八年级英语语法专项训练题

八年级英语语法专项训练题一、时态专题（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）（一）知识点梳理1.一般现在时构成：主语为第三人称单数时，谓语动词加`-s/-es`（如`work→works`，`go→goes`）；其他人称用动词原形。用法：表示经常性动作、客观真理或按计划发生的动作（如时刻表、自然规律）。2.一般过去时构成：规则动词加`-ed`（如`play→played`），不规则动词需记忆（如`go→went`，`see→saw`）。用法：表示过去某个时间的动作/状态，常与`yesterday`、`lastweek`等时间状语连用。3.一般将来时构成：①`will+动词原形`（表客观将来）；②`begoingto+动词原形`（表计划/有迹象的将来）。用法：表示未来动作/状态，常与`tomorrow`、`nextweek`等连用。4.现在进行时构成：`be(am/is/are)+动词-ing`形式。5.现在完成时构成：`have/has+过去分词`（规则动词加`-ed`，不规则动词需记忆）。用法：①过去动作对现在的影响（常与`already`、`yet`连用）；②过去持续到现在的动作（常与`for+时间段`、`since+时间点`连用）。（二）典型例题解析例1：Heoften______(play)basketballafterschool.解析：由`often`可知是一般现在时，主语`he`是第三人称单数，故填plays。例2：—______you______(finish)yourhomeworkyet?—Yes,Ihave.解析：由`yet`和答语`have`可知是现在完成时，故填Have;finished。（三）专项训练题时态填空（用所给词的适当形式填空）1.Mymotherusually______(get)upat6:00everymorning.2.They______(go)totheparkyesterdayafternoon.3.We______(visit)themuseumnextmonth.4.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.5.I______(notsee)myoldfriendforalongtime.Imissherverymuch.二、被动语态专题（一般现在时、一般过去时被动）（一）知识点梳理1.结构：一般现在时被动：`am/is/are+过去分词`（如：*ThebookiswrittenbyLuXun.*）一般过去时被动：`was/were+过去分词`（如：*Thebridgewasbuiltlastyear.*）2.用法：动作的承受者作主语时使用，常与`by`短语（执行者）连用（可省略）。（二）典型例题解析例：Thenewlibrary______(build)lastyear.解析：由`lastyear`可知是一般过去时，library是“被建造”，故填wasbuilt。（三）专项训练题被动语态改写（将主动句改为被动句）1.PeoplegrowriceinthesouthofChina.→Rice____________inthesouthofChina.2.Theyfinishedtheworkyesterday.→Thework____________yesterday.三、宾语从句专题（一）知识点梳理1.连接词：陈述事实：`that`（可省略，如：*Iknow(that)heisastudent.*）特殊疑问：`what`、`where`、`when`等（如：*Sheaskedwherehelived.*）2.语序：宾语从句必须用陈述语序（即“连接词+主语+谓语”）。3.时态呼应：主句为现在时，从句时态随语境；主句为过去时，从句用相应过去时态（客观真理除外，仍用一般现在时）。（二）典型例题解析解析：从句是一般疑问句，作宾语从句时用`if/whether`，故填if/whether。例：Heaskedmewhere______.（选择：A.doIliveB.IliveC.didIliveD.Ilived）解析：宾语从句用陈述语序，排除A、C；主句`asked`是过去时，从句用过去时，故选D。（三）专项训练题宾语从句选择/填空1.Canyoutellme______?A.wheredoessheliveB.whereshelivesC.wheredidsheliveD.whereshelived2.Theteachertoldusthatthesun______intheeast.（填`rise`的适当形式）四、形容词&副词的比较级、最高级（一）知识点梳理1.构成：规则变化：单音节词/部分双音节词加`-er/-est`（或`r/st`）；多音节词加`more/most`。不规则变化：需记忆（如`good→better→best`，`bad→worse→worst`）。2.用法：比较级：两者比较，常与`than`连用；或“`the+比较级,the+比较级`”（越…越…）。最高级：三者及以上比较，常与`of/in`短语连用。同级比较：`as+原级+as`（和…一样）；`notas/so+原级+as`（不如…）。（二）典型例题解析例：Tomis______(tall)thanJim,butJimis______(tall)ofthethree.解析：第一空由`than`用比较级taller；第二空由`ofthethree`用最高级thetallest。（三）专项训练题比较级、最高级填空/选择1.Thismovieis______(interesting)thanthatone.2.Whichis______,thesunorthemoon?（填`big`的适当形式）3.Lilyisas______(careful)asLucy.五、情态动词专题（一）知识点梳理1.常见情态动词：`can`、`could`、`may`、`might`、`must`、`should`、`haveto`等。2.核心用法：`can/could`：表能力、请求（`could`更委婉）；否定表推测（`can't`不可能）。`may/might`：表许可、推测（`might`可能性更小）。`must`：表必须（否定回答用`needn't/don'thaveto`）；表肯定推测（一定）。`should`：表建议（应该）。`haveto`：表客观需要（有人称、时态变化）。（二）典型例题解析例：—MustIfinishtheworktoday?—No,you______.Youcandoittomorrow.解析：`must`的否定回答用`needn't`或`don'thaveto`，故填needn't。例：Thelightison.He______beathome.（填`must/can't`）解析：灯亮着，推测他“一定”在家，故填must。（三）专项训练题情态动词选择/填空1.—______Iuseyourpen?—Sure,hereyouare.（填`May/Can`）2.You______(should)eatmorevegetables.It'sgoodforyourhealth.3.—WhereisTom?—He______(go)tothelibrary.I'mnotsure.（填`may/can`的适当形式）六、非谓语动词（不定式）专题（一）知识点梳理1.不定式结构：`to+动词原形`（否定式：`notto+动词原形`）。2.用法：作宾语：跟在`want`、`hope`、`plan`等动词后（如：*Iwanttogotoschool.*）。作目的状语：表动作目的（如：*Hecameheretoseehisfriend.*）。作后置定语：修饰名词，表“要做的事”（如：*Ihavesomethingtotellyou.*）。作宾语补足语：跟在`ask`、`tell`等动词后（如：*Mymotherasksmetocleanmyroom.*）。（二）典型例题解析例：Iwant______(join)theEnglishclub.解析：`want`后接不定式作宾语，故填tojoin。例：Hegotupearly______(catch)theearlybus.解析：表目的，用不定式作状语，故填tocatch。（三）专项训练题不定式填空1.Sheplans______(visit)hergrandparentsnextweekend.2.Theteachertoldus______(notbe)lateforclass.3.Ihavealotofhomework______(do)tonight.---答案与解析（各专题训练题）一、时态专题答案与解析1.gets（一般现在时，主语`mother`为第三人称单数）2.went（一般过去时，`yesterdayafternoon`提示）3.willvisit/aregoingtovisit（一般将来时，`nextmonth`提示）4.issinging（现在进行时，`Listen!`提示动作正在进行）5.haven'tseen（现在完成时，`foralongtime`提示持续到现在）二、被动语态专题答案与解析1.isgrown（一般现在时被动，`rice`是“被种植”）2.wasfinished（一般过去时被动，`work`是“被完成”，`yesterday`提示过去时）三、宾语从句专题答案与解析1.B（宾语从句用陈述语序，主句为现在时，从句用一般现在时）2.rises（从句表客观真理，用一般现在时，主语`sun`为第三人称单数）四、比较级、最高级专题答案与解析1.moreinteresting（多音节词比较级加`more`）2.bigger（两者比较用比较级，`big`的比较级为`bigger`）3.careful（`as…as`中间用原级）五、情态动词专题答案与解析1.May（请求许可，`may`更正式