《滑轮》教案物理科课件_第1页
《滑轮》教案物理科课件_第2页
《滑轮》教案物理科课件_第3页
《滑轮》教案物理科课件_第4页
《滑轮》教案物理科课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十二章简单机械第2节滑轮第2课时滑轮组、轮轴及斜面第十二章简单机械第2节滑轮知识点1滑轮组1.【核心素养·物理观念】如图所示,提升相同的重物时,绳子自由端的拉力与物重的关系是F1=

G,F2=

G,F3=

G;若动滑轮的重力均为G动,则绳子自由端的拉力与物重和动滑轮重的关系是F1=

,F2=

,F3=

1基础通关

G

54321知识点2

滑轮组的绕线2.如图所示,小明站在地面上,利用滑轮组将重物提起,画出滑轮组上绳的绕法。543213.用如图所示的滑轮组拉动物体A,请画出滑轮组的连线(要求最省力)。F54321知识点3轮轴及斜面4.如图所示的各种装置不属于轮轴的是(

)D543215.在山区常见到如图所示的盘山公路,修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械——

的原理,这样做的主要目的是使汽车在上坡时能够

斜面省力543216.使用如图所示的装置提升同一个物体(不计滑轮重、绳重和摩擦),最省力的装置是(

)D能力突破1312111098767.如图所示,在水平桌面上放一个200N重的物体,物体与桌面的摩擦力为40N,匀速拉动物体时,水平拉力F应为(

)A.200N

B.20N

C.140N

D.40NB1312111098768.如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果m1=5kg,那么m2应等于

kg。

101312111098769.小明用如图所示的滑轮组提起重物,不计绳重和摩擦。若动滑轮自重10N,拉力F为50N,则物重G为

N;若绳子的自由端向上拉0.6m,则重物升高

m。

1400.213121110987610.【跨学科实践·工程实践】如图所示,在汽车提起矿井中矿石的过程中,若汽车以6m/s的速度做匀速直线运动,则矿石被提升的速度为

m/s。若汽车与地面之间的摩擦力为1.5×103N,不计绳重及摩擦,滑轮自重为400N,汽车的牵引力为3.5×103N,则矿石的重力为

N。

33.6×10313121110987611.【易错题】【2023·陕西改编】某重物的质量为80kg,动滑轮重20N,一质量为60kg的工人用如图所示的滑轮组将该重物竖直向上匀速提升5m,用时50s,此过程中重物上升的速度是

m/s,工人的拉力为

N,对地面的压力为

N。若考虑摩擦,工人匀速拉动重物时,工人对地面的压力

(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

0.1410190变小13121110987612.利用图中的滑轮组,用200N的力将重为800N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。F13121110987613.【2022·甘肃武威】如图所示,某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物,请画出最省力的绕绳方法。13121110987614.【2023·邯郸馆陶县实验中学八年级期末】如图所示,物体A、B的重力分别为20N、10N,滑轮和绳子的重力忽略不计,此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左做匀速直线运动,则 (

)A.F=20N B.F=10NC.F=5N D.F=30N161514素养达标B15.【核心素养·科学思维】某人重600N,他想坐在吊篮里用滑轮组匀速将自己拉上去,如图所示,已知吊篮重200N,动滑轮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论