（新教材）2026年北师大版一年级下册数学 第一单元 1.8整 理与复习 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学（北师大版）教材变化一、内容结构调整​​单元内容大挪移​​：原来一年级上册学的“20以内数的认识”和“20以内不进位加不退位减”被移到了下册。同时，旧版下册的“观察物体”和“100以内进位加和退位减”单元被删除或后置了。​​单元拆分与整合​​：旧版的“加与减（一）”单元被拆分成了两个独立单元：“20以内数与加法”和“20以内数与减法”，为后续学习100以内加减法打下更扎实的基础。​​新增实践内容​​：删除了“整理与复习”板块，取而代之的是新增的综合实践活动“设计教室装饰图”和“画数学连环画”，让数学学习更有趣，也融入了美育元素。二、难度与教学方式变化​​整体难度降低​​：新教材在计算部分（如100以内退位减法）的难度有所降低，更注重基础知识的巩固。​​更贴近生活​​：例题的情景图和问题设计都更加贴近学生的生活实际，比如“采松果”一课，通过增加角色和数据，让学生在真实情境中学习数学，培养用数学语言表达的能力。​​版面更清爽​​：新教材的封面从蓝色换成了绿色，版面设计更开阔，字号变大，看起来更清爽，减少了视觉上的拥挤感。第8课时整理与复习第一单元20以内数与加法20以内数与加法认识11—20认识计数器与数位十几加几与相应的减法20以内数的进位加法加法中加数与和的关系做个加法表认识11—2010个一是1个十，十几是由1个十和几个一组成的。11—20都是两位数，从小到大按顺序是：11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，相邻的两个数之间相差1。认识计数器和数位计数器上，右边的一位是个位，左边的是十位。个位上有几个珠子就表示几个一，十位上有几个珠子就表示几个十。十几是两位数，最小的两位数是10。14十位个位计算十几加几的方法（不进位）：把个位上的数相加，十位上的数不变；也可以用接着数的方法。计算十几减几的方法（不退位）：把个位上的数相减，十位上的数不变；也可以用倒着数的方法。十几加几与相应的减法接着数：接着大数数，计算更快。凑十法：把小数拆开，把大数凑成十，计算更快。20以内数的进位加法9+1=1010+4=14加法中加数与和的关系两个数相加，一个加数增加，另一个加数减少（增加和减少的数相同），它们的和不变。两个数相加，一个加数不变，另一个数越大，和越大；另一个数越小，和也就越小。在加法表中，横着看，每一行中的加法算式得数相等；竖着看，每一列中的加法算式，得数依次多1；斜着看，每一斜行的加法算式，得数依次多1。做个加法表119+28+37+46+55+64+73+82+9129+38+47+56+65+74+83+9139+48+57+66+75+84+9149+58+67+76+85+9159+68+77+86+9169+78+87+9179+88+9189+9大山雀是森林小卫士。一只大山雀第一窝产卵8枚，第二窝产卵7枚。一共产卵多少枚？算一算，说一说。＝（枚）8+7摆小棒算一算。8+2=1010+5=1515一共产卵多少枚？算一算，说一说。＝（枚）8+7十位个位用计数器拨一拨。10个一可以用1个十来表示。十位是1，个位是5，得数是15。15一共产卵多少枚？算一算，说一说。15＝（枚）8+78+2=1010+5=15在直尺上算一算。8+7=531510还可以把8拆开，跟7凑成10。凑成10真方便！+2+5用小棒和计数器表示15。画一画，说一说你有什么发现。都表示15，小棒需要15根，计数器只需要6个珠子。计数器十位上1个珠子相当于10根小棒，表示1个十。十位个位105105有没有最大的数？我们现在学了十几，以后还会学几十、几百，应该没有最大的数。问题银行1.登台阶。选自教材第16页巩固与应用第1题在第

级台阶，

在第

级台阶。在第

级台阶，站在第10级台阶上的是

，站在第19级台阶上的是

。6920巩固应用2.171312141312选自教材第16页巩固与应用第2题3.6+6=7+7=9+9=6+7=8+6=9+8=6+8=9+5=9+7=121314141414181716选自教材第16页巩固与应用第3题4.画一画，填一填。6+6=1218−5=13选自教材第16页巩固与应用第4题67891011121351412131415161718191120＝

（只）＝

（只）5.一共有几只？6+7139+615选自教材第17页巩固与应用第5题6.学校开展图书义卖活动，笑笑准备了19本书，活动结束时，发现还剩下7本。笑笑卖了多少本书？12（本）19－7＝答：笑笑卖了12本书。选自教材第17页巩固与应用第6题7.说一说，做一做。8+5=139+4=1313148+6=145+9=148+7=156+9=1515168+8=167+9=168+3=116+5=1111128+4=127+5=12选自教材第17页巩固与应用第7题8.想一想，□里可以填几？8+＞12515－

＜813－5＜9想：大于12的数有13，14，15，16，17…8+4=12，所以填大于4的数都可以。想：小于8的数有7，6…15－8=7，所以填8~15都可以。13想：小于9的数有8，7，6…13－5=8，12－5=7所以填5~13都可以。选自教材第17页巩固与应用第