中学生安全教育主题班会活动方案

中学生安全教育主题班会活动方案一、活动背景与目标中学生正处于身心快速发展但安全认知尚不完善的阶段，校园内外的交通安全、防溺水、网络安全等隐患时刻考验着学生的安全意识与应对能力。结合近期校园周边交通事故、暑期溺水事件等典型案例，本次班会旨在通过沉浸式体验、互动式学习，帮助学生深化安全认知（识别潜在风险场景）、掌握避险技能（自救互救、应急处置）、养成防护习惯（日常行为规范），最终在班级内营造“人人讲安全、事事重安全”的成长氛围。二、活动筹备安排（一）时间与地点时间：周五下午第3、4节课（共90分钟）地点：七年级（2）班教室（提前布置“安全主题墙”，张贴交通、消防等警示海报）（二）人员与分工统筹：班主任（负责整体设计、案例筛选、流程把控）协助：班长（主持环节衔接）、学习委员（PPT制作、资料整理）、文体委员（道具准备、现场组织）（三）物资准备类别具体内容----------------------------------------------------------------------------------资料类1.案例视频：校园踩踏（3分钟）、网络诈骗（5分钟）、溺水救援（4分钟）

2.PPT：本地交通事故数据、防溺水“六不一会”图解、灭火器使用步骤道具类1.交通标志卡片（20张，含“禁止骑行”“注意行人”等）

2.急救包模型（演示止血、包扎）

3.干粉灭火器模型（实操演练）其他安全知识问卷（课前调研，含“遇到欺凌如何应对”等10题）、“安全伴我行”签名横幅、安全主题书签（奖品）三、班会实施流程（一）案例导入·叩问安全（10分钟）播放校园楼梯拥挤与学生溺水的两段案例视频（总时长8分钟），暂停后以“如果我是当事人，该如何避免悲剧？”为话题，分组（4人/组）讨论3分钟，每组派代表分享观点。班主任引导总结：“隐患往往藏在‘习以为常’的细节里，安全意识是生命的‘护身符’。”（二）知识精讲·靶向破局（25分钟）1.交通安全：“脚下的风险”结合本校上下学路段（如十字路口无红绿灯、共享单车乱停），分析“闯红灯”“骑行载人”等行为的危害，展示本地近半年中学生交通事故数据（用“占比X成”表述）。现场开展“交通标志辨识赛”：随机抽取卡片，学生抢答含义（如“注意儿童”“禁止超车”）。2.防溺水安全：“夏季的警戒线”针对暑期临近、周边河流/水库隐患，讲解“六不一会”（不私自下水、不擅自结伴等），演示“岸上救援三步骤”（呼救、递长杆/救生圈、抛绳）。邀请体育委员模拟“溺水者”，学生分组实操救援道具，班主任纠正动作偏差。3.网络安全：“指尖的陷阱”结合“游戏充值诈骗”“不良信息诱导”案例，拆解诈骗话术（如“免费皮肤兑换”“兼职刷单返利”）。现场演示“举报不良网站”流程（打开浏览器→设置→举报入口→填写信息），并播放《个人信息保护法》科普动画（3分钟）。4.校园安全：“身边的防线”剖析实验室触电（违规操作仪器）、消防通道堵塞等隐患，演示干粉灭火器“提、拔、握、压”四步操作。学生轮流实操灭火器模型（提前清空干粉，仅模拟按压），班主任强调“火灾逃生要弯腰、捂口鼻”。（三）互动实践·知行合一（20分钟）1.安全知识竞赛（10分钟）分组（5组）抢答，题目示例：“发现同学溺水，第一时间应该？（A.下水救援B.呼喊成年人C.拍照发朋友圈）”“遇到网络诈骗，正确做法是？（A.转账试试B.拨打110C.删好友了事）”答对积1分，最终获胜组获“安全主题书签”（印“安全无小事，生命大于天”）。2.情景模拟（10分钟）设置3个场景：场景1：教室突然冒烟（用烟雾弹模型模拟，提前开窗通风），学生演练“湿毛巾捂口鼻、低姿逃生”。场景2：陌生人自称“家长朋友”来接人，学生演练“核实身份、联系班主任”。场景3：同学因口角推搡，学生演练“劝阻、报告老师、情绪安抚”。每组演练后，其他组点评“亮点”与“不足”，班主任提炼“冷静判断、及时求助、依法依规”的核心原则。（四）心声传递·共筑防线（10分钟）（五）宣誓签名·深化认知（5分钟）全体起立，宣读安全誓词：>“我承诺：遵守安全法规，增强防范意识；>远离危险行为，掌握避险技能；>守护自身安全，关爱他人生命；>以青春之名，筑牢安全防线！”宣誓后，依次在“安全伴我行”横幅上签名，班主任拍照留念（用于班级“安全角”展示）。四、后续教育延伸（一）实践任务：家庭安全“啄木鸟”布置周末作业：学生回家排查电器、燃气、门窗等隐患，拍照记录（如“插座过载”“燃气阀未关”），提出3条改进建议（如“更换老化插座”“设置燃气报警器”），周一班会分享。（二）文化建设：班级“安全角”创办“安全角”专区，张贴学生手抄报（主题“我的安全宣言”）、安全小贴士（如“暴雨天避险指南”），每周由“安全委员”更新内容，打造可视化安全文化阵地。（三）长效机制：“安全之星”评选每月评选1名“安全之星”，表彰践行安全行为（如制止欺凌、正确处置隐患）的学生，颁发奖状并在“安全角”展示事迹，形成正向激励闭环。五、活动保障要点（一）安全保障道具使用：灭火器模型提前清空干粉，烟雾弹模型选择无刺激性、易消散的类型，演练前强调“模拟≠实战，安全第一”。心理关怀：案例视频避免血腥画面，情景模拟控制强度（如“陌生人敲门”侧重沟通技巧，而非制造恐慌）。（二）时间把控各环节设“计时员”（由班委担任），用举牌提示“剩余5分钟”“时间到”，确保流程紧凑（总时长控制在90分钟内）。（三）反馈优化活动后发放匿名问卷（含“你觉得最实用的环节”“希望增加的内容”等问题），收集