1.2 宪法的内容和作用 课 件-20225-2026学年统编版 道德与法治八年级下册

思考：我们能安心上学、各民族一律平等，背后都有宪法在守护！大家还能想到生活中哪些事，可能和宪法有关？第一课治国安邦的总章程议学宪法小卫士闯关地图今天我们就化身“宪法小卫士”，通过4关闯关任务，揭开宪法的秘密——看看它的结构、内容、地位和作用到底是什么！闯过4关就能获得“金牌小卫士”称号。结构关0102内容关04作用关03地位关第一单元坚持宪法至上宪法的内容和作用第一课治国安邦的总章程议学自主导学1.我国现行宪法的结构。2.我国宪法的主要内容。3.我国宪法的地位。4.我国宪法的作用。阅读教材P5-10的内容，找出以下问题的答案。议学第一关：火眼金睛——“宪”在解锁宪法结构阅读宪法目录，请你找出“人民”一词出现的次数，并说说为什么人民一词频繁出现。宪法的结构P6通关密钥1我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。议学第二关：案例深析——“宪”在明晰宪法内容某市阳光中学门口，上下学高峰期人车混行，存在严重安全隐患，师生和家长忧心忡忡。八年级学生小林在道德与法治课上了解到，《宪法》明确规定中华人民共和国的一切权力属于人民。他心想：“原来我们就是国家的主人！遇到这样影响大家安全的事，我不能只是抱怨，应该像宪法指引的那样，主动想办法推动解决。”第一幕：公民权利的行使议学第二关：案例深析——“宪”在明晰宪法内容小林通过调研撰写了《关于修建过街天桥的建议》。他知道，宪法规定了人民代表大会是代表人民行使国家权力的机关。于是，他设法将这份承载着“人民呼声”的建议，递交给了一位市人大代表。

代表在收到建议后，履行其职责，将其整理后提交给了市人民代表大会进行审议。第二幕：国家权力的转化议学第二关：案例深析——“宪”在明晰宪法内容市人民代表大会经过讨论，认为该建议反映了人民的普遍关切，据此通过了一项关于改善校园周边交通环境的决议。决议形成后，市人民政府便立即行动起来，组织市住建局、市公安局交警支队等部门，开展勘察、设计和施工。不久，一座安全的过街天桥建成并投入使用，学生的出行安全得到了有效保障。第三幕：人民意志的实现1、在这个故事里，小林关于“人民是国家的主人”的想法，是如何一步一步变成现实的？请找出其中最关键的几个环节。通关任务小林提出问题（主人）→

人大代表反映

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人民代表大会决定

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政府去执行。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

小林的想法反映了人民的意愿，这个意愿通过人民代表大会得以实现。这充分说明，宪法明确了人民当家作主的地位。2、请大家想一想，如果没有宪法设置的国家机构（如人民代表大会、人民政府），单靠小林个人的力量，他的建议最终可能落实吗？为什么？通关任务不可能。因为个人力量有限，无法完成需要巨大公共资源和强制力的工程。宪法设置的国家机构形成了一个完整的“权力运行系统”。人民代表大会（权力机关）作出决定。人民政府（行政机关）负责执行。正是这套宪法设置的体系，保障了人民的意志能够通过国家力量得以实现。宪法的主要内容P6-7通关密钥2（1）我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。（2）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。议学第三关：明察秋毫——“宪”在辨别宪法地位第一条：为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。第一条:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。通关任务：请找出它们的共同点。说说哪部法律处于我国法律体系的最高地位。这说明了宪法与其他法律是什么关系？中华人民共和国刑法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国民法典中华人民共和国劳动法宪法其他法律区别内容效力制定、修改联系议学拓展：宪法与其他法律的区别与联系规定国家生活中根本性、全局性问题规定国家生活中一般性问题或某方面问题不得与宪法相抵触最高效力更严格（特殊性）一般程序宪法的规定具有原则性，其他法律是对宪法规定的具体落实宪法是对公民基本权利的根本确认，其他法律保障公民基本权利的具体实现宪法的地位P7通关密钥3宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。议学第四关：思考感悟——“宪”在明确宪法作用闯关任务：1.为特定群体修建一条盲道、一个坡道，看似是一件小事。但国家为什么要专门为此制定一部全国性的法律来保障？2.结合上述视频材料思考，我国是如何通过不同国家机关的分工协作，来落实“尊重和保障人权”这一宪法原则的？2025年9月1日是无障碍环境建设法施行2周年。这是一部充满温度的法律。它意味着，像视频中这样的场景，将不再是偶然的善意，而是全国范围内必须遵守的法定要求。议学漫画解“权”:为漫画配写“小卫士解说词”，解读其寓意公章表示——（公权力）、笼子表示——（制度制约）、阳光表示——（公开监督）、轨道表示——（法律法规）。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。把权力关进制度的笼子，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。宪法的作用P7-10通关密钥4①宪法巩固国家政权，规范制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人类福祉，实现国家长治久安。②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。（做法：国家权力机关要充分发扬民主、扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由；国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力；国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。）③宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治的轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。宪法的内容和作用课堂小结明确人民当家作主的地位设置国家机构巩固政权与保障权利尊重和保障人权规范权力运行宪法的结构宪法的主要内容宪法的地位：国家根本法宪法的作用课堂小练1、在我国法律体系中，其他法律在制定时都必须以一部法律为依据，这部法律被称为“母法”。这部“母法”是（

）A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国民法典》D.《中华人民共和国立法法》B课堂小练2、宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这体现了（）A.宪法规定了国家的根本任务B.宪法明确了人民当家作主的地位C.宪法具有最高的法律效力D.宪法是其他法律的立法基础B课堂小练3、在我国，诸如刑法、教育法、未成年人保护法等普通法律，在第一条都明确写明“根据宪法，制定本法”。这表明（

）A.宪法是国家根本法B.宪法修改程序最为严格C