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文档简介

践行绿色生活共筑低碳未来——XX单位节能宣传与低碳日系列活动方案一、活动背景与目标全球气候变化带来的生态挑战日益凸显,我国“双碳”战略的深入推进,让节能降碳、绿色发展成为全社会共同追寻的方向。全国低碳日的设立,为凝聚社会共识、推动公众参与搭建了重要桥梁。本单位(或社区)立足自身能源消耗现状与绿色发展需求,计划以全国低碳日为契机,开展系列宣传与实践活动,旨在强化全员节能低碳意识,培育绿色生活方式,推动形成简约适度、绿色低碳的生产生活模式,助力区域“双碳”目标落地,同时提升单位绿色品牌形象,营造全员参与的低碳氛围。二、活动主题“践行绿色生活共筑低碳未来”——以全国低碳日为契机,倡导从身边小事践行节能低碳,让绿色理念融入日常、化为习惯。三、活动时间与范围时间:全国低碳日所在周(如X月X日-X月X日),其中全国低碳日当天(X月X日)为重点活动日。范围:本单位全体员工(或社区全体居民),同步开放线上渠道面向社会公众传播。四、活动内容设计(一)“低碳理念·深度浸润”宣传教育活动1.专家主题讲座邀请能源领域专家或环保组织代表,围绕“双碳目标下的节能路径”“个人低碳行为的社会价值”等主题开展线上+线下讲座。线下设置互动问答环节,引导参与者结合工作生活提问;线上通过直播平台开放观看,会后将讲座视频及课件上传至内部平台供回顾学习,帮助参与者系统理解节能低碳的政策背景与实践方法。2.绿色生活展览在单位大厅(或社区广场)设置主题展览,通过图文展板、实物模型(如节能灯具、节水器具、新能源汽车模型)展示节能技术成果、低碳生活案例及本单位(社区)节能成效。展览配套解说员,现场讲解“碳中和”“碳足迹”等核心概念,引导公众直观感受低碳发展的魅力。(二)“低碳行动·全民参与”实践体验活动1.低碳生活打卡挑战发起“7天低碳打卡”活动,参与者通过小程序或微信群上传每日低碳行为(如步行/骑行通勤、自带餐具、随手关灯等),累计打卡天数可兑换绿色礼品(如环保袋、绿植盆栽)。活动设置“打卡达人榜”,每日更新排名,激发参与热情,推动习惯养成。2.节能改造微体验选取单位(或社区)公共区域(如办公室、楼道、公共照明),现场演示节能改造前后的能耗对比(如更换LED灯、安装智能节水阀),邀请参与者亲手操作设备,直观感受节能技术的降碳效果。同时发放《家庭(办公)节能小贴士》手册,指导日常节能技巧。(三)“低碳创意·智慧赋能”互动传播活动1.节能金点子征集面向全员征集“办公/家庭节能小妙招”“低碳改造创意方案”,设立“最佳创意奖”“最具实用奖”,对优秀方案进行表彰并推广实施(如采纳的方案可给予提案者一定奖励)。通过集思广益,挖掘基层节能智慧,推动创新实践。2.低碳知识竞赛设计线上答题小程序,涵盖节能政策、低碳常识、本单位节能要求等内容,设置每日答题、限时挑战等环节,参与者可凭积分兑换文创礼品(如印有低碳标语的笔记本、书签)。竞赛结束后,公布错题解析及科普文章,强化知识传播效果。五、实施步骤(一)筹备阶段(活动前1-2周)组建工作组:成立由行政、宣传、技术等部门(或社区居委会、物业)组成的活动小组,明确策划、物料、宣传、执行等分工。资源筹备:制作展板、手册、礼品,联系专家、直播平台,开发打卡小程序或问卷,确定展览场地与改造体验点。宣传预热:通过内部OA系统、公众号、社区公告栏发布活动预告,介绍活动内容与参与方式,营造活动氛围。(二)实施阶段(活动周期间)宣传教育活动:按计划开展讲座、展览,做好线上直播与线下组织,同步收集参与者反馈,优化活动体验。实践体验活动:每日跟进打卡数据,组织节能改造体验,及时解决参与者疑问,记录优秀低碳行为案例。互动传播活动:定期收集金点子,更新知识竞赛题库,通过社群、公众号维护线上互动热度。(三)总结阶段(活动后1周)效果评估:通过问卷调研(线上+线下)、参与数据统计(打卡率、竞赛参与度)评估活动效果,总结经验不足。表彰推广:对打卡达人、优秀创意提案者、知识竞赛优胜者进行表彰,通过内部刊物、公众号宣传优秀案例与节能成效。长效机制:将低碳打卡、金点子征集等活动常态化,建立“节能志愿者”队伍,推动绿色文化持续传播。六、保障措施(一)组织保障成立活动领导小组,由单位(社区)主要负责人牵头,各部门(居委会、物业)协同配合,确保活动统筹推进、责任到人。(二)资源保障人力:安排专人负责活动策划、执行、宣传,招募志愿者辅助现场活动。物资:提前采购展览物料、礼品、节能设备模型,确保活动物资充足。经费:申请专项活动经费,用于专家邀请、物料制作、礼品采购等,确保活动顺利开展。(三)宣传保障整合线上线下宣传渠道(公众号、短视频平台、海报、横幅),活动前预热、活动中报道、活动后总结,扩大活动影响力,吸引更多公众参与。七、预期效果1.认知提升:通过讲座、展览、竞赛,使80%以上参与者系统掌握节能低碳知识,理解“双碳”目标的社会意义。2.行为改变:低碳打卡活动参与率超60

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