（新教材）2026年北师大版二年级上册数学 5.7 花园 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学二年级上册教学课件2026年新版二年级上册数学（北师大版）教材变化（1）内容存在整章内容变化及删减（删去原教材第二单元

购物，原教材第一单元

加与减内容完全变化）；新增：综合实践存在合并小节内容（第四单元-需要几个轮子和小熊请客

合并，第七单元-一共有多少天和买球

合并）；保留的章节，例题讲解部分存在方法调整，练习题的数量每节均有所减少，难度整体降低。（2）组织方式章际：顺序相较于原来有较大调整。章内：保留的内容板块，单元内修改组织逻辑，新增了部分小节。内容体例调整：新教材部分节后删去了练一练，且删去了练习一，练习二……这种练习题，每单元后面新增了整理与复习（3）外观呈现主题图变动较大，更加侧重与实际生活相联系，注重对学生能力的培养。第7课时花园第五单元分一分与除法花园里百花盛开，都有谁被鲜花吸引过来了呢？我们的只数是小鸟的3倍。我们有12只。我们有4只。我们有9只。说一说图中有哪些数学信息，你能提出哪些问题？我们的只数是小鸟的3倍。我们有12只。我们有4只。我们有9只。蝴蝶有4只，蜻蜓有12只，小鸟有9只。蜜蜂的只数是小鸟的3倍。说一说图中有哪些数学信息，你能提出哪些问题？你能提出哪些数学问题？蜜蜂有多少只？蜻蜓的只数是蝴蝶的多少倍？说一说图中有哪些数学信息，你能提出哪些问题？画不同的符号表示蝴蝶和蜻蜓的倍数关系。画法一√√√√××××××××××××1个“√”表示1只蝴蝶，12里面有3个4，所以12是4的3倍。1个“×”表示1只蜻蜓。画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？4只12只画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？画法二△△△△○○○○○○○○○○○○12里面有3个4，所以12是4的3倍。你是怎样画图表示的呢？1个“△”表示1只蝴蝶，1个“○”表示1只蜻蜓。4只12只答：蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍。怎样算一算它们之间的倍数关系呢？12÷4＝3求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？4只12只9只蜜蜂的只数是小鸟的3倍9的3倍就是3个9相加。有多少只蜜蜂？画一画，算一算。画法一9只9只9只9只9只蜜蜂的只数是小鸟的3倍画法二9×3＝27（只）求一个数几倍是多少，用乘法计算。9只9只9只9只答：有27只蜜蜂。或

3×9＝27（只）有多少只蜜蜂？画一画，算一算。蜻蜓只数是蚂蚁的3倍，蚂蚁有多少只？把12平均分成3份，其中的一份就是蚂蚁的只数。12÷3＝4（只）答：蚂蚁有4只。我用○表示蜻蜓的只数12只＝

1.的身高是的倍。选自教材第68页练一练第1题9÷3332.（1）买6副手套需要多少元？4×6＝24（元）答：买6副手套需要24元。12元4元3元24元（2）鞋的价钱是袜子的几倍？选自教材第68页练一练第2题24÷3＝8答：鞋的价钱是袜子的8倍。或6×4＝24（元）2.（3）30元正好可以买什么？请给出两种买法。选自教材第68页练一练第2题答：30元正好可以买2双袜子和1双鞋，也可以买1顶帽子和6双袜子。12元4元3元24元(答案不唯一)3×2＝6（元）6＋24＝30（元）3×6＝18（元）18＋12＝30（元）3.画一画，算一算。我车上有6位乘客。面包车上的乘客数是我车上的2倍。我车上的乘客数是面包车上的4倍。选自教材第68页练一练第3题面包车大客车小轿车（1）大客车上有位乘客。4×6＝24（位）243.画一画，算一算。我车上有6位乘客。我车上的乘客数是面包车上的4倍。选自教材第68页练一练第3题（2）小轿车上有位乘客。6÷2＝3（位）3面包车大客车小轿车面包车上的乘客数是我车上的2倍。（1）小明跳的是小芳的3倍，小明跳了多少下？3×8＝24（下）答：小明跳了24下。（2）小丽跳的是小芳的几倍？32÷8＝4答：小丽跳的是小芳的4倍。36人外出旅游，有两种车型可选：一种是轿车，每辆可坐4人；一种是面包车，每辆可坐9人。（1）如果全坐轿车，需要多少辆？（2）如果全坐面包车，需要多少辆？36÷4＝9（辆）36÷9＝4（辆）答：需要9辆。答：需要4辆。这节课有什么收获呢？求几个几是多少或求一个数几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍或一个数里面有几个另一个数，用除法计算。花园：解决与“倍”有关的实际问题12÷4＝33×9＝27