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文档简介

PAGE教职工行为规范管理制度一、总则(一)制定目的为加强我校教职工队伍建设,规范教职工职业行为,提高教育教学质量,营造良好的教育教学环境,特制定本行为规范管理制度。(二)适用范围本制度适用于我校全体教职工。(三)基本原则1.依法依规原则严格遵守国家法律法规和教育行业相关标准,确保教职工行为合法合规。2.师德为先原则将师德师风建设放在首位,引导教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.以人为本原则充分尊重教职工的合法权益,关注教职工的职业发展需求,同时注重对学生的人文关怀。4.全面规范原则涵盖教职工工作的各个方面,包括教学、科研、管理、服务等,确保行为规范的全面性和系统性。二、职业道德规范(一)爱岗敬业1.忠诚于教育事业,具有强烈的责任心和使命感,全身心投入教育教学工作。2.认真履行岗位职责,精心备课、授课,严谨治学,不断提高教育教学质量。(二)关爱学生1.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每一位学生。2.关注学生的身心健康和成长发展,及时了解学生的需求和困惑,给予必要的帮助和指导。(三)教书育人1.遵循教育规律,实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力。2.传授知识与培养品德相结合,将思想政治教育融入教育教学全过程。(四)为人师表1.言行举止文明得体,以身作则,为学生树立良好的榜样。2.廉洁奉公,自觉抵制各种不正之风,不接受学生及家长的财物或其他利益。(五)终身学习1.树立终身学习理念,不断更新教育观念,提高自身业务水平和综合素质。2.积极参加各种培训、学习和教研活动,不断探索教育教学新方法、新途径。三、教学行为规范(一)教学准备1.认真研究课程标准和教材,制定科学合理的教学计划和教学目标。2.精心设计教学方案,合理安排教学内容和教学进度,准备充分的教学资源。(二)课堂教学1.按时上下课,不迟到、早退、旷课。2.运用多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。3.注重课堂管理,营造良好的课堂秩序,关注学生的学习状态,及时调整教学策略。(三)作业批改与辅导1.认真批改学生作业,及时反馈学生的学习情况,对学生的作业问题进行针对性辅导。2.根据学生的个体差异,提供个性化的学习指导,帮助学生解决学习困难。(四)考试与评价1.严格按照学校的考试制度组织考试,认真监考,确保考试公平公正。2.客观、公正地评价学生的学习成绩,及时做好成绩分析和反馈,为学生提供改进学习的建议。四、科研行为规范(一)科研诚信1.秉持科学精神,实事求是,严谨治学,杜绝学术造假、抄袭剽窃等行为。2.在科研活动中,尊重他人的知识产权,引用他人成果时应注明出处。(二)项目申报与实施1.按照学校的科研项目申报要求,如实填写申报材料,确保申报信息真实可靠。2.认真组织实施科研项目,严格按照项目计划和预算开展研究工作,确保项目顺利完成。(三)学术交流与合作1.积极参加学术交流活动,与同行进行广泛的学术交流与合作,分享科研成果和经验。2.在学术交流中,尊重不同观点和意见,遵守学术道德规范,维护学术尊严。五、管理行为规范(一)行政管理1.严格遵守学校的各项规章制度,依法依规履行管理职责。2.树立服务意识,为师生提供优质、高效的管理服务,保障学校各项工作的正常运转。(二)教学管理1.加强教学常规管理,严格执行教学计划、教学大纲和教学管理制度。2.定期开展教学检查和评估,及时发现和解决教学中存在的问题,提高教学管理水平。(三)学生管理1.关心学生的成长成才,加强学生思想政治教育和日常行为管理。2.建立健全学生管理制度,维护学生的合法权益,促进学生全面发展。六、服务行为规范(一)服务态度1.热情接待师生和来访人员,主动询问需求,耐心解答问题,提供周到的服务。2.树立以师生为中心的服务理念,不断改进服务方式,提高服务质量。(二)服务质量1.严格按照服务承诺和工作流程办理业务,确保服务工作准确、高效。2.及时处理师生的投诉和建议,对存在的问题进行认真整改,不断提升服务满意度。七、廉洁自律规范(一)廉洁从政1.严格遵守廉洁自律的各项规定,自觉抵制各种利益诱惑,做到廉洁奉公。2.不利用职务之便谋取私利,不接受礼品、礼金、有价证券等。(二)廉洁从教1.坚守廉洁底线,不从事有偿家教,不接受学生家长的宴请或其他利益。2.公正对待每一位学生,不偏袒、不歧视,不以权谋私。八、行为规范监督与考核(一)监督机制1.建立健全行为规范监督机制,设立举报信箱和举报电话,接受师生和社会的监督。2.定期开展行为规范检查,对发现的问题及时进行督促整改。(二)考核办法1.将教职工行为规范纳入年度考核内容,制定具体的考核指标和评分标准。2.考核结果作为教职工评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。九、违规处理(一)违规行为界定明确教职工在职业道德、教学、科研、管理、服务、廉洁自律等方面的违规行为。(二)处理措施根据违规行为的性质和情节轻重,给予相应的处理措施,包括

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