课件吟诵活动方案策划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国传统文化的复兴，传统吟诵艺术逐渐受到人们的关注。吟诵作为一种古老而独特的文学表现形式，不仅具有深厚的文化底蕴，而且能够培养人们的审美情趣和语言表达能力。为了弘扬传统文化，提升学生的文学素养，我校特举办课件吟诵活动，旨在通过吟诵这一形式，让学生深入感受古典诗词的魅力，激发他们对传统文化的热爱。二、活动目标1.培养学生对古典诗词的热爱，提高文学素养。2.增强学生的语言表达能力，提升审美情趣。3.传承和弘扬我国优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。4.促进师生之间的交流与合作，营造良好的校园文化氛围。三、活动主题“传承经典，吟诵华章”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动地点学校报告厅、教室、图书馆等六、活动对象全校师生七、活动内容1.课件制作比赛（1）参赛对象：全校师生（2）比赛内容：以古典诗词为主题，制作精美的课件，要求内容丰富、创意独特、形式多样。（3）评选标准：创意性、艺术性、教育性、实用性。（4）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。2.吟诵展示活动（1）参赛对象：全校师生（2）比赛内容：选取一首自己喜欢的古典诗词，进行吟诵展示，要求发音准确、情感真挚、表演生动。（3）评选标准：发音标准、情感表达、舞台表现、创意性。（4）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。3.课件吟诵讲座（1）主讲人：邀请知名学者或吟诵专家（2）讲座内容：介绍古典诗词的吟诵技巧、历史文化背景及吟诵艺术的价值。（3）讲座形式：现场讲座、线上直播。4.课件吟诵作品展览（1）展出地点：学校图书馆、报告厅等（2）展出内容：优秀课件作品、吟诵展示照片、视频等。八、活动流程1.宣传阶段（10月15日前）（1）制作活动海报、宣传册等，张贴于学校公告栏、教室等处。（2）通过校园广播、班级微信群等渠道，广泛宣传活动内容。2.筹备阶段（10月16日至10月31日）（1）成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、实施等工作。（2）确定评委、评审标准、奖项设置等。（3）收集参赛作品，进行初步筛选。3.实施阶段（11月1日至11月15日）（1）举办课件制作比赛、吟诵展示活动。（2）邀请专家进行讲座。（3）组织优秀作品展览。4.总结阶段（11月16日至11月30日）（1）对活动进行总结，评选出优秀作品和优秀个人。（2）公布获奖名单，颁发奖品和证书。（3）制作活动总结报告，整理活动资料。九、活动保障1.人员保障：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、实施等工作。2.资金保障：学校拨付专项经费，用于活动宣传、奖品购置、场地租赁等。3.物资保障：提供比赛场地、音响设备、奖品等。4.宣传保障：通过校园广播、班级微信群、海报等渠道，广泛宣传活动。十、预期效果1.提高学生的文学素养，激发他们对传统文化的热爱。2.培养学生的审美情趣，提升语言表达能力。3.传承和弘扬我国优秀传统文化，增强民族自豪感。4.营造良好的校园文化氛围，促进师生之间的交流与合作。第2篇一、活动背景吟诵，作为中国传统文化的重要组成部分，是一种富有韵律和节奏的朗读方式，它不仅能够增强语言的表现力，还能传承和弘扬中华优秀传统文化。为了让学生更好地了解和体验吟诵的魅力，提高学生的文学素养和审美情趣，特举办本次课件吟诵活动。二、活动目标1.让学生了解吟诵的历史渊源和文化内涵。2.培养学生对古典文学的兴趣，提高文学素养。3.增强学生的语言表达能力和审美能力。4.传承和弘扬中华优秀传统文化。三、活动主题“古韵今声，吟诵经典”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动内容1.开幕式-时间：活动首日-内容：主持人介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。2.课件展示-时间：活动首日-内容：邀请专家或教师进行课件展示，介绍吟诵的基本知识和技巧。3.经典作品吟诵-时间：活动期间-内容：-学生分组，每组选择一首古典诗词或散文进行吟诵。-每组进行内部排练，确保吟诵的准确性和表现力。-在规定时间内，每组进行公开吟诵展示。4.专家点评-时间：活动期间-内容：邀请专家对学生的吟诵进行点评，指出优点和不足，提供改进建议。5.互动环节-时间：活动期间-内容：-学生提问环节，解答学生在吟诵过程中遇到的问题。-互动游戏，通过游戏加深学生对吟诵的理解和记忆。6.闭幕式-时间：活动最后一天-内容：总结活动成果，颁发优秀吟诵奖，宣布活动圆满结束。八、活动准备1.人员安排-活动策划小组：负责整个活动的策划、组织和协调。-主持人：负责活动的主持和现场调度。-专家评委：负责对学生的吟诵进行点评。-志愿者：协助活动的顺利进行。2.场地布置-多功能厅：布置舞台、音响设备、投影仪等。-签到区：设置签到台，准备签到表。3.课件准备-制作关于吟诵知识的课件，包括吟诵的历史、技巧等。-准备经典作品的文本，供学生参考。4.物资准备-准备奖品，如证书、书籍等。-准备活动所需的音响、灯光、投影等设备。九、活动宣传1.制作活动海报，张贴在学校显眼位置。2.利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。3.邀请家长参与活动，扩大活动影响力。十、活动预算1.场地租赁费用2.设备租赁费用3.奖品费用4.人员费用5.宣传费用十一、活动评估1.学生参与度评估：通过签到表、问卷调查等方式了解学生的参与情况。2.吟诵质量评估：邀请专家对学生的吟诵进行评分。3.活动效果评估：通过学生反馈、家长评价等方式了解活动效果。十二、活动总结活动结束后，对活动进行总结，包括活动亮点、不足之处以及改进措施，为今后类似活动的开展提供参考。通过本次课件吟诵活动，我们希望学生们能够在吟诵中感受中华文化的魅力，提高自己的文学素养，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。第3篇一、活动背景吟诵，作为我国传统文化的重要组成部分，源远流长，具有极高的艺术价值和教育意义。为了弘扬传统文化，提升学生的文化素养，增强学生的审美情趣，我校决定举办一场课件吟诵活动。本次活动旨在通过吟诵经典诗词，让学生在轻松愉快的氛围中感受中华文化的魅力，激发学生对传统文化的热爱。二、活动目标1.提高学生对经典诗词的认识，丰富学生的文化底蕴。2.培养学生的审美情趣，提高学生的文学素养。3.增强学生的团队协作能力，培养学生的自信心。4.传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的民族自豪感。三、活动主题“吟咏中华，传承经典”四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1.开场致辞（10分钟）由校领导或语文老师发表讲话，介绍活动背景、目的和意义。2.吟诵比赛（60分钟）（1）参赛选手报名：各班级推荐1-2名选手参加比赛。（2）比赛分组：将参赛选手分为若干小组，每组进行内部选拔，选出代表小组参赛的选手。（3）比赛规则：比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。预赛和复赛采用淘汰制，决赛采用现场投票制。（4）比赛内容：参赛选手自选一首经典诗词进行吟诵，要求发音准确、节奏鲜明、情感饱满。3.互动环节（20分钟）（1）知识问答：主持人提问关于经典诗词的知识，现场观众抢答。（2）现场吟诵：邀请观众上台，现场吟诵一首自己喜欢的经典诗词。4.颁奖仪式（10分钟）评选出本次活动的最佳选手、最佳团队和最佳组织奖，并进行颁奖。5.活动总结（10分钟）由语文老师或活动负责人对本次活动进行总结，并对获奖选手表示祝贺。八、活动准备1.宣传准备：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行活动宣传。2.场地布置：布置多功能厅，摆放音响设备、评委席、观众席等。3.评委准备：邀请语文老师、文学爱好者等担任评委。4.选手准备：参赛选手需提前准备好参赛作品，并进行练习。九、活动经费1.场地租赁费：500元2.音响设备租赁费：300元3.奖品购置费：1000元4.宣传材料制作费：200元5.其他费用：300元总计：2200元十、活动效果评