的假期特别展览，在实践中学习知识，拓展视野。社区志愿服务与公益项目主动报名参与社区组织的环保宣传、敬老帮扶等志愿服务，在奉献社会的过程中培养责任感，同时可通过社区公告栏、微信群等渠道获取公益活动信息。社区安全与心理支持服务熟知社区警务室、消防工作站的位置及联系方式，遇到安全问题及时求助；若出现心理困惑，可联系社区心理咨询服务站，获取专业的情绪疏导与支持。社区文化体育设施的合理使用利用社区图书馆、运动馆等公共设施，合理安排寒假生活，如图书馆阅读课外书籍，运动馆进行体育锻炼，丰富假期生活，增强身体素质。未成年人保护热线与求助渠道

全国统一未成年人保护热线12355是共青团中央设立的全国统一未成年人保护热线，提供心理疏导、权益维护、法律咨询等服务，24小时为未成年人提供帮助。

紧急报警与求助电话遇到人身安全威胁、违法犯罪行为时，立即拨打110报警；发生火灾拨打119，医疗急救拨打120，确保快速获得专业救援。

校园与家庭求助途径在校期间可向班主任、学校心理老师或德育处反映问题；居家时应及时与父母沟通，或通过学校公布的家校联系渠道寻求帮助，构建家庭与学校的联动保护网。

网络违法与不良信息举报发现网络欺凌、不良信息传播等情况，可通过“12377”网络违法犯罪举报网站或平台举报入口提交线索，维护网络空间安全。健康寒假生活规划与实践07合理安排假期时间的方法

制定科学的作息时间表结合寒假特点，规划每日学习、休息、娱乐和运动时间，保证充足睡眠，避免熬夜和睡懒觉，养成规律的作息习惯，以饱满的精神状态度过假期。

规划学习与阅读任务合理分配时间完成寒假作业，每天安排固定时段进行学习。同时，阅读有益的课外书籍，拓展知识面，提升文学素养，让学习成为假期的重要组成部分。

积极参与健康文体活动每天安排适当的体育锻炼，如跑步、跳绳、打球等，增强身体素质。参与绘画、书法、音乐等兴趣活动，或和家人一起进行亲子游戏，丰富假期生活。

控制上网和娱乐时长严格遵守之前提到的上网约定，不沉迷网络游戏，每次上网娱乐时间不超过1小时，保护视力和身心健康，将更多时间投入到有意义的活动中。

参与家庭劳动与社会实践主动分担力所能及的家务，如打扫房间、洗碗、洗衣等，培养自理能力和家庭责任感。在家长指导下参与社区志愿服务等社会实践活动，增长见识。有益身心的假期活动推荐

参与社会实践与志愿服务积极投身社区公益活动、义工活动等，在奉献中提升社会责任感与实践能力，如参与环保宣传、关爱孤寡老人等志愿服务。

培养健康兴趣爱好利用假期学习一项喜爱的特长，如绘画、书法、乐器、舞蹈等，或坚持一项体育运动，如跑步、游泳、球类运动，丰富精神生活，增强体魄。

拓展知识视野的文化之旅多参观博物馆、科技馆、展览馆等青少年社会实践场馆，阅读一本好书，观看一部有益身心的电影，拓宽知识面，提升文化素养。

体验自然与户外探索在家长陪同下，走进大自然，进行短途徒步、登山或乡村体验，感受自然之美，培养对自然的热爱，同时注意出行安全，不到未开发区域探险。

参与家庭劳动与技能学习主动分担力所能及的家务活，如打扫卫生、烹饪简单餐食等，学习生活技能，培养家庭责任感，体会父母辛劳，增进家庭情感。制定个人安全与成长计划构建个人安全防护清单梳理居家、出行、网络等场景安全要点，如牢记110/119/120紧急电话，不向陌生人透露家庭信息，不点击不明链接，形成每日安全自查习惯。规划健康有益的假期生活设定每日学习与运动时间，例如阅读1小时、进行30分钟体育锻炼；参与博物馆参观、社区志愿服务等社会实践，丰富假期体验，远离不良场所诱惑。建立家庭安全沟通机制与家长约定每日行踪报备，外出前说明去向、同伴和返回时间；定期与家长共同检查家中消防、用电安全隐患，共同学习安全知识，强化家庭安全防线。知识测试与互动问答08不良场所识别知识小测试

判断题1：未成年人可以在家长陪同下进入KTV错误。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条，营业性歌舞娱乐场所（如KTV）不得允许未成年人进入，即使有家长陪同也不例外。判断题2：电竞酒店的电竞房区域属于不适宜未成年人活动的场所正确。文化和旅游部、公安部相关通知明确，专业电竞酒店和非专业电竞酒店的电竞房区域，属于不适宜未成年人活动的场所，经营者不得允许未成年人进入。选择题：以下哪类场所允许未成年人在非法定节假日进入并使用电子游戏设备？A.网吧B.KTVC.游艺娱乐场所D.酒吧答案：C（错误）。解析：游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供，寒暑假不属于国家法定节假日范畴。案例分析题：小明寒假想去某剧本杀店玩恐怖主题剧本，他的做法正确吗？不正确。