幼儿园厕所如何规范制度

PAGE幼儿园厕所如何规范制度一、总则1.目的为了营造安全、卫生、舒适的幼儿园环境，保障幼儿的健康成长，特制定本幼儿园厕所规范制度。本制度旨在规范幼儿园厕所的使用、管理与维护，确保厕所设施正常运行，卫生状况良好，为幼儿提供一个文明、有序的如厕场所。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有幼儿、教职工以及进入幼儿园的其他人员使用的厕所区域，包括教学楼内的男女幼儿厕所、教职工厕所等。3.基本原则安全第一原则：确保厕所设施无安全隐患，防止幼儿在如厕过程中发生滑倒、碰撞等意外事故。卫生达标原则：保持厕所清洁卫生，符合国家及地方相关卫生标准，预防疾病传播。文明有序原则：引导幼儿养成文明如厕习惯，维护厕所秩序，避免拥挤、打闹等行为。及时维护原则：定期对厕所设施进行检查、维护和维修，确保设施正常使用。二、使用规范1.幼儿如厕规范入厕准备：教师提前组织幼儿做好入厕准备，如洗手、整理衣裤等，避免幼儿在厕所内嬉戏打闹。排队等候：教育幼儿在厕所门口排队等候，依次进入厕所，不得插队或拥挤。正确使用：指导幼儿正确使用厕所设施，如便池、水龙头、卫生纸等。教育幼儿便后及时冲水，保持便池清洁。洗手要求：要求幼儿便后用肥皂或洗手液认真洗手，按照七步洗手法清洗双手，确保手部清洁卫生。文明行为：培养幼儿文明如厕习惯，不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾。使用完毕后，及时整理好衣裤，有序离开厕所。2.教职工如厕规范保持卫生：教职工应自觉维护厕所卫生，便后及时冲水，保持便池、洗手池等设施清洁。爱护设施：爱护厕所内的设施设备，不得随意损坏或拆卸。发现设施损坏应及时向后勤部门报告。文明使用：使用厕所时注意文明礼貌，不得在厕所内吸烟、大声喧哗或进行其他不文明行为。监督引导：教职工在幼儿如厕期间应加强监督引导，确保幼儿如厕安全、有序，及时纠正幼儿的不文明行为。三、卫生管理1.清洁标准地面清洁：每天至少清扫地面两次，保持地面无积水、无污渍、无垃圾。便池清洁：每次幼儿使用后及时冲洗便池，定期进行消毒，确保便池无异味、无污垢。洗手池清洁：每天清洁洗手池，包括台面、水龙头、镜子等，保持干净整洁，无水印、无污渍。墙壁清洁：定期擦拭墙壁，保持墙壁无灰尘、无污渍。门窗及通风设备清洁：定期清洁门窗及通风设备，确保通风良好，无灰尘、无杂物。2.消毒要求消毒频率：厕所每天进行全面消毒，消毒时间为幼儿离园后。每周至少进行一次深度消毒，可选用含氯消毒剂等符合国家标准的消毒产品。消毒方法：按照消毒产品的使用说明进行操作，确保消毒效果。对便池、洗手池、门把手等重点部位要重点消毒。消毒记录：建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒人员、消毒产品名称及用量等信息，以备查阅。3.卫生检查定期检查：后勤部门每天对厕所卫生进行检查，确保卫生状况符合要求。每周进行一次全面卫生检查，对发现的问题及时整改。不定期抽查：幼儿园管理人员不定期对厕所卫生进行抽查，对卫生不达标的情况进行督促整改，并纳入绩效考核。问题整改：对检查中发现的卫生问题，要明确责任部门和责任人，限期整改。整改完成后进行复查，确保问题得到彻底解决。四、设施管理1.设施配备便池：根据幼儿人数合理配备便池数量，便池高度要适合幼儿使用，确保幼儿如厕舒适。便池应采用易清洁、耐腐蚀的材料制作。洗手池：洗手池高度要符合幼儿身高，水龙头应采用感应式或脚踏式，方便幼儿使用且节约用水。洗手池应配备肥皂或洗手液、擦手纸等用品。卫生纸：在厕所内设置卫生纸供应装置，确保卫生纸充足供应。卫生纸应选用质量合格、柔软舒适的产品。通风设备：安装良好的通风设备，如排风扇等，确保厕所内空气流通，无异味。通风设备应定期进行检查和维护，保证正常运行。其他设施：根据需要设置无障碍设施、紧急呼叫按钮等，以满足特殊幼儿和应急情况的需求。2.设施维护日常巡查：后勤人员每天对厕所设施进行巡查，检查设施是否正常运行，如发现水龙头漏水、便池堵塞、门锁损坏等问题，及时进行维修。定期维护：定期对厕所设施进行全面维护，包括检查管道、电路、通风设备等，确保设施安全可靠。对易损部件要及时更换，保证设施的使用寿命。维修记录：建立设施维修记录台账，记录维修时间、维修内容、维修人员等信息，便于跟踪设施维护情况。3.设施更新根据需求更新：随着幼儿园的发展和幼儿人数的变化，以及设施使用年限的增长，适时对厕所设施进行更新。如更换损坏严重的便池、洗手池，升级通风设备等。安全性能提升：在设施更新过程中，优先选用安全性能高、环保节能的产品，如感应式水龙头、节水型便池等，以提高厕所的使用安全性和舒适性。征求意见：在设施更新前，广泛征求教职工、幼儿家长的意见和建议，确保更新后的设施符合实际需求。五、安全管理1.防滑措施地面防滑处理：厕所地面应采用防滑材料铺设，并定期进行防滑处理，确保地面防滑性能良好。设置防滑标识：在厕所地面湿滑区域设置明显的防滑标识，提醒人员注意安全。2.防跌倒措施合理布局：厕所内设施布局应合理，避免幼儿在如厕过程中发生碰撞或跌倒。保持通道畅通，无障碍物。安装扶手：在厕所内适当位置安装扶手，如便池旁、洗手池旁等，方便幼儿扶持，防止跌倒。3.紧急呼叫系统安装呼叫按钮：在厕所内安装紧急呼叫按钮，确保幼儿在遇到紧急情况时能够及时呼救。与值班室连接：紧急呼叫系统应与幼儿园值班室直接连接，确保值班人员能够及时收到呼叫信息，并迅速采取救援措施。4.安全培训教职工培训：定期对教职工进行厕所安全培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力。培训内容包括安全设施的使用、紧急情况的应对等。幼儿教育：通过安全教育活动等形式，向幼儿传授厕所安全知识，如如何正确使用设施、如何避免危险等，培养幼儿的自我保护意识。六、人员管理1.责任分工后勤部门：负责厕所设施的日常维护、卫生清洁和消毒工作，确保厕所设施正常运行，卫生达标。教师：负责组织幼儿如厕，引导幼儿养成良好的如厕习惯，监督幼儿在厕所内的行为安全。管理人员：负责对厕所管理工作进行监督检查，协调解决厕所管理中出现的问题，确保厕所管理工作落实到位。2.人员培训定期培训：定期组织后勤人员、教师参加厕所管理相关培训，包括卫生清洁标准、设施维护知识、安全管理要求等，提高人员的业务水平和管理能力。新员工培训：对新入职的后勤人员、教师进行专门的厕所管理培训，使其熟悉本制度和工作流程，尽快适应工作岗位。3.考核评价建立考核机制：建立厕所管理工作考核评价机制，对后勤人员、教师的厕所管理工作进行量化考核。考核内容包括卫生状况、设施维护、幼儿引导等方面。结果应用：考核结果与绩效工资、评优评先等挂钩，激励人员积极做好厕所管理工作。对工作表现优秀的人员给予表彰和奖励，对工作不力的人员进行督促整改或相应处罚。七、应急管理1.应急预案制定制定厕所突发情况应急预案，包括水管爆裂、便池堵塞、幼儿滑倒受伤等情况的应急处理措施。明确应急处理流程和各部门、人员的职责分工。2.应急演练定期组织厕所突发情况应急演练，提高教职工和幼儿的