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文档简介
正确画法
漏线正确画法图7
-
4
剖视图画法的常见错误3.画剖视图的注意事项①剖切物体的
剖切面必须垂直
于相应的投影面。②物体的一个
视图画成剖视图
后,其他视图的
完整性不应受其
影响。③剖切面后面
的可见结构一般
应全部画出,如
图7-4所示。④一般情况下,剖视图中不画细
虚线。学习任务7
绘制支承座剖视图漏线(a)
(b)图7-52.根据如图7-6所示俯视图,补齐主视图中的漏线。1.请在如图7-5所示的空白区域画上剖面线。(a)
(b)
(c)小试牛刀图7-6学习任务7
绘制支承座剖视图4.剖视图的标注事项(1)标注三
要素(图7-7)剖视图一般需
要标注出剖切位
置、投射方向和
视图对应关系三
个要素,如图所
示
。用大写拉丁字母表示剖视图名称用箭头指示投射方向在视图中标注与剖视图相同字母用粗实线的短线段表示剖切
面起讫和转折
位置视图标注剖切位置投影方
向A图7-7
剖视图标注三要素标注方法说明全标三要素全部标出,是基本规定不标三要素全部不标,应满足:单一剖切平面通过物体的对称平面或基本对称平面剖切;剖视图按投影关系配置;剖视图与相应视图间没有其他图形隔开省标省略标注投射方向的箭头,应满足:剖视图按投影关系配置;剖视图与相应视图间没有其他图形隔开学习任务7
绘制支承座剖视图4.剖视图的标注事项剖视图的标
注方法可分为
三种情况,即
全标、不标和
省标表7-1
剖视图的三种标注方法1.在图7-8
(a)
上用全标方式标注,在图7-8
(b)
上
用省标方式标注,并分析采用哪种标注方法更佳。。T(a)
(b)图7-81学习任务7
绘制支承座剖视图剖视图有哪些种类?应该如何应用呢?认识多种剖视图图7-9
全剖视图1.全剖视图活动2当物体具有对称平面时,
以对称平面为界,用剖切面剖开物体的一半所
得的剖视图称为半剖视图,如图7-10所示。学习任务7
绘制支承座剖视图图7-10
半剖视图2.半剖视图2.半剖视图当物体的形状接近对称
且不对称部分已另有图
形表达清楚时,也可画出半剖视图,如图7-11所示
。学习任务7
绘制支承座剖视图图7-11
半剖视图(不对称部分)参考如图7-10所示的半剖视图,总结画半剖视图的注意事项。①半个视图与半个剖视图的分界线用
表示,
不能画成粗实线。②物体的内部形状已在半剖视图中表达清楚,在另
一半表达外形的视图中一般不再画出
O小试牛刀图7-10
半剖视图适合采用局部剖视图情况有:①只有局部内形需要剖切表示,而又
不宜采用全剖视图。②需要同时表达不对称物体的内、外
结
构
。③当对称物体的轮廓线与中心线重合,
不宜采用半剖视图。④实心轴上的孔槽结构,物体底板、
凸缘上的小孔等结构。学习任务7
绘制支承座剖视图3.局部剖视图图7-12
局部剖视图画局部剖视图的注意事项:①视图与剖视部分的分界线用波浪线
或双折线表示。②局部剖视图用波浪线分界时,波浪
线表示物体断裂痕迹,所以波浪线应
画在物体的实体上,不能超出视图之
外,不允许用轮廓线代替,也不允许
和图样上的其他图线重合。③一个视图中,局部剖视图的数量不
宜过多。学习任务7
绘制支承座剖视图3.局部剖视图波浪线不能在穿通
的孔中连接起来波浪线不能在穿通
的槽中连接起来波浪线不能超出
视图轮廓线之外波浪线不能与
轮廓线重合画局部剖视图的注意事项:③一个视图中,局部剖视图的数量不
宜过多。学习任务7
绘制支承座剖视图3.局部剖视图1.根据如图7-15所示零件的视图,表达正确的局部小试牛刀小试牛刀
2.如图7-16所示的主视图中的剖视图都有错误,请图7-17图7-184.将如图7-18所示主视图画成全剖视图。3.将如图7-17所示主视图画成半剖视图小试牛刀由于物体的内部形状复杂,常需选用不同数量和
位置的剖切面来剖开物体,才能表达清楚其内部形状
。如图7-1所示的物体应采用哪种剖切平面呢?学习任务7
绘制支承座剖视图活动3
认识单一剖切面1.单一剖切面图7-21
单一剖切面请采用合适的单一剖切面将如图7-24所示物体的中
间圆筒弯曲部分表达清楚。图7-24计划决策1.画图前的准备工作①准备好所需的绘图工具、
仪器。②确定图形采用的比例和图
纸幅面大小,固定图纸,画
出图框和标题栏。③初步分析物体的形体特点,
组成形式,各部分之间的位
置关系,确定剖切面。2图样分析讨论,完成下表支承座的结构特点用于表达支承座主视图剖视图类型用于表达支承座顶板的孔的剖视图类型用于表达俯视图虚线部分的剖视图类型俯视图顶板部分采用的画法学习任务7
绘制支承座剖视图任务实施2.支承座顶板有一个凸台,在俯视图
中用单一剖切面进行剖切,采用半剖保留另一半1.支承座主视图左右对称,
故采用半剖视图。学习任务7
绘制支承座剖视图3.主视图未剖部分的顶板和底座上的
孔可保留虚线,也可以采用局部剖视
图。俯视图采用单一剖切面(半剖视
图)因为不是在对称位置剖切,应在
剖切位置标注好剖切符号和字母(因
符合投影方向,箭头可省略)学习任务7
绘制支承座剖视图A-A1.请把下列错误的局部剖视图在指定位置
上改成正确的。(a)
(b)学习任务7
绘制支承座剖视图任务检测学习任务7
绘制支承座剖视图2.请在图中补画漏线。任务检测C3.根据物体的主、俯视图,将主视图改画成全剖视图。学习任务7
绘制支承座剖视图4.请参照支架的轴测图,完成填空并作图。Step1准备绘图工具。Step2选择正确的主视图。Step3因为底板倾斜,所以应采用
画法。Step4由于底板倾斜,支架顶部的孔应采用
的画法,
这样可以避免影响到底板和十字肋板的表达。Step5十字肋板可采用
的画法表达它的结构,比较直
接清晰。Step6由于底板和十字肋板已经表达清楚,则左视图则可采
用
的画法。根据以上步骤,选择合适的表达方式(尺寸可用尺子直接量
取,取整数值绘制)。学习任务7
绘制支承座剖视图主要测评项目学生自评ABCD关键能力总结1.遵守纪律,服从安排2.学习态度积极主动,按时完成实习活动3.具有团队合作意识,注重沟通,能自主学习及相互协助专业知识和能力总结1.能正确应用剖视图的画法2.能清楚标注剖切符号3.能准确绘制剖面线个人自评总结与建议小组评价教师评价总评成绩任务评价task-basedappraisal学习任务7
绘制支承座剖视图教师签名:
年
月
日班级_
小组_
学号_
_姓名_Please
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directly.学习任务8识读齿轮轴零件图能绘制断面图和识读局部放大图。通过识读齿轮轴类零件图,能识读轴套类零件图。叙述零件图的内容和作用。能从视图中找出零件的尺寸基准。能确定轴套类零件的表达方案。能正确识读零件图上的技术要求。010203040506学习目标xRa1.618.581Ra3.2Ra1.6Ra1.64:1卧径向尺寸基准45°1281Ra3.2Ra1.6Φ22f7长度方向15f75
16尺寸基准
25Ra1.61.5Ra12.5◎
φ0.016Ra1.6a63(
√)④2×1
352×1
CL
10
331531715h6C1Ra12.52×116
1292√R技术要求1.调质处理。2.线性尺寸的未注公差按GB/T
1804-m。轴比例1:1材料45件数1(图号)制图(签名)(年月日)重量校核(单位)审核张灵将他绘制的
如图8-1的轴类零件图
交给徐汇,请徐汇送
到工厂生产部门。徐
汇将图样交到生产部负责人刘刚的手中。刘刚邀请徐汇和他一
起识读这幅轴类零件
图,并请徐汇根据尺
寸要求绘制出轴类零
件立体图,保证生产
的零件的准确性。学习任务8
识读齿轮轴零件图▲图8-
1
轴套类零件图17h7226HS6H930M20学习任务8
识读齿轮轴零件图零件图是制造和检验零件的主要依据,它包括哪些内容呢?零件图上的尺寸是零件加工、检验的重要依据,又
应该如何正确标注尺寸呢?1.零件图的内容和作用2.选择尺寸基准3.合理标注尺寸的注意事项4.孔的尺寸标注5.合理标注零件尺寸的方法课堂讨论A2+21.零件图的内容和作用零件图表示零件的结构形状、大小和有关技术要求,并根据它加工制造零件。
零件图的内容包括图形、尺寸、技术要求和标题栏。活动1
认识零件图及其尺寸标注学习任务8
识读齿轮轴零件图高度方向辅助基准(凸台顶面的工艺基准)2×φ11一高度方向主要基准(底面为设计基准)宽度方向主要基准(对称面为设计基准)φ18
M10-7Hφ223280长度方向主要基准(设计基准)φ252.选择尺寸基准设计基准——确定零件在机器中工作
位置的基准面或线。工艺基准——
零件在加工、测量时的基准面或线。学习任务8
识读齿轮轴零件图图
8
-
2
基准的选择学习任务8
识读齿轮轴零件图3.合理标注尺寸的注意事项(1)重要尺寸直接标出(a)
正确标注
(b)错误标注图
8
-
3
重要尺寸直接注出(a)零件加工顺序(2)标注符合加工顺序
(b)合理(c)
不合理图8
-
4
标注符合加工顺序学习任务8
识读齿轮轴零件图3.合理标注尺寸的注意事项a
aC
C
b(3)避免出现封闭尺寸链。
(a)封闭尺寸链
(b)有开口环的尺寸注法图8
-
5
避免出现封闭尺寸链学习任务8
识读齿轮轴零件图3.合理标注尺寸的注意事项(4)标注的尺寸要便于测量(a)
合理
(b)不合理学习任务8
识读齿轮轴零件图3.合理标注尺寸的注意事项图8
-
6
便于测量学习任务8
识读齿轮轴零件图3.合理标注尺寸的注意事项(a)
合理
(b)不合理图8
-
7
加工面和非加工面的标注类型简化注法一般注法光
孔一般孔4×φ5
T10、4×45T1014×φ5学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注(1)各种孔的尺寸标注方法二[光
孔精加工孔4×φ5+8
·012T104×45+8012T10孔T124×φ58.012二学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注(1)各种孔的尺寸标注方法光
孔锥孔锥销孔φ5配作
锥销孔φ5配作那销孔φ5配作学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注(1)各种孔的尺寸标注方法学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注(1)各种孔的尺寸标注方法3×M6-7H
³×M6-7H3×M6-7H螺
孔通孔螺
孔不通孔3×M6-7hT103×M6-7hT10T123×M6-7H二学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注(1)各种孔的尺寸标注方法类型简化注法一般注法沉孔锥形沉孔6×47φ13×90°6×φ7φ13×90°90°φ13中学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注(1)各种孔的尺寸标注方法学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注(1)各种孔的尺寸标注方法φ124×φ6.44×φ6.4
φ12T4.5豪412145柱形沉孔沉
孔学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注(1)各种孔的尺寸标注方法锪平沉孔(2)标注的符号和缩写词V表8-2尺寸标注常用符号和缩写词含义符号或缩写词含义符号或缩写词直径φ深度T半径R沉孔或忽平L球直径Sφ埋头孔球半径SR弧长厚度t斜度均布EQS锥度45°倒角C正方形□学习任务8
识读齿轮轴零件图4.孔的尺寸标注学习任务8
识读齿轮轴零件图5.合理标注零件尺寸的方法长度方向主要基准设计基准径向基准
长度方向辅助基准寸按规定标注尺寸11.5▲
图
8
-
8
轴类零件的尺寸基准选择以及尺寸标注标注零件尺寸前,先要对零件进
行结构分析,了解
零件的工作性能和
加工测量方法,选
好尺寸基准,然后CIC11012
2×1.5302×1105长度方向
辅助基准长度方向
辅助基准2×112o14016φ16251.识读如图8-1所示零件图,图中的左端键槽的深度
为,宽度为
2.识读下列各孔标注的含义。小试牛刀5×φ10T20学习任务8
识读齿轮轴零件图选择零件表达方案的原则是先选好主视图,然后再选配其他视图。请问应如何正确选择主视图呢?01
主视图的选择02
其他视图的选择课堂讨论零件的形状特征零件的加工位置零件的工作位置AAB(b)A
向活动2
选择零件的表达方案学习任务8
识读齿轮轴零件图1.主视图的选择(a)
立体图(c)B
向231B其他视图的选择应优先考虑基本视图,
并在基本视图上作剖
视。在完整、清晰地
表达零件结构形状的
前提下,尽量减少视
图的数量,力求制图
的简便。学习任务8
识读齿轮轴零件图主视图投射方向▲
图8-10
其他视图的选择2
.其他视图的选择A-A12-8:Ra3.216Ra1.6φ22f7
Ra1.6长度方向尺寸基准Ra1.618.5-8125Ra3.2Ra1.6Ra1.64:145°径向尺寸基准Ra12.5Ra1.62×1
C1
2×133
16
1292153制图
(签名)(年月日)
重量
1804-m。
校
核审
核▲
图8-
1
轴套类零件图小试牛刀1.请简述如图8-1所示零件图中的尺寸标准。技术要求1.调质处理。2.线性尺寸的未注公差按GB/TC1
④Ra12.5
2×1
1035材料
45(图号)比例
件数1:1
1(单位)30o225h6M20x1.5轴1715f717h756H95H6小试牛刀2.
方案
的视图最能正确、完整、清晰地表达如图8-11
(a)
所示轴承架
的结构形状。方案一、二主视图投射方向方案三主视图投射方向(b)
方案一(a)轴承架立体图(c)方案二
(d)方案三断面图断面图的种类2+2局部放大图学习任务8
识读齿轮轴零件图课堂讨论
你能利用已学的视图、剖视图等知识将如图8-1所示的齿轮轴零件表达清楚吗?如果不能,还要掌握哪些内容呢?活动3
选择轴的表达方法1.
断面图—-—
—假想用剖切面将物体的某处切断,仅画出其断面的图形称为断面图,简称断面。学习任务8
识读齿轮轴零件图(1)移出断面图画在视图以外的断面图。(a)(b)(c)▲
图8-
13
断面图的特殊画法学习任务8
识读齿轮轴零件图2.
断面图的种类配置对称的移出断面不对称的移出断面在剖切线或剖切符
号延长线上省略标注字母和箭头省略标注字母学习任务8
识读齿轮轴零件图2.
断面图的种类移除断面图的标注V
表8
-
3
移除断面图的标注A-A按投影关系配置A|
A|省略箭头省略箭头学习任务8
识读齿轮轴零件图2.
断面图的种类移除断面图的标注A-A学习任务8
识读齿轮轴零件图2.
断面图的种类移除断面图的标注省略箭头
三要素全标在其他位置A-AA学习任务8
识读齿轮轴零件图2.
断面图的种类轮廓线不间断(2)重合断面图画在视图之内的断面图。(a)
(b)图8-14
重合断面图的画法128Ra3.216Ra1.6φ22f7Ra1.6长度方向尺寸基准55
Ra1.618.581252×133153C¹4:1Ra3.2Ra1.6Ra1.6径向尺寸基准Ra12
52×116
12
9245°◎
φ0.016Ra1.6—Ra63(
√)C1Ra12.5④2×13510技术要求1.调质处理。2.线性尺寸的未注公差按GB/T
1804-m。轴比例1:1材料45件数1(图号)制图(签名)(年月日)重量校核(单位)审核1.在图8-1中找出断面图,并指出其断面所在轴的位置。φ17.C15h▲
图8-
1
轴套类零件图ZJSIφφ17h7.5ZZφ9H95H630M20×162.如图8-15所示的断面图中,绘制的A-A断面图正确的是(
)。小试牛刀A
B
C图8-
15
零件断面图1小试牛刀▲
图8-
16
零件断面图2学习任务8
识读齿轮轴零件图2:15:1(a)
(b)图
8
-
1
7
局部放大图3.局部放大图—-将物体的部分结构用大于原
图所采用的比例
画出的图形称为
局部放大图。学习任务8
识读齿轮轴零件图绘制零件图时,除了图形和尺寸外,还需要在图中标注哪些加工指标呢?1.表面结构要求
2.极限与配合
3.几何公差课堂讨论粗糙度尺寸公差 C1Ra3.2
2.533
16
25
10.
80
12
154
19.8φ22Ra3.2
热处理
大技术要求几何公差
调质处理241
-
269HB轴类零件比例1:1材料件数(图号)制图(签名)(日期)重量校核(单位)审核▲图8-18零件图上的技术要求学习任务8
识读齿轮轴零件图认识零件图上的技术要求42215-8。no158ouzsy7:3φ30φ17B学习任务8
识读齿轮轴零件图1.表面结构要求(1)表面结构要求的概念表面结构是表面粗糙度、表面波纹度、表面缺陷、表面纹理和表面几何形状的总称。
件经过机械加工后,表面均会留有许多高低不平的凸峰和凹谷,这种零件加工表面上具有较
小间距和峰谷所组成的微观几何形状特性称为表面结构要求。本任务主要使用表面粗糙度表
示
法
。内容说明表面结构符号基本图形符号,表
示未指定工艺方法的
表面,当通过一个注释解释时可单独使用扩展图形符号,表示用去除材料方
法获得的表面,如
车、铣、钻、磨等扩展图形符号,表示不去除材料的表面,如
铸、锻等,也用于保持
上道工序形成的表面学习任务8
识读齿轮轴零件图1.表面结构要求(2)表面结构符号、代号及标注方法表8-4
表面结构符号、代号及标注方法内容说明表面结构代号C
a
be
da——表面结构的单一要求a、b—两个或多个表面结构要求c——加工方法,如“车”“磨”等
d——表面纹理方向符号e
—
加工余量(mm)学习任务8
识读齿轮轴零件图1.表面结构要求(2)表面结构符号、代号及标注方法学习任务8
识读齿轮轴零件图1.表面结构要求(2)表面结构符号、代号及标注方法Ra3.260
60°
60°H₁=1.4h,H₂=2.1H₁h,圆是正三角形的内切圆表面结构代号及
符号的绘制①表面结构代(符)号一般标注在
轮廓线、尺寸界限或其延长线上②同一图样上,每一表面一般只标
注一次,并尽可能靠近有关的尺寸线③符号应从材料外指向并接触表面,
其参数的注写和读取方向与尺寸的注
写和读取方向一致④必要时,可用带箭头或黑点的指
引线引出标注学习任务8
识读齿轮轴零件图(2)表面结构符号、代号及标注方法1.表面结构要求表面结构代(符)
号的标注方法Ra3.2Rz3.2Ra6.3Ra3.2铣Ra6.3Ra3.2Ra3.2学习任务8
识读齿轮轴零件图1.表面结构要求(2)表面结构符号、代号及标注方法Ra6.3Rz6.3Rz1.6√Ra3.2(√)
√Ra3.2(R26.3√Rz1.6)多数表面结构要求相同,可统一注写
在图样右下角,标题栏附件,并加圆括
号,圆括号内给出无其他标注的基本符
号“
√
”或不同的表面结构要求所有表面结构要
求相同,可统一注
写在图样右下角
,
标题栏附件(
)Rz1.6(2)表面结构符号、代号及标注方法学习任务8
识读齿轮轴零件图1.表面结构要求当地方狭小或不便标注时,可标注简化代号,但必须在标
题栏附件说明简化代号的意义内容说明与图示基
本
术
语公称尺寸:极限尺寸:设计给定的尺寸。允许尺寸变动的两个极限值,即
公称尺寸零线公差带下极限尺上极限尺寸和下极限尺寸。寸上极限尺寸的最大变
减公差尺
寸一公称
示。的一条直
下极限偏34.989φ35.014+0.014(ES)-0.011(ED)上极限偏差公差下极限偏差尺寸公差:极限偏差:下极限偏差=
限偏差分别用
零线:表示公差带:由允许尺寸极限尺寸下极限尺
es和ei表公称尺寸代表上、动量,简寸所得的尺寸。孔线,以它差的两条称公差代数差的上
、为基准直线所。。例如,上极限偏差=上极限尺寸一公称尺寸;
下极限偏差分别用ES和EI表示,轴的上、下极确定偏差和公差。限定的区域。极限与配合是零件图和装配图中一项重要的技术要求,也是检验产品质量的技术指标,具体见表8-5。学习任务8
识读齿轮轴零件图2.极限与配合表8-5
极限与配合p354φ35学习任务8
识读齿轮轴零件图2.极限与配合极限与配合是零件图和装配图中一项
重要的技术要求,也是检验产品质量的技术指标,具体见表8-5。配合:公称尺寸相同的、相互结合的孔和轴公差带之间的关系孔的尺寸公差带
最小间隙
最大过盈间隙配合:保证具
有间隙(包括最小间
隙为零)的配合过盈配合:保证具
有过盈(包括最小过
盈为零)的配合过渡配合:
可能有间隙或
过盈的配合轴的尺寸公差带最大过盈最小过盈最大间隙最大间隙配
合孔或轴公差带EI或ei基本偏差为下极限偏差EI或ei基本偏差为下极限偏差ES或es学习任务8
识读齿轮轴零件图2.极限与配合极限与配合是零件图和装配图中一项
重要的技术要求,也
是检验产品质量的技术指标,具体见表8-5。标准公差确定公差带大小,基本偏差确定公差带位置
EI或esES或es日
轴或孔公差带EI或ei标准公差与基本偏差寸
-
0
+公
称
尺学习任务8
识读齿轮轴零件图2.极限与配合极限与配合是零内容
说明与图示件图和装配图中一项重要的技术要求,也是检验产品质量的技术指标,具体见表8-5。孔的公差带代号公差等级数字孔的基本偏差代号(大写)
孔的基本尺寸轴的公差带代号公差等级数字轴的基本偏差代号(小写)轴的基本尺寸孔和
轴的
尺寸
公差φ65H7φ65k6配合制:在制造互相配合的零件时,使其中一种零件作为基准件,它的基本偏差固定,通过改
变另一种非基准件的基本偏差来获得各种不同性质的配合制度过度配合或间隙配合
过度配合
过盈配合过盈配合极限与配合是零件图和装配图中一项
重要的技术要求,也是检验产品质量的技术指标,具体见表8-5。基准孔(H)过度配合或间隙配合过度配合
过盈配合
过盈配合基孔制配合:基本偏差为一定的
孔的公差带,与不同基本偏差的轴
的公差带形成各种配合的一种制度基轴制配合:基本偏差为一定的
轴的公差带,与不同基本偏差的孔
的公差带形成各种配合的
一
种制度学习任务8
识读齿轮轴零件图2.极限与配合基准轴
(h)基本尺寸配
合
制2.极限与配合极限与配合是零件图和装配图中一项重要的技术要求,也是检验产品质量的技术指标,具体见表8-5。在零件图上的标注形式有三种:只注公差带代号,主要用
于大批量生产;只注极限偏差数值,主要用于小批量生产;
同时注公差带代号和极限偏差数值,主要用于校核标
注
方
法装配图上的配合用组合式标
注法,分子为孔的公差带代号,
分母为轴的公差带代号学习任务8
识读齿轮轴零件图φ14
+0.0431814φ18(1)基本概念———形状、方向、
位置和跳动公差简
称几何公差。学习任务8
识读齿轮轴零件图3.几何公差(a)(b)图8
-
19
形位公差示例一Φ0.0068
.
。Iφ25
AT0.0525学习任务8
识读齿轮轴零件图3.几何公差
V表8-6几何公差特征项目符号公差类型几何特征符号有无基准公差类型几何特征符号有无基准(2)
几何
公
差
的符号GB/T
1182—2008规定
用
代
号
来
标
注几何公差形状公差直线度—无位置公差位置度有或无平面度□无同心度(用于中心点)有圆度○无有圆柱度b无同轴度(用于轴线)◎有线轮廓度无有面轮廓度O无对称度二有方向公差平行度1/有线轮廓度有垂直度⊥有面轮廓度有倾斜度∠有跳动公差圆跳动↑有线轮廓度有全跳动↑
个有面轮廓度有基准几何公差数值公差带为圆形或圆柱形GB/T
1182—2008图
8
-
2
0
几何公差的代号规定用代号来标注几何公差学习任务8
识读齿轮轴零件图3.几何公差(2)几何公差的符号指引线几何特征符号φ0.05
A内容图示标注方式(
3
)
几
何
公
差的标
注(
表
8
-
7
)公差框格的标注一般公差框格6×□
0.16×ø10±0.02用于多要素的公差框格
单一要素多几何特征的公差框格基准符号的标注A
GD(a)水平绘制(b)垂直绘制
(c)倾斜绘制学习任务8
识读齿轮轴零件图3.几何公差表8-7
几何公差的标注一0.01//0.06B中S0.1ABC//φ0.1A◎φ0.1A-B中φ0.1一0.1学习任务8
识读齿轮轴零件图3.几何公差A基准符号的标注
D(a)
水平绘制
(b)
垂直绘制被测要素是轮廓线或轮廓面被测要素是轴
线或中心平面(3)几何公差的标注(表8-7)G(c)倾斜绘制口0.020.01被
测
要
素
的
标
注学习任务8
识读齿轮轴零件图3.几何公差上
0.05
AB
A基准要素是轮
廓线或轮廓面基准要素是轴
线或中心平面0.1
B被测要素基准要素φ0.05
B0.05被测要素基准要素A(3)几何公差的标注(表8-7)基准
要
素
的
标
注B内容图示标注方式气门阀杆几何公差的标注示例4750的球面
圆跳动公对干ψ16轴线的
差为0.003杆身中16的公差为0.0
M0.005圆柱度
M8<1的螺纹孔轴线对于05
16轴线的同轴度么差力中0.1◎φ0.1A|底部对千16轴线的圆跳动么差力0.]φ36420(3)几何公差的标注(表8-7)学习任务8
识读齿轮轴零件图3.几何公差1281Ra3.25
16
Ra1.6φ22f7
Ra1.6长度方向尺寸基准5
5Ra1.618.5-2815Ra3.2Ra1.6Ra1.64:1径向尺寸基准Ra12.5Ci45°φ0.016|ARa1.6C1
2×1Ra12.5
2×1
10
335153CL
2×13
169212技术要求1.调质处理。2.线性尺寸的未注公差按GB/T
1804-m。齿轮轴比例1:1材料45件数1(图号)制图(签名)(日期)重量校核(单位)审核SH6小试牛刀▲
图8-
1
齿轮轴零件图M20
×
1.515h9302217h715f76H9171.请找出如图8-1所示的所有的表面结构标注,并指
出其粗糙度分别为多少?2.请在图8-1中找出所有标注公差的尺寸,并说明其含
义
。3.几何公差的作用是,请在图8-1中找出几何公差的标
注,并指出其基准位置。小试牛刀零件图是制造和检验零件的依据,是反映零件
结构、大小和技术要求的
载体。识读零件图的目的
是根据零件图想象零件的
结构形状,了解零件的制
造方法和技术要求。识读零件图的步骤:1.
概括了解2
.
变大分析3.结构分析4.尺寸分析5.
了解技术要求学习任务8
识读齿轮轴零件图1.识读如图8-1所示零件图的步骤如下:(1)概括了解这个零件名称叫
,绘图比例是
,属于
类零件,是支承转动零件并与之一起回转以传递运动、扭矩或弯矩的机械零件。(2)表达分析一个完整的零件图包括
和
四部分。
此零件采用了两种机械图样的基本表示法,请根据零件图完成下表。位置图样的表示法说明键槽当要完整地表达出其面上的形状特征,则可用此
图样表示法越程槽当按一定比例画出物体的视图时,其上的细小结
构常常会表达不清,且难以标注尺寸,这时可用此
图样表示法学习任务8
识读齿轮轴零件图学习任务8
识读齿轮轴零件图(3)结构分析轴上一共有
个键槽,位于
平面上。越程槽和退刀槽一共有
个。(4)尺寸分析①轴向尺寸不能形成封闭尺寸链,选择不重要的轴段φ15f7为
,不标
注长度方向尺寸
。②有配合要求的轴段尺寸有
o③零件图中的两个键槽的深度分别是
和
④请写出以下尺寸。齿轮轴总长
,长度方向主要基准的直径为
I两键槽所在的轴段的长度分别为
学习任务8
识读齿轮轴零件图(5)技术要求分析①要求质量较高的零件表面,其粗糙度值为
,理由是。
②齿轮轴经过的热处理是
。
③轴段φ15h6尺寸线的延长线上所指的几何公差代号,其含义为φ15h6的轴线对基准轴线A
的
公差为
o④请写出下列公差带各符号所指的含义。(6)零件结构图表示如图8-1所示轴类零件图的结构形状,正确的是(
)。A
BC技1.调制处理200-250HBS。2.未标注尺寸公差按GB1803.去毛边,锐边。术要求4-f级,孔距公差为±0.15。轴比例1:1材料40Cr件数1(图号)制图(签名)(日期)重量校核(单位)审核学习任务8
识读齿轮轴零件图]0.04
E◎p0.025CD
φ3.58:810器16423815(1)概括了解该零件名称为
,
属
于
零件,材料为
,绘图比例为
O(2)表达分析①该零件图使用了
个图形表达,分别为
o②最右边断面图的名称没有标注,原因是
学习任务8
识读齿轮轴零件图(3)结构分析此齿轮轴上一共有
个键槽,螺孔位于
尺寸的轴段上。(4)尺寸分析①该零件的径向尺寸主要基准为
o②有配合要求的轴段尺寸有
0③零件图中的键槽的宽度是
o学习任务8
识读齿轮轴零件图(4)尺寸分析④φ16-0.020.04的最大极限尺寸为
mm,
最小极限尺寸为
mm。
⑤φ23±0.05的位置公差要求为工
0.04
E,它的基准要素是
;公差项目为
,公差值为
O(5)技术要求分析①表面粗糙度要求质量最高的表面是
②该零件经过的热处理是
o学习任务8
识读齿轮轴零件图班级_
小组学号_姓名_主要测评项目学生自评ABCD关键能力总结1.遵守纪律,服从安排2.学习态度积极主动,按时完成任务活动3.具有团队合作意识,注重沟通,能自主学习及相互协助专业知识和
能力总结1.能叙述轴类零件的作用2.能识读断面图和局部放大图3.能识读极限配合、几何公差以及表面结构要求标注的
含义4.能识读简单的轴类零件图个人自评
总结与建议小组评价教师评价总评成绩教师签名:
年
月日任务评价task-basedappraisal学习任务8
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识读端盖零件图能描述几个相交的剖切面剖切物体的画法
和标注方法。能根据零件图构想出零件实体能正确识读端盖类零件图。010203学习目标A
372010φi0C1Ra3.2/Ra3.23×MST26×2765Rc1/4A⑧④⑧A460Ra3.2φ42◎Φ0.025A]0.040A技术要求1.未注圆角为R3~R5。2.铸件不得有砂眼、裂纹。Ral25()端盖比例1:1材料HT150件数1(图号)制图(签名)(日期)重量校核(单位)审核工厂生产部门拿到如图9-1所示的端盖
类零件图,对其中
几个尺寸存在疑问,
负责人刘刚拿着图
样去询问绘图员张
灵。张灵向刘刚讲
解。刘刚觉察到部
门成员缺乏识读零
件图的知识,邀请
张灵对生产部门的
员工进行相关培训。学习任务9
识读端盖零件图▲图9
-
1
端盖零件图φ55g60
例32H8动3552若采用单一剖切面表达如图9-2所示零件图,只能表达它的厚度,不能反
映出30°或90°方向内孔的形状。为了在主视图上同时表达出物体的内孔结
构,应该采用什么表示法呢?盘盖类零件的主体结构是同轴线的回转体或其
他平板形,应该如何正确识读该零件图?学习任务9
识读端盖零件图课堂讨论1.几个相交的剖切平面(旋转剖)(b)用三个相交剖切面获得的剖视图▲图9
-
2
几个相交的剖切平面2.识读盘盖类零件图(a)用两个相交剖切面获得的剖视图学习任务9
识读端盖零件图活动1
认识几个相交的剖切平面1.旋转剖的适用范围用两相交的
剖切平面(交线
垂直于某一投影
面)剖开物体的
方法称为旋转剖。它适用于有主要
轴线的盘、盖类
等零件
。A(b)用三个相交剖切面获得的剖视图▲
图9-2
几个相交的剖切平面(a)用两个相交剖切面获得的剖视图学习任务9
识读端盖零件图2.画旋转剖视图的注意事项画旋转剖的方法是先剖切,后旋转,
再投影。①两相交的剖切平面的交线应与物体上
旋转轴线重合,并垂
直于某一基本投影面。②剖开的倾斜结构及
其有关部分应旋转到
与选定的投影面平行
后再投射,以反映被
剖切结构的真实形状,
如图9-3所示物体中倾
斜部分的剖视图。▲图9
-
3
用相交剖切面剖切应注意的问题学习任务9
识读端盖零件图2.画旋转剖视图的注意事项③用几个相交的剖切平面剖切获得的剖视图,必须标注剖切位置、投射方向和剖视图
名
称
。学习任务9
识读端盖零件图2.画旋转剖视图的注意事项3710Rc1/4×⑥⑧A/Ra3.232H8φ42⑧◎Φ0.025_0.040A3×MST261276技术要求1.未注圆角为R3~R5。2.铸件不得有砂眼、裂纹。
Ral25
√)端
盖比例1:1材料HT150件数1(图号)制图(签名)(日期)重量校核(单位)审核1.
请找出图9-1所示零件图中的相交的剖切面,并指出其切割的路线。▲图9-
1
端盖零件图/Ra3.25235φ902.请将图9-5所示的B-B剖视图选择合适的位置画出来。图9
-
5
绘制剖视图活动2
识读盘盖类零件图1.结构分析
2.结构特点
3.常见的工艺结构
4.表达方法
5.尺寸标注
6.技术要求学习任务9
识读端盖零件图学习任务9
识读端盖零件图1.
结构分析素盘盖类零件一般是指法兰盘、
端盖、透盖等零
件,如图9-6所示。
这类零件在机器
中主要起支撑、轴向定位及密封作
用
。①基本形状:扁平状.②结构组成:由若干回转体
组成,轴向尺寸比其他两个
方向的尺寸小。2③常见的结构:凸台、凹坑、螺纹孔、销孔等。3学习任务9
识读端盖零件图2.结构特点学习任务9
识读端盖零件图3.常见的工艺结构盘盖类零件的基本形状是薄盘加上同轴或偏心回转体,并且以车床加工为主。与轴套类零件
的工艺结构类似,以倒角和倒圆,退刀槽和越程
槽为主,有的零件上有凸台、凹坑等结构。A-A肋板凸台肋板
凸台(一起旋转)
(仍按原位画出)▲图9-8
内部结构的表达学习任务9
识读端盖零件图4.表达方法盘盖类零件一般采用主视图、左
视图(或右视图)
两个视图来表达其形状。▲图9-7
盘盖类零件表达方法径向(高度方向)尺寸基准尺寸标注要求正确、完整、清晰、合理。13宽度方向尺寸基准主要尺寸基准的选择学习任务9
识读端盖零件图5.尺寸标注20▲
图9-9长度方向尺寸基准6φ×7品2236φ50(1)极限与配合及表面粗糙度(2)形状公差与位置公差
(3)其他技术要求学习任务9
识读端盖零件图6.技术要求计划决策零件图是制造和检验零件的依据,是反映零件结构、大小和技术要求
的载体。识读零件图的目
的是根据零件图想象零件
的结构形状,了解零件的
制造方法和技术要求。识读零件图的步骤:1
.
概括了解2.变大分析3.结构分析4.尺寸分析5
.
了解技术要求学习任务9
识读端盖零件图学习任务9
识读端盖零件图识读如图9-1所示端盖零件图的步骤如下:(1)概括了解这个零件名称叫
,绘图比例是
,属于
_
类零件,可起支撑、定位和密封等作用。(2)表达分析如图9-10所示,此零件图采用了
的图样表示法。主视图表达物体
的特点,左视图表达径向的
的情况。主视方面剖切平面1
剖切平面2(a)
(b)▲图9-10
轮盘零件学习任务9
识读端盖零件图(3)结构分析①端盖的周边有
个均布的沉孔。②端盖具有
个凸台。③凸台上有
个螺孔。(4)尺寸分析①以端盖的轴线为
基准,以右端面为
基准。②端盖的定位尺寸有
,定形尺寸有
。(各指出
一
个尺
寸即可)③均布沉孔的定位圆直径为
◎④沉孔尺寸标注的含义是(5)技术要求分析①端盖的材料为
o主
视
方
面
剖
切
平
面
1
剖切平面2②
与
其
他
零
件
有
配
合
功
能
要
求
的
尺
寸
应
注
出
公
差
,
如
0
(a)
(b)▲图9-
10
轮盘零件◎端盖
20
5▽Ra
12.5D
6×49□中15T9☑Ra
6.3▽Ra
6.3Ra
25(
√)2:1455.5
15
技术要求1.不得有气孔、砂限。2.
内圆角R3~R5,设计(材料)(单位)校核比例端盖审核共张第张(图号)学习任务9
识读端盖零件图识读如图9-11所示铣刀头端盖零件图。(a)
铣刀头装配示意图
(b)
端盖零件图SE中84中中80f8中68中14(1)概括了解该零件名称为
,属于
零
件
。(2)表达分析①该零件用
个图形表达。②端盖的主体结构形状是带轴孔的同轴回转体,主视图采用
图,表达了轴孔、
和周边
的形状。左视图采用图,画图形的一半,中心线上下各两条水平细实线是
符
号。为了清晰地标注密封槽的尺寸,采用了
图表达。学习任务9
识读端盖零件图任务检测
(3)结构分析(4)尺寸分析①以端盖的轴线为
基准,以右端面为
基准。与
其他零件有配合功能要求的尺寸应标出公差,如
_。φ98是6个均布孔的
O②均布沉孔的定位圆直径为
O③沉孔尺寸标注的含义是
O学习任务9
识读端盖零件图端盖的周边有
个均布的沉孔。任务检测(5)技术要求分析②并未标注的内圆角应取
(6)识读零件形状根据端盖零件图构想实体形状,正确的是(
)。①表面粗糙度要求质量最高的表面是
Q学习任务9
识读端盖零件图BACO班级_
小组_
学号_姓名_主要测评项目学生自评ABCD关键能力总结1.遵守纪律,服从安排2.学习态度积极主动,按时完成任务活动3.具有团队合作意识,注重沟通,能自主学习及相互协助专业知识和能力总结1.能描述盘盖类零件的作用2.能识读旋转剖规定画法3.能识读盘盖类结构形状的表达4.能识读简单的盘盖类零件图个人自评总结与建议小组评价教师评价总评成绩教师签名:年月日任务评价task-basedappraisal学习任务9
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directly.学习任务10识读支架零件图能描述阶梯剖的画法和标注方法;能根据支架零件图构想出零件实体
形
状
;正确识读叉架类零件图;根据叉架类零件的结构特点,正确
选用表达方案。学习任务10
识读支架零件图01020304学习目标工厂维修部门接到一机床支架零件损坏要求修理的工作任务,故要求设计部门提供相应的零件图,以便了解内部结构,方便检修。绘图员张灵根据零件向维修部门提供
了如图10-1所示的支架零件图。后来,他想到上次生产部
负责人刘刚向他提出的培训要求,所以根据这幅支架零件
图为生产部门的工作人员讲解了识读此类图样的方法和要
求。学习任务10
识读支架零件图技术要求1.未注铸造圆角R3。2.去尖角毛刺。支
架比例1:2材料HT150件数1(图号)设计(签名)(日期)重量校核(单位)审核学习任务10
识读支架零件图▲
图
1
0
-
1
支架零件图学习任务10
识读支架零件图课堂讨论
是不是所有的零件都可以用前面所学的单一剖切面和相交剖切面表达清楚吗?如果不能,还能使用什么剖切面形式呢?如何剖开台阶孔?↵2+2如何剖开圆柱内孔?↵如何剖开小孔?↵活动1
认识几个平行的剖切面(阶梯剖)1.阶梯剖的形成用两个或多个平行的剖切平面剖开物体的方法称为阶梯
剖,如图10-2所示。这种剖切平面可用来剖切表达位于几
个平行平面上的物体内部结构。学习任务10
识读支架零件图▲
图10-
2
几个平行的剖切平面阶梯剖①在相应的视图上用剖切符号表示剖切位置,用箭头表示投影
方向,在剖视图上标出相同的字母
“X-X”
。(全标或省标)②因为剖切平面是假想的,所以在剖视图中,不应画出剖切平
面转折处的分界线。③一般不允许出现不完整的要素。但当两个要素在图形上有公
共对称中心或轴线时,可以以中心线为界各画一半,如图10-3
所
示
。④必须在相应视图上用剖切符号表示剖切位置,在剖切平面的起讫和转折处注写相同字母。
图10-3
特殊情况的阶梯剖视图学习任务10
识读支架零件图2.
阶梯剖的注意事项复合剖:用组合的剖切平面剖切机件的方法。斜剖:用不平行于任何基本投影面的剖切平面剖开机件。剖中剖:在剖视图中进行局部剖
视
。小提示除以上介绍的剖视图外,还有其他几种常用的剖视图
。学习任务10
识读支架零件图23
中小试牛刀小试牛刀小试牛刀学习任务10
识读支架零件图活动2
识
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